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Empresas apontam as limitações dos estudantes na era da IA.

O seminário "Treinamento de mídia: da inovação à nova era", promovido pelo jornal Thanh Nien, também registrou feedback multidimensional de empresas sobre os aprendizes na era da IA ​​(Inteligência Artificial).

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/12/2025

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 1.

O Dr. Bao Trung, Chefe do Departamento de Marketing da Universidade de Finanças e Marketing, compartilhou suas experiências no seminário.

foto: independente

Na manhã de hoje (9 de dezembro), o jornal Thanh Nien organizou um debate intitulado "Formação de mídia: da inovação à nova era", com a participação de diversos líderes de agências, universidades, especialistas em mídia, empresas, professores e alunos de várias universidades da cidade de Ho Chi Minh.

Em particular, no seminário, o Dr. Bao Trung, chefe do Departamento de Marketing da Universidade de Finanças e Marketing, compartilhou informações específicas sobre o feedback multidimensional das empresas em relação aos alunos na era da IA.

O Dr. Bao Trung afirmou que a escola recebeu muitos feedbacks diversos das empresas – especialmente daquelas que utilizam diretamente os recursos humanos formados pela instituição. Em geral, as empresas reconheceram que a nova geração de estudantes é mais dinâmica, confiante e adaptável do que as anteriores. Eles possuem uma boa mentalidade digital, acompanhando rapidamente as plataformas de redes sociais, as novas tendências de conteúdo e os diversos softwares que dão suporte à produção de mídia.

Notavelmente, os alunos não têm medo de experimentar, demonstrando disposição para aprender ferramentas de IA como ChatGPT, Canva AI ou ferramentas de edição automática de vídeo , adequadas ao ritmo acelerado de mudanças no setor. As empresas também valorizam muito a criatividade dos alunos da Universidade de Finanças e Marketing (UFM). No contexto de conteúdo curto, vídeos, imagens e storytelling (a arte de contar histórias) como principais tendências, os alunos demonstram cada vez mais sua habilidade em contar histórias usando a linguagem multimídia. O espírito de aprendizado contínuo é um ponto forte notável, que ajuda os alunos a se adaptarem facilmente, a se manterem atualizados com as tecnologias e a não ficarem para trás em um ambiente profissional que exige constante evolução.

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 2.

Um dos conteúdos compartilhados pelo Dr. Bao Trung aborda o feedback multidimensional das empresas sobre os alunos na era da IA.

foto: independente

A capacidade de resposta só termina quando se aproveita a tecnologia.

No entanto, o representante da Universidade de Finanças e Marketing também salientou que, além dos pontos fortes já mencionados, as empresas também afirmaram abertamente que a capacidade de atender às exigências do mercado de trabalho dos estudantes na era da IA ​​se limita ao aproveitamento da tecnologia, não atendendo verdadeiramente às expectativas em termos de profundidade do conteúdo.

Uma limitação comum é a falta de pensamento estratégico. Os alunos podem escrever conteúdo, criar vídeos ou gerar ideias rapidamente com o auxílio da IA, mas quando se trata de um plano de comunicação completo — desde a identificação do público-alvo, a construção das mensagens e a alocação de canais até a mensuração da eficácia — muitos ainda se mostram confusos. As empresas esperam que os jovens funcionários não apenas "saibam usar as ferramentas", mas também sejam capazes de responder à pergunta "por que fazer assim?" e não apenas "fazer o quê?". Além disso, habilidades interpessoais, como trabalho em equipe, gestão do tempo e comunicação em ambientes de alta pressão, ainda representam uma limitação.

"A tecnologia encurta o processo, mas não pode substituir a coordenação eficaz dentro da equipe nem a capacidade de apresentar e defender ideias aos clientes. Algumas empresas também observam que os alunos se tornam facilmente dependentes da IA, fazendo com que os produtos de conteúdo percam sua identidade. As empresas querem que a IA seja apenas uma 'assistente inteligente', enquanto o pensamento criativo e os valores pessoais são os fatores que fazem a diferença", enfatizou o Dr. Bao Trung.

A partir dessas respostas, este especialista comentou: "É possível perceber que os estudantes de hoje têm muitas vantagens claras, mas para atender às exigências da profissão de mídia na era da IA, eles precisam estar mais bem preparados em pensamento estratégico, análise de dados, criatividade aprofundada e habilidades interpessoais em um ambiente prático. Isso também representa um desafio – e, ao mesmo tempo, uma oportunidade para as instituições de ensino em geral e as escolas em particular – para continuarem inovando em seus programas e métodos de ensino, preparando os alunos com uma base mais sólida e abrangente para enfrentar as mudanças sem precedentes da era digital."

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 3.

Alunos que participam do seminário

foto: independente

Mudando os métodos de ensino para aumentar a experiência.

Como instituição de ensino, um representante da Universidade de Finanças e Marketing afirmou que a inovação curricular não é apenas uma tendência inevitável, mas também uma responsabilidade das universidades diante das mudanças tecnológicas sem precedentes. "Embora não ofereçamos formação na área de mídia em sentido estrito, com uma tradição de mais de 50 anos em áreas econômicas – especialmente marketing, branding e comunicação integrada – a instituição compreende muito bem as novas exigências do mercado de trabalho, que a mídia moderna não se resume mais à tecnologia ou às ferramentas, mas sim a uma combinação de pensamento estratégico, tecnologia, dados, criatividade e uma profunda compreensão do comportamento humano", disse o Dr. Bao Trung.

Juntamente com a inovação de conteúdo, segundo o representante da Universidade de Finanças e Marketing, as universidades devem mudar os métodos de ensino para priorizar a experiência, a prática, o aprendizado por meio de projetos e a simulação de situações. Por exemplo, ao longo dos anos, a instituição tem promovido conexões com o mundo empresarial por meio de semestres dedicados a negócios, projetos com mídias reais, convites a especialistas para participar das aulas, ajudando os alunos a diminuir a distância entre teoria e prática e, ao mesmo tempo, a praticar condutas profissionais — valores muito apreciados pelo mercado.

Fonte: https://thanhnien.vn/doanh-nghiep-neu-nhung-han-che-cua-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-185251209114225747.htm


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