Sistema de conhecimento claro
Um dos pontos em que a Escola Primária Tay Tu A (Hanói) sempre se concentra para melhorar a qualidade da educação é acompanhar de perto as habilidades dos alunos. Portanto, todos os anos, antes do início do ano letivo, a escola organiza uma consulta pública com professores e pais sobre a seleção dos livros didáticos que serão utilizados. Assim, até o momento, os livros didáticos selecionados pela escola têm se mostrado altamente eficazes no ensino e na aprendizagem.
Para o ano letivo de 2025-2026, a escola continua a escolher a série de livros "Conectando o conhecimento com a vida", da Editora Educacional do Vietnã, para o ensino. Ao avaliar a série, a Sra. Bui Thi Ngoc Luong, diretora da Escola Primária Tay Tuu, afirmou: "A série de livros 'Conectando o conhecimento com a vida', da Editora Educacional do Vietnã, possui um sistema de conhecimento claro, projetado segundo o método concêntrico, encadeando o conhecimento e expandindo-o gradualmente a cada nível, com recursos visuais nítidos e textos muito adequados".
A Sra. Luong acrescentou que o sistema de aulas abertas ajuda os professores a orientar os alunos a aplicar os conhecimentos de forma flexível ou adequada na prática. As informações nos livros didáticos são claras, a linguagem é apropriada e não muito abstrata...
Tendo lecionado nos últimos 5 anos com a série de livros "Conectando o conhecimento à vida" da Editora de Educação do Vietnã, a Sra. Pham Xuan Thu, diretora da Escola Primária Phuc Dong (Phuc Loi, Hanói ), avaliou: A série de livros seguiu de perto o Programa Geral de Educação de 2018, garantindo o objetivo de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos.
Por outro lado, a Sra. Thu apreciou bastante o conteúdo que se aproxima e se relaciona com a realidade vietnamita, ajudando os alunos a compreender e a relacionar-se facilmente com o cotidiano. A estrutura das aulas segue um sistema concêntrico do 1º ao 5º ano do mesmo tema.
Cada lição é planejada com etapas para formar conhecimento, aplicar novos conhecimentos, praticar, treinar e aplicar o conhecimento na vida de forma coerente e clara. O canal possui imagens vívidas, cores vibrantes e uma linguagem consistente, adequada à psicologia de alunos do ensino fundamental.
A diretora da Escola Primária Phuc Dong enfatizou: Os livros possuem linguagem clara e acessível, adequada para todas as regiões, facilitando o acesso dos alunos em todo o país. Há uma integração interdisciplinar adequada, especialmente entre vietnamita, ciências naturais e sociais, ética, etc., contribuindo para a formação integral dos alunos. Documentos, livros do professor e materiais didáticos eletrônicos oferecem suporte completo, auxiliando os professores no processo de ensino e aprendizagem.
Muitos professores também esperam que os livros da Editora de Educação do Vietnã continuem a ser incluídos na coleção unificada de livros didáticos, devido à sua ampla aceitação e familiaridade; especialmente porque muitos professores já tiveram experiência com esses livros, o que facilitará a implementação e a promoção contínua de suas vantagens no ensino.
Herança positiva
Com base em sua experiência em pesquisa e ensino, a Sra. Ngoc Luong, diretora da Escola Primária Tay Tuu, espera que, quando um conjunto de livros didáticos for unificado em todo o país, o programa educacional em todos os níveis permaneça aberto, para que escolas, localidades e alunos possam aplicá-lo de forma flexível e adequada na prática.
Para um conjunto unificado de livros didáticos, é necessário que: o conteúdo e o fluxo de conhecimento sejam claramente diferenciados de acordo com cada nível, para ajudar os alunos a se desenvolverem segundo suas habilidades e capacidades; e que os professores diferenciem as disciplinas, adequando-as às habilidades dos alunos, auxiliando-os a desenvolver todo o seu potencial.
Algumas disciplinas incluem educação, prática e experimentação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), como Ciências Naturais e Sociais para o 1º, 2º e 3º ano, ou Ciências , História e Geografia... Em disciplinas específicas, há conteúdo adicional em inglês (bilíngue) para auxiliar os professores de cultura básica no estudo, na consulta e na prática e no ensino; para os alunos, há materiais suficientes para implementar o inglês como língua obrigatória na educação.
Para os professores, livros didáticos, materiais de referência e equipamentos de ensino estão totalmente disponíveis para fornecer a eles materiais de referência e orientação suficientes para o planejamento de aulas.
"Esses são os requisitos e desejos para um conjunto unificado de livros didáticos, e o conjunto atual de livros que a escola escolheu e está utilizando tem atendido muito bem a essas necessidades", disse a Sra. Ngoc Luong.
Compartilhando da mesma opinião, a Sra. Pham Thi Xuan Thu, diretora da Escola Primária Phuc Dong, espera: "Ao unificar o conjunto de livros didáticos utilizados em todo o país, é necessário aproveitar os aspectos positivos dos livros da Editora de Educação do Vietnã que a escola já utiliza, para facilitar a continuidade dos estudos dos alunos. Para os professores, isso significa que poderão pesquisar mais a fundo e explorar os livros de forma mais eficaz, com base na experiência adquirida ao longo dos anos de ensino com esse conjunto de livros", afirmou a Sra. Thu.
A Sra. Vuong Xuan Thuan, Diretora do Centro de Educação Continuada - Formação Profissional em Tecnologia da Informação (Lang Son), declarou: "Espero que, após a unificação do conjunto de livros didáticos em todo o país, possamos aproveitar os pontos positivos e as lições dos livros atualmente em uso (especialmente os dois livros da Editora Educacional, 'Conectando o conhecimento à vida' e 'Horizontes criativos'). Por outro lado, esse conjunto unificado de livros precisa promover os pontos fortes já existentes, para que os alunos possam desenvolver suas habilidades e qualidades e receber uma formação profissional desde cedo."
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-can-co-tinh-ke-thua-nhung-uu-viet-post758141.html
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