Conhecendo a IA, você escolhe o futuro. Sem conhecer a IA, o futuro escolherá outra pessoa.

A IA consegue escrever redações, poemas, compor música e editar vídeos. Ela pode diagnosticar doenças, sugerir estratégias de negócios e fornecer assistência jurídica. A IA está fazendo muito mais do que imaginamos — e não precisa de cochilos.

Não uma revolução tecnológica, mas uma revolução humana.

Há anos que falamos da Indústria 4.0, mas nunca foi tão evidente. Dentro de alguns anos, uma série de funções tradicionais corre o risco de ser substituída pela IA: digitadores, analistas de dados simples – já existem softwares de automação; editores, redatores de conteúdo – competem diretamente com o ChatGPT; operadores de telemarketing, atendimento ao cliente – muitas empresas já utilizam chatbots de IA para substituí-los... Até mesmo setores antes considerados "seguros", como comunicação, contabilidade, e até mesmo educação e medicina, enfrentam a necessidade de mudar sua forma de trabalhar se não quiserem ser eliminados. A IA tornará muitos empregos atuais obsoletos, e apenas aqueles que entenderem, souberem usar ou dominarem a tecnologia serão capazes de se adaptar e se desenvolver.

Em uma publicação de 2017, o bilionário da tecnologia Bill Gates previu que a inteligência artificial (IA) será uma das três áreas do desenvolvimento sustentável no futuro. Contrariando as preocupações sobre a possibilidade de substituição, a indústria da IA ​​está criando muitas novas oportunidades de emprego, mas, ao mesmo tempo, exige recursos humanos altamente qualificados. O bilionário acredita que a IA está se desenvolvendo muito rapidamente, mas ainda depende dos humanos para compreender o contexto, tomar decisões e resolver problemas complexos. Habilidades como pensamento sistêmico, criatividade e capacidade de aprendizado flexível continuarão sendo vantagens humanas no desenvolvimento e controle da IA. Especificamente, a indústria da IA ​​precisa de muitos profissionais: programadores de IA e engenheiros de aprendizado de máquina; pesquisadores de algoritmos; engenheiros de dados; especialistas em implantação de IA em áreas como saúde, educação e manufatura; especialistas em testes e segurança de IA, entre outros.

Além disso, a IA também é uma ferramenta para promover a inovação em outros setores. Isso a torna uma habilidade "fundamental", semelhante ao inglês ou à ciência da computação algumas décadas atrás.

Do medo de ser substituído à vontade de liderar.

O advento da IA ​​é irreversível. Mas isso não significa que estamos perdidos – se nos adaptarmos e nos equiparmos proativamente com as habilidades certas. "A IA não substituirá os humanos. Mas aqueles que sabem usar a IA substituirão aqueles que não sabem." – Uma citação frequentemente repetida no mundo tecnológico atual.

A indústria de IA é mais do que apenas uma oportunidade de emprego. É uma porta de entrada para uma nova geração no futuro – não como participantes passivos, mas como agentes de transformação.

Se alguém pensa que estudar IA é tarefa exclusiva de estudantes universitários de Tecnologia da Informação, essa pessoa certamente desconhece um fato importante: o acesso à tecnologia de IA desde o ensino médio, ou mesmo fundamental, está se tornando uma tendência global. Na China, em Singapura, nos EUA e na Coreia do Sul, alunos do ensino médio já aprendem programação em Python, familiarizam-se com conceitos básicos de aprendizado de máquina e compreendem o funcionamento das ferramentas de IA.

A exposição precoce não tem como objetivo transformar crianças em programadoras, mas sim ajudá-las a: pensar logicamente e resolver problemas de forma sistemática; saber como fazer perguntas, experimentar e analisar dados; e saber como usar a IA corretamente, compreendendo os limites e os riscos da tecnologia.

No Vietnã, programas de treinamento em IA para alunos do ensino médio começaram a ser implementados, sendoa FPT pioneira em "IA popular" – onde a IA será integrada ao currículo a partir de 2024. A partir do 3º ano, os alunos da FPT são treinados em IA para reconhecimento de imagem e voz; no 6º ano, têm acesso à programação de IA, treinando computadores para jogar, usando IA para análise de dados; e no 9º ano, pesquisam e desenvolvem modelos de IA em Robótica, Ciência de Dados e resolução de problemas da vida real. Os alunos não apenas aprendem a "usar" IA, mas também aprendem sobre ética tecnológica, como usar a IA de forma adequada e responsável, evitando a dependência da tecnologia. Este é um passo importante para preparar as habilidades essenciais para qualquer futuro profissional.

O mundo não espera que nos preparemos. E a IA não tem botão de "pausa". Se no passado, saber inglês era uma vantagem, hoje, conhecer tecnologia – saber como se comunicar e trabalhar com máquinas inteligentes – é a "linguagem da sobrevivência". Esperar até a idade adulta para aprender é tarde demais. Oportunidades, habilidades e hábitos de pensamento precisam ser cultivados desde cedo. A IA não substituirá os humanos, mas substituirá aqueles que não souberem como usá-la. Precisamos começar agora – não apenas por nós mesmos, mas pela próxima geração.