100% das escolas de educação infantil participam de atividades profissionais para melhorar a qualidade da educação infantil.

No dia 14 de novembro, no Departamento de Educação e Formação, realizou-se a Conferência do Grupo Consultivo Profissional e dos agrupamentos escolares para a educação pré-escolar, com o objetivo de avaliar o desempenho dos agrupamentos profissionais nos primeiros três meses do ano letivo e propor soluções para melhorar a eficiência e a qualidade das operações.

Líderes do Departamento de Educação e Formação e delegados presentes na conferência.

O relatório apresentado na Conferência demonstrou que as atividades de 15 núcleos profissionais, com a participação de mais de 1.700 gestores e professores, tornaram-se rotineiras e promoveram o espírito de inovação e criatividade; 100% dos núcleos profissionais desenvolveram planos, regulamentos operacionais e organizaram atividades profissionais com diversas modalidades flexíveis (presencial, online, híbrida). Os núcleos profissionais têm aplicado ativamente tecnologias da informação e inteligência artificial na gestão e no ensino, incluindo o uso de softwares de gestão escolar, registros eletrônicos, planejamento de aulas e aplicação de inteligência artificial no planejamento pedagógico. Cada núcleo construiu e compartilhou um recurso digital de aprendizagem comum, contribuindo para a disseminação do modelo de "escola digital" e criando um ambiente de aprendizagem flexível; os professores têm aplicado proativamente tecnologias digitais e inteligência artificial para organizar atividades educativas atrativas, com foco nas crianças.

100% dos núcleos profissionais organizaram seminários sobre inovação em métodos de ensino; o trabalho de racionalização e padronização de registros e livros em uma direção científica , reduzindo a carga administrativa para os professores. Em particular, o espírito de solidariedade "os fortes ajudam os fracos" foi claramente demonstrado quando os núcleos prontamente forneceram apoio material e financeiro, totalizando mais de 523 milhões de VND, para escolas e comunidades escolares afetadas por tempestades e inundações, demonstrando o espírito de solidariedade entre as unidades.

A conferência definiu tarefas-chave para a educação pré-escolar no futuro próximo. Em particular, continuará a implementar eficazmente as atividades profissionais dos núcleos escolares, focando-se na inovação de métodos de organização das atividades educativas segundo uma perspetiva centrada na criança, reforçando as atividades educativas para uma abordagem que abranja ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática e experiências criativas. Ao mesmo tempo, continuará a promover a aplicação das tecnologias de informação, a transformação digital e a inteligência artificial, orientando os professores para que explorem eficazmente os recursos científicos digitais e criem pelo menos quatro videoaulas ou exemplos de atividades/unidades para partilhar. Implementará de forma eficaz a gestão, o cuidado, a saúde e a segurança das crianças, especialmente na prevenção e combate às epidemias de inverno e primavera; promoverá a implementação e a disseminação de modelos-piloto de ambientes educativos seguros, acolhedores e felizes, associados ao movimento "Espaço Cultural dos Grupos Étnicos" e à promoção da cultura vietnamita para crianças de minorias étnicas.

Notícias e fotos: Huy Hoang

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/