O que os professores esperam da inovação educacional em 2025?

O TPO - 2025 é um marco importante para o setor da educação , uma oportunidade para forte inovação na educação e para a construção de estratégias de desenvolvimento para os próximos anos.

O TPO - 2025 é um marco importante para o setor da educação, uma oportunidade para forte inovação na educação e para a construção de uma estratégia de desenvolvimento para os próximos anos.

Professor Tran Manh Tung - Professor de Matemática ( Hanói )

Como professor com mais de 20 anos de experiência na área, o professor de matemática Tran Manh Tung (Hanói) tem três expectativas para a inovação educacional em 2025.

"Tenho muitas expectativas e desejos de que a educação precise se envolver e inovar drasticamente para valorizar e aproveitar as mudanças do país e do mundo ", enfatizou o Sr. Tung.

Expectativas para uma avaliação abrangente após 4 anos da implementação do Programa de Educação Geral de 2018.

O programa de educação geral de 2018 encerra seu primeiro ciclo este ano, abrangendo três níveis de ensino.

Após 4 anos de implementação, ao final deste ano letivo, o Ministério da Educação e Formação precisa ter um resumo abrangente, objetivo e científico da primeira fase de implementação do Programa Geral de Educação de 2018, a fim de definir metas e soluções inovadoras mais aprofundadas, sustentáveis ​​e eficazes para a próxima fase.

Em primeiro lugar, avalie de forma abrangente o currículo e os livros didáticos. O currículo é a lei, a diretriz para as atividades de ensino e aprendizagem, e precisa ser avaliado científica e multidimensionalmente para considerar sua adequação, necessidade e atualidade. A questão dos livros didáticos também é controversa, apresentando muitas vantagens e desvantagens.

Em segundo lugar, avalie a eficácia real dos novos métodos de ensino. Nos últimos tempos, temos tido muitas inovações nos métodos de ensino, com foco na formação e no desenvolvimento das capacidades dos alunos. Este é um ponto positivo e progressivo, mas é necessária uma avaliação abrangente para se ter uma visão completa, incluindo vantagens, desvantagens e resultados alcançados.

Em terceiro lugar, avalie os resultados de aprendizagem dos alunos. É necessário comparar os resultados de aprendizagem entre os programas antigo e novo. Avalie o progresso dos alunos na aprendizagem ativa, no desenvolvimento do pensamento crítico, na criatividade, no estudo independente e na integração internacional. É fundamental considerar o nível de diferenciação dos alunos, especialmente entre os grupos com dificuldades e os grupos com bom desempenho.

Em quarto lugar, avalie o corpo docente. É necessário realizar uma avaliação completa do nível de resposta dos professores ao novo programa e da eficácia da formação e do desenvolvimento docente, buscando, assim, soluções para melhorias nos próximos anos letivos.

Na minha opinião, esta é uma tarefa enorme e difícil, que exige que o setor da educação dedique muito tempo, esforço e recursos para avaliar e sintetizar de forma confiável e com qualidade.

Expectativas para a finalização dos planos de exame e admissão

No final de 2024, o Ministério da Educação e Formação implementou diversas mudanças nos exames e processos de admissão, como os exames de admissão para o 6º ano, os exames de ingresso no 10º ano, os exames de conclusão do ensino médio, etc. O Ministério também pretende intervir para tornar o ingresso no ensino superior mais substancial e eficaz.

Os exames no Vietnã ainda são difíceis e estressantes, e o principal motivo é que ocorrem muitas mudanças em um curto período de tempo, enquanto estudar e fazer provas afeta a maioria das famílias.

Espero que, ao final do ano letivo de 2024-2025, após a implementação dos exames de acordo com as novas normas, o Ministério da Educação e Formação realize uma avaliação e utilize a experiência adquirida para finalizar o plano de exames e admissão para os anos seguintes e manter a estabilidade por pelo menos 5 anos.

Expectativa de aprovação da Lei dos Professores

No primeiro semestre de 2025, o projeto de Lei dos Professores será submetido à 2ª 15ª Assembleia Nacional, em sua 9ª Sessão. O projeto propõe diversas políticas importantes para fortalecer o status e proteger os direitos dos professores, tais como: identificação e padrões para professores; políticas de recrutamento, formação e reconhecimento de professores; tratamento e proteção dos professores.

Em particular, o aumento dos salários dos professores tem sido uma reivindicação de várias gerações de ministros da educação e é também o desejo de mais de 1,6 milhão de professores atualmente. Se a Lei dos Professores for aprovada, isso se tornará realidade, pois, de acordo com a proposta, os salários dos professores serão os mais altos na escala salarial da carreira administrativa e contarão com adicionais que variam de acordo com a natureza do trabalho e a região.

Todos sabemos que investir em educação é investir em desenvolvimento. Portanto, espero que os professores possam viver dignamente de seus salários, para que se sintam seguros e dedicados ao seu trabalho.

Ainda existem muitas expectativas e desejos para o setor da educação. No entanto, se fizermos bem os três pontos acima, acredito que a educação entrará em uma nova fase de forma mais positiva, prática e eficaz.

Do Hop (executado)

Fonte: https://tienphong.vn/giao-vien-ky-vong-gi-ve-doi-moi-giao-duc-nam-2025-post1713903.tpo