O Ministério da Educação e Formação propôs uma revisão do estado atual do trabalho de promoção de professores.

Reconhecendo que ainda existem algumas deficiências no trabalho de promoção de professores, o Ministério da Educação e Formação solicitou aos Comitês Populares das províncias que orientassem a implementação de uma revisão da situação atual desse trabalho nas localidades.

O Ministério da Educação e Formação propôs a revisão do atual regime de promoção de professores nas localidades. (Foto: Phuong Quyen)

Segundo o Ministério da Educação e Formação, em conformidade com a Lei dos Servidores Públicos e os documentos que a orientam, desde 2015, o Ministério publica documentos que definem os códigos, normas, nomeações e classificação salarial de acordo com as titulações profissionais. O Ministério também estipula normas, condições, conteúdos e formatos de exames/concursos para promoção de títulos profissionais de professores em todos os níveis, de acordo com a autoridade competente, servindo de base para a implementação por parte das localidades.

No entanto, por meio de inspeção, o Ministério da Educação e Formação constatou que ainda havia deficiências: algumas províncias nunca haviam organizado promoções de professores no período de 2016-2025; algumas províncias haviam desenvolvido um projeto de promoção de professores para o período de 2024-2025, mas não o haviam aprovado ou o haviam aprovado, mas não o haviam implementado; algumas províncias o haviam organizado, mas a implementação não foi sincronizada entre os níveis de ensino e entre as unidades administrativas.

Para assegurar os direitos dos professores que preencham todos os requisitos e padrões de acordo com a legislação vigente, o Ministério solicita aos Comitês Populares das províncias que orientem a realização de uma revisão do atual andamento do trabalho de promoção docente nas localidades. Este trabalho deverá ser apresentado ao Ministério da Educação e Formação até 30 de novembro de 2025.

Ao mesmo tempo, as províncias precisam continuar organizando o exame para obtenção de títulos profissionais para professores da educação infantil e do ensino fundamental da rede pública provincial, de acordo com as disposições legais. Durante o processo de implementação, caso surjam dificuldades ou problemas, as localidades devem entrar em contato com o Ministério (por meio do Departamento de Professores e Gestores Educacionais ) para obter orientação e apoio.

Fonte: https://baoquocte.vn/bo-gddt-de-nghi-ra-soat-thuc-trang-cong-tac-thang-hang-giao-vien-335875.html