A VietNamNet tem o prazer de apresentar um artigo do Professor Associado Bui Hoai Son, membro efetivo da Assembleia Nacional e membro da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais.
Da profundidade histórica de um dos principais centros universitários do país, vislumbramos não apenas a memória do conhecimento, mas também um lembrete da responsabilidade da universidade na nova era de desenvolvimento. O discurso do Secretário-Geral e Presidente To Lam na cerimônia transmitiu uma mensagem poderosa: as universidades nacionais não devem apenas formar pessoas para o presente, mas também liderar o futuro do país.
Estatura nacional, responsabilidade nacional e aspiração nacional.
As duas palavras "nacional" no nome da Universidade Nacional de Hanói carregam um significado especial. Não se trata apenas de uma designação, nem apenas de uma posição dentro do sistema de ensino superior, mas sim de um compromisso com a nação. Uma universidade nacional deve incorporar a estatura nacional, a responsabilidade nacional e as aspirações nacionais. Tal universidade não pode ser avaliada apenas pelo número de alunos, pelo número de programas de formação, pelo número de projetos de pesquisa ou pelo seu ranking internacional. A maior medida deve ser: a contribuição da universidade para o desenvolvimento do país, o tipo de pessoas que ela formou, o conhecimento, a tecnologia, as políticas e os valores que ela criou para a nação.
Ao longo da história, nossa nação sempre valorizou indivíduos talentosos. "Pessoas talentosas são a força vital da nação" não é apenas um belo ditado encontrado em inscrições, mas uma filosofia de desenvolvimento. Uma nação forte precisa de pessoas talentosas. Uma nação que deseja progredir precisa de inteligência. Um país que almeja a autossuficiência precisa ter a capacidade de dominar o conhecimento, a ciência, a tecnologia e a cultura. Na nova era, essa verdade se torna ainda mais urgente. Porque a competição entre as nações hoje não se resume mais a recursos, capital de investimento ou mão de obra barata, mas sim à qualidade dos recursos humanos, à capacidade criativa, às tecnologias essenciais, aos dados, às instituições e ao poder brando.
Portanto, as universidades não podem ser simplesmente locais para transmitir conhecimento existente. As universidades devem ser locais para criar novo conhecimento. Elas não podem apenas formar trabalhadores para o mercado atual, mas devem preparar pessoas capazes de dominar o futuro. Elas não podem apenas conceder diplomas, mas devem cultivar caráter, resiliência, pensamento independente, criatividade e espírito de serviço. Uma grande universidade deve ajudar os alunos não apenas a saber como trabalhar, mas também como viver de forma responsável; não apenas a alcançar o sucesso pessoal, mas também a conectar esse sucesso ao benefício da comunidade, do país e da nação.
A Universidade Nacional de Hanói orgulha-se de sua tradição de 120 anos. Mas quanto maior a tradição, maior a responsabilidade. Um passado glorioso não deve levar à complacência, mas sim a exigências ainda maiores para o presente. Uma universidade que tem sido ponto de encontro para muitas gerações de grandes intelectuais da nação deve continuar a ser um lugar para moldar novas gerações de intelectuais para a nova era. Uma universidade que contribuiu para a causa da libertação nacional, da construção da nação e da defesa nacional deve hoje contribuir ainda mais para o desenvolvimento rápido, sustentável, moderno e humano do país.
A nova era do desenvolvimento apresenta demandas muito diferentes. O país enfrenta uma grande aspiração: tornar-se uma nação desenvolvida e de alta renda, com uma posição de destaque na região e no mundo. Essa aspiração não pode ser alcançada apenas com força de vontade. A força de vontade precisa ser sustentada pelo conhecimento. A aspiração deve ser concretizada por meio da ciência, da tecnologia, da inovação, da governança moderna e de recursos humanos de alta qualidade. Sem universidades fortes, dificilmente teremos setores tecnológicos fortes. Sem centros de pesquisa fortes, dificilmente teremos boas políticas, bons negócios e alta competitividade. Sem um ambiente acadêmico sólido, dificilmente cultivaremos grandes talentos.
Vale a pena considerar que o risco de ficar para trás nesta era já não é uma questão simples. Ficar para trás não se resume a ser mais pobre, mais lento ou ter rendimentos mais baixos. Um nível mais profundo de atraso reside na falta de domínio da tecnologia, na incapacidade de inovar, na falta de uma força de trabalho qualificada e na incapacidade de prever e gerir novos problemas. Uma nação pode experimentar crescimento durante um período, mas sem uma base sólida de conhecimento, ciência e tecnologia, e universidades fortes, será muito difícil ir longe e ainda mais difícil alcançar um crescimento sustentável.
Portanto, as universidades nacionais devem liderar o caminho. Liderar no pensamento voltado para o desenvolvimento, na formação de talentos, na pesquisa científica, na transformação digital, na inovação, na cooperação internacional e na construção de uma cultura acadêmica honesta, aberta e responsável. Liderar o caminho não significa se isolar da sociedade, mas sim liderá-la. Liderar o caminho não significa estar em uma posição superior, mas sim pavimentar o caminho para que o país avance.
Uma universidade verdadeiramente nacional deve se tornar o "banco de cérebros" do país. Quando o Estado precisa de argumentos científicos para decisões políticas importantes, as universidades devem ter as respostas. Quando as empresas precisam de tecnologia, novos modelos de negócios e recursos humanos de alta qualidade, as universidades devem ser parceiras confiáveis. Quando as localidades precisam de soluções para o desenvolvimento sustentável, gestão urbana, preservação do patrimônio, transformação digital e adaptação às mudanças climáticas, as universidades devem ser capazes de oferecer apoio. Quando a sociedade precisa de fé no conhecimento, na ciência e na educação, as universidades devem ser lugares que defendam padrões e disseminem valores.
O conhecimento universitário não pode se limitar a salas de aula, laboratórios ou artigos científicos. O conhecimento precisa ser aplicado na vida real. Pesquisas valiosas devem contribuir para a solução de problemas práticos. Um bom programa de formação deve produzir pessoas capazes de agir. Um bom cientista precisa ser inserido em um ambiente onde possa contribuir. Um estudante talentoso precisa ser inspirado a conectar seu futuro com o futuro do país. Só assim as universidades se tornarão verdadeiramente uma força motriz para o desenvolvimento.
As universidades nacionais devem ser centros de desenvolvimento de áreas de ponta que o país necessita.
Nesta nova era, as universidades devem ser vistas como instituições nacionais estratégicas. Investir em universidades não é apenas uma despesa comum, mas um investimento no futuro. Investir em laboratórios, corpo docente, cientistas, bolsas de estudo para talentos, um ecossistema de inovação e espaços acadêmicos modernos é investir na competitividade do país. Uma estrada, uma ponte ou um parque industrial podem gerar crescimento imediato; mas uma universidade forte pode criar a capacidade de desenvolvimento para muitas gerações.
É claro que, para que as universidades liderem o futuro do país, elas próprias precisam passar por uma inovação radical. Não podemos usar o modelo antigo para formar pessoas para o novo futuro. Não podemos gerir segundo hábitos burocráticos para criar um ambiente de criatividade. Não podemos exigir alta qualidade sem autonomia genuína, responsabilidade, mecanismos para valorizar o talento e uma cultura acadêmica saudável. As universidades precisam ser mais empoderadas, mas também devem assumir maior responsabilidade. A autonomia deve estar ligada à qualidade. A descentralização deve estar ligada à transparência. A integração deve estar ligada à identidade. A criatividade deve estar ligada à integridade.
As universidades nacionais também devem ser centros de desenvolvimento de áreas de ponta que o país necessita. Inteligência artificial, semicondutores, biotecnologia, novos materiais, novas energias, big data, tecnologia verde, ciências sociais e humanas no novo contexto, administração pública, cultura digital, indústrias culturais, segurança não tradicional... são todas áreas que exigem forte envolvimento universitário. Esses campos não apenas determinam a produtividade do trabalho, mas também a autonomia nacional, o poder brando e o prestígio do país.
Mas as universidades não se resumem apenas à ciência e à tecnologia. Uma grande universidade também deve ser um lugar para cultivar a cultura, o caráter e o espírito nacional. Quanto mais rápido a tecnologia se desenvolve, mais as pessoas precisam de uma base sólida em humanidades. Quanto mais profunda a integração, mais importante se torna preservar a identidade nacional. Quanto mais acirrada a competição, mais importante se torna defender a ética acadêmica e a responsabilidade social. Um país não pode alcançar o desenvolvimento sustentável se tiver apenas pessoas tecnicamente qualificadas, mas carentes de cultura; pessoas altamente qualificadas em suas áreas, mas desprovidas de ideais; e pessoas que alcançam sucesso pessoal, mas são indiferentes à comunidade.
Por isso, o ensino superior deve estar vinculado ao desenvolvimento humano integral. Os estudantes de hoje precisam não apenas de conhecimento especializado, línguas estrangeiras, habilidades digitais e pensamento global, mas também de patriotismo, responsabilidade cívica, disciplina, capacidade de colaboração, habilidade para aprender de forma independente ao longo da vida e espírito de serviço. As universidades devem ajudar os jovens a compreender que o seu futuro é indissociável do futuro do seu país. O seu sucesso será mais significativo quando contribuírem para tornar o Vietname mais forte, mais civilizado, mais compassivo e mais feliz.
As universidades nacionais também devem se tornar um importante canal do soft power do Vietnã. O mundo conhece um país não apenas por sua história, patrimônio, culinária, turismo ou conquistas econômicas, mas também pela qualidade de suas universidades, prestígio científico, capacidade criativa e postura intelectual. Cada projeto de pesquisa reconhecido internacionalmente, cada cientista vietnamita respeitado, cada estudante vietnamita confiante em um ambiente global e cada programa de cooperação acadêmica de alta qualidade contribuem para fortalecer a imagem do país. É assim que o Vietnã conta sua história por meio da linguagem do intelecto.
Dessa perspectiva, a missão da Universidade Nacional de Hanói não é meramente a missão de uma universidade. É a missão de um centro intelectual nacional na nova era. Este centro deve conectar o passado com o futuro, a tradição com a inovação, a nação com a humanidade, a ciência com as humanidades, a educação com o desenvolvimento e a academia com o serviço. Este centro deve ajudar o país a ter mais confiança de que o Vietnã pode, de fato, ascender utilizando o intelecto vietnamita, a resiliência vietnamita e as aspirações vietnamitas.
Mil e duzentos anos é uma longa jornada, mas o futuro que se avizinha é ainda mais promissor. A Universidade Nacional de Hanói, assim como outras universidades de referência no país, enfrenta uma oportunidade histórica para redefinir seu papel no desenvolvimento nacional. Ela precisa ser mais do que apenas um local de ensino e aprendizagem. Mais do que apenas um local de pesquisa e publicação. Mais do que apenas um local para conceder diplomas e transmitir conhecimento. As universidades precisam se tornar espaços que preparam o futuro, cultivam talentos, nutrem aspirações, geram ideias, resolvem problemas nacionais e disseminam os valores vietnamitas.
A universidade nacional e sua missão de liderar o futuro do país não são apenas um slogan. Trata-se de uma exigência muito específica, urgente e sagrada. De cada sala de aula, laboratório, projeto de pesquisa, professor, aluno e ideia criativa, o futuro do país está sendo construído diariamente. Quando as universidades lideram o caminho, o país terá mais oportunidades para ir mais longe. Quando o conhecimento ocupa o seu devido lugar, a nação terá mais força para se tornar autossuficiente. Quando o talento é cultivado e valorizado, o Vietnã terá mais confiança para entrar em uma nova era de desenvolvimento com uma base sólida, um caráter forte e grandes aspirações.
Fonte: https://vietnamnet.vn/dai-hoc-quoc-gia-va-su-menh-dan-dat-tuong-lai-dat-nuoc-2516453.html
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