Formação regular para gestores e professores de educação infantil.

Ela e seu sobrinho Tan Lap 1, do jardim de infância (bairro de Nha Trang).

Assim, cada gestor e professor deve realizar um programa regular de formação de 120 períodos por ano letivo, de acordo com tópicos específicos. O Ministério da Educação e Formação exige que a formação assegure bom conteúdo, forma e condições organizacionais, em consonância com a situação local e as tarefas do ano letivo; focando-se na formação de conhecimentos e competências de acordo com as exigências do cargo de gestores e professores. A implementação da formação regular deve estar intimamente ligada à avaliação de gestores e professores, de acordo com as normas e a direção da inovação educacional do setor. Os materiais de formação devem assegurar uma combinação de teoria e prática; conhecimento, experiência e competências práticas; integração e coesão de programas de formação com conteúdo semelhante; sem duplicação. Os programas e materiais devem ser regularmente complementados, atualizados e melhorados para se adequarem à situação real. Durante o processo de formação, é necessário expandir as questões relacionadas com a perspetiva da educação centrada na criança, cultivar competências profissionais e métodos de ensino ativos, focar-se na organização de atividades experienciais e na educação de competências para a vida para crianças em idade pré-escolar; inovar as atividades profissionais para melhorar a eficácia da educação, do cuidado e da formação de crianças nas escolas.

Fonte: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/boi-duong-thuong-xuyen-cho-can-bo-quan-ly-giao-vien-mam-non-e950ffb/