Comece hoje mesmo a 'salvar' os jovens cientistas.

Conforme relatado por Thanh Nien , em uma recente conferência científica organizada pelo Ministério da Ciência e Tecnologia em colaboração com o Ministério da Educação e Formação, os líderes dos dois ministérios perceberam que era hora de as agências de gestão estatal intervirem para resolver as atuais questões pendentes em matéria de integridade científica. No entanto, como intervir e como resolvê-las ainda são questões em aberto.

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 1. — Cientistas em um workshop sobre integridade científica organizado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia e pelo Ministério da Educação e Formação.

" FATORES HISTÓRICOS" DO CONCEITO DE INTEGRIDADE CIENTÍFICA

Segundo os cientistas, existem atualmente muitas visões conflitantes na comunidade científica quanto à definição do conceito de LCKH. Trata-se de um conceito cultural e histórico. Há comportamentos que, neste estágio, podem ser considerados desonestos, mas que, no estágio anterior, poderiam ser considerados normais (ou aceitáveis pela comunidade científica).

No workshop mencionado acima, o Professor Hoang Anh Tuan, Reitor da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietname, em Hanói , afirmou que há mais de 30 anos, quando iniciou a sua carreira de investigador (1995-1999), muitos professores (mesmo no ambiente académico de países desenvolvidos) ainda tinham uma conceção simplista sobre a publicação de trabalhos científicos.

"Então, agora, olhando para trás e considerando o contexto atual, vemos muitas coisas fora de sincronia e, por causa dessa dessincronia, muitas coisas se tornam tragédias. (...) Dizer isso para perceber que existem problemas que talvez precisem ser compartilhados, reconhecidos e colocados em um contexto histórico seria melhor. O importante é que tenhamos como objetivo o que queremos construir", disse o professor Hoang Anh Tuan.

Segundo o Professor Nguyen Xuan Hung, da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh (Hutech), os jovens cientistas no Vietnã enfrentam muitas dificuldades em sua jornada para seguir a carreira de pesquisa científica. A Universidade Hutech também publicou um regulamento sobre o Programa de Desenvolvimento de Carreira (LCKH) em abril de 2023, mas a implementação desse regulamento é extremamente difícil, pois um professor precisa desempenhar diversas funções e aprender todo o processo, o que demanda muito tempo. Portanto, é necessário compartilhamento e empatia para que haja desenvolvimento conjunto.

O Sr. Tran Hong Thai, Vice-Ministro da Ciência e Tecnologia, também concordou com a visão de que deve haver um comportamento cultural e civilizado no processo de construção do LCKH. Os sujeitos relevantes são a equipe intelectual e a equipe docente; sem investigação e comprovação, eles não são nomeados, afetando cada cientista e o coletivo científico.

P HAI CONSTRUINDO UMA CULTURA DE INTEGRIDADE CIENTÍFICA

O professor Phung Ho Hai, do Instituto de Matemática da Academia de Ciências e Tecnologia do Vietnã, afirmou que a realidade da luta pelo conhecimento científico nos últimos tempos tem demonstrado que existem dificuldades que precisam ser enfrentadas. "Na comunidade matemática, existem pessoas que vendem artigos de forma desonesta, arrecadam muito dinheiro e ignoram e desconsideram o resto. O problema agora é não deixar que outros sigam esses passos. Não podemos deixar que os jovens sigam esse caminho. A cultura científica reside no fato de que os alunos aprendem com seus professores; se os professores forem ruins, os alunos também serão. Portanto, devemos construir uma cultura científica", disse o professor Hai.

Segundo o Dr. Duong Tu, da Universidade Purdue, EUA, em um ambiente social com tantos problemas de integridade como o nosso, os cientistas devem servir de exemplo de honestidade e integridade, como uma obrigação acadêmica para restaurar a confiança pública na ciência e inspirar a sociedade. Se os cientistas abandonarem essa responsabilidade, essa oportunidade, serão culpados perante aqueles que financiam suas pesquisas científicas.

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 2. — Professor Phung Ho Hai, Instituto de Matemática, Academia de Ciências e Tecnologia do Vietnã.

É NECESSÁRIO UM ENQUADRAMENTO LEGAL

Segundo o Professor Associado Nguyen Tai Dong, do Instituto de Filosofia da Academia Vietnamita de Ciências Sociais, temos muitas regulamentações em leis, decretos, regulamentos do Ministério da Ciência e Tecnologia, do Ministério da Educação e Formação, de muitas escolas, muitas revistas... O problema é que não temos uma visão geral.

Segundo o Professor Associado Dong, é necessário realizar pesquisas para determinar a construção de princípios fundamentais, regulamentos universais e um conjunto de indicadores ou critérios comuns para a LCKH (Lei de Cultura, Cultura e Saúde). Isso é imprescindível. Se houver um arcabouço comum, então unidades, centros de pesquisa, universidades e periódicos poderão desenvolver os seus próprios. O Professor Associado Nguyen Tai Dong também propôs a necessidade de criar diversas unidades pioneiras e de liderança, semelhantes ao Conselho de Supervisão Estatal e ao Fundo NAFOSTED.

O Professor Associado Tran Anh Tuan, Chefe de Gabinete do Conselho Estadual de Professores, afirmou que, embora o Ministério da Educação e Formação tenha emitido o Decreto 109, que atribui às universidades a responsabilidade de emitir regulamentos proativamente e de zelar pela integridade acadêmica, ainda é necessário que o ministério ou instâncias superiores publiquem um regulamento geral sobre o código de conduta ou LCKH (Lei de Conduta Profissional e Humana). Com base nisso, escolas e institutos terão uma base para detalhar seus regulamentos, especialmente no que diz respeito às sanções.

Muitas perguntas precisam ser respondidas em breve.

Segundo o vice-ministro da Ciência e Tecnologia, Tran Hong Thai, o Ministério da Ciência e Tecnologia e o Ministério da Educação e Formação precisam da colaboração da comunidade científica vietnamita para identificar quais fenômenos podem ser considerados violações da Lei de Ciência e Tecnologia, e para gradualmente moldar o conceito dessa lei. A Lei da Educação e a Lei do Ensino Superior possuem regulamentações sobre integridade. Mas a integridade não se restringe ao âmbito legal, abrangendo também a cultura e a ética. "Então, quais questões são legais e quais são culturais? É necessário alterar as regulamentações legais da Lei de Ciência e Tecnologia? O que deve ser alterado? Essas são perguntas que precisam ser respondidas em breve. Atualmente, o Ministério da Ciência e Tecnologia está assessorando o Governo na elaboração de um projeto de lei para emendar a Lei de Ciência e Tecnologia. Este é o momento de recebermos opiniões para que a questão da Lei de Ciência e Tecnologia seja profundamente integrada à legislação", afirmou Thai.

Em conversa com Thanh Nien e no fórum LCKH, o Dr. Duong Tu expressou sua preocupação com a atual ausência de um departamento especializado em LCKH, o que significa que, em um futuro próximo, não haverá ninguém para dar continuidade à implementação das diretrizes dos ministérios competentes. "Essa é uma das razões pelas quais acredito que o Vietnã deveria criar um Escritório Vietnamita de Integridade em Pesquisa (VORI), semelhante a muitos países como EUA, Reino Unido, China, França e Holanda, com especialistas em LCKH: para atualizar e compartilhar continuamente conhecimento e informações sobre integridade em pesquisa com a comunidade científica; emitir pareceres técnicos quando surgirem problemas de integridade; inspecionar, verificar e supervisionar a garantia da LCKH nas unidades de pesquisa, impedindo que as unidades acobertem seus funcionários; e lidar com reclamações e denúncias de violações de integridade quando necessário."

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