Colocar as universidades vietnamitas entre as 100 melhores do mundo.

đại học Việt Nam - Ảnh 1. — Estudantes internacionais visitam o Laboratório de Microchips e Sistemas de Alta Frequência da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) - Foto: NHU QUYNH

No entanto, o ranking não deve ser o objetivo final, mas sim um trampolim para que as universidades vietnamitas afirmem sua posição no cenário educacional global.

A Resolução 71-NQ/TW estabelece a meta de que, até 2030, o Vietnã tenha pelo menos uma universidade entre as 100 melhores do mundo em diversas áreas-chave.

Preciso de uma transformação

O professor Mai Thanh Phong, reitor da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a Resolução 71 do Politburo representa um grande desafio para todo o sistema educacional e uma grande oportunidade de alcançar o mundo.

Com o objetivo de ter pelo menos 3 a 5 universidades de elite com padrões internacionais até 2030, pelo menos 8 instituições entre as 200 melhores universidades da Ásia e pelo menos 1 instituição entre as 100 melhores do mundo em diversas áreas, o ensino superior vietnamita precisa passar de um foco na melhoria da qualidade para se tornar um fator de liderança na educação regional e mundial.

O Sr. Phong afirmou que o Vietnã é plenamente capaz de construir diversas universidades que alcancem os padrões asiáticos e mundiais em áreas-chave da ciência e tecnologia.

"Para concretizar isso, precisamos de: políticas inovadoras, transparentes e flexíveis; financiamento sustentável; competitividade internacional; um ecossistema acadêmico dinâmico e criativo; e recursos humanos de elite com uma visão global", enfatizou o Sr. Phong.

Assim, é necessário adotar uma política de priorização de investimentos em áreas-chave com potencial para avanços globais. É preciso conceder autonomia e mecanismos específicos a centros de pesquisa de excelência, inovar o sistema de classificação e avaliação universitária de acordo com padrões internacionais para promover uma competição ativa e incentivar fortemente o modelo de parceria tripartite (Estado - universidade - empresa), formando um ecossistema regional de inovação.

O Professor Associado Dr. Bui Hoai Thang, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), propôs: "O Estado precisa de um programa-chave para apoiar de três a cinco universidades com maior potencial, ajudando-as a se desenvolverem rapidamente e a melhorarem seus rankings internacionais no futuro. Isso é considerado um passo estratégico para concretizar a aspiração de levar as universidades vietnamitas ao nível mundial."

Para se tornarem universidades de classe mundial, a chave é que países e universidades reflitam cuidadosamente e prestem atenção ao que estão fazendo, em vez de simplesmente seguirem a multidão automaticamente e se preocuparem com a qualidade do ensino e da pesquisa em vez dos rankings.

Profª. Dra. Tran Thi Hong Lien

O fator decisivo

A Professora Associada Dra. Tran Thi Hong Lien, Decana da Faculdade de Administração de Empresas da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que os objetivos da Resolução 71 são muito claros para que as principais universidades nacionais alcancem posições de destaque na região e no mundo em rankings de prestígio. Trata-se de uma tarefa técnica que pode ser plenamente realizada com um método de gestão profissional.

No entanto, segundo a Sra. Lien, os rankings não devem ser o objetivo final, mas apenas um meio para elevar as universidades do Vietnã a um nível de excelência mundial. A realidade demonstra que universidades de prestígio continuam sendo universidades de ponta, independentemente de participarem ou não de rankings.

Para atingir esse objetivo, as políticas de desenvolvimento do ensino superior precisam afirmar claramente que os rankings universitários são apenas um impulso inicial rumo à meta mais ampla de universidades verdadeiramente competitivas em nível global.

As universidades com potencial para se tornarem universidades de classe mundial precisam construir rapidamente uma visão global para sua estratégia de desenvolvimento. O Estado investe fortemente em universidades selecionadas com o objetivo de torná-las universidades de classe mundial, especialmente em infraestrutura e pesquisa científica por meio de diversos mecanismos (diretamente do orçamento, por meio de fundos ou programas, encomendas de pesquisa, etc.).

Segundo o Professor Associado Dr. Pham Tien Dat, Reitor da Universidade de Finanças e Marketing, pesquisas mostram que o caminho para levar as universidades vietnamitas ao nível regional e internacional exige uma combinação simultânea de autonomia, investimento em pesquisa, internacionalização, transformação digital e governança moderna, na qual o papel da liderança acadêmica e da cultura de qualidade são fatores decisivos.

Embora o sistema de ensino superior do Vietnã tenha feito muitos progressos na última década, o caminho para alcançar uma posição de destaque nos rankings asiáticos e internacionais ainda enfrenta muitos desafios em termos de instituições, recursos e competitividade acadêmica.

"Entre os obstáculos para melhorar a posição das universidades vietnamitas nos rankings, incluem-se: autonomia insuficiente, recursos limitados, qualidade e dados inconsistentes, internacionalização fraca, cultura de pesquisa insustentável, barreiras institucionais e administrativas e uma profunda transformação digital. O caminho para levar as universidades vietnamitas ao reconhecimento internacional deve basear-se em autonomia genuína, investimento em pesquisa, internacionalização, transformação digital e governança moderna", afirmou o Sr. Dat.

O Dr. Lai Van Nam, Diretor do Instituto de Economia Política Internacional da Universidade de Finanças e Marketing, também afirmou que, para alcançar um avanço mais significativo, é necessário estabelecer um mecanismo de coordenação sincronizado entre o Estado, as universidades e as empresas, incluindo: políticas de forte apoio por parte do Governo, um mecanismo de autonomia real, investimento direcionado em áreas de excelência e inovação contínua na gestão implementada nas instituições de ensino, além de apoio em termos de capital e oportunidades de emprego por parte das empresas.

Atrair talentos globais

O Dr. Phan Hong Hai, reitor da Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, para se aproximar do top 100 mundial, as universidades vietnamitas precisam primeiro formar uma equipe de especialistas e cientistas de renome internacional.

Para isso, são necessárias políticas robustas para atrair talentos globais, desde o envio de estudantes de pós-graduação e professores para estudar nos principais centros acadêmicos do mundo até o convite de professores e especialistas internacionais para cooperação de longo prazo no Vietnã.

Além de desenvolver recursos humanos de excelência, é fundamental criar um ambiente de pesquisa e inovação de classe mundial no país. Isso exige investimentos na construção de laboratórios modernos, na promoção da cooperação internacional em pesquisa e no incentivo à publicação de resultados científicos em periódicos de prestígio.

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TRAN HUYNH

Fonte: https://tuoitre.vn/de-dai-hoc-viet-nam-vao-top-100-the-gioi-20251112093451721.htm