Alunos do sexo masculino do Colégio Interno Étnico Nuoc Oa (comuna de Tra My) tocam gongos com confiança. Foto: PHAN VINH
O som dos gongos no pátio da escola.
A equipe de dança com gongos da Escola Secundária e de Ensino Médio Étnica Nuoc Oa (comuna de Tra My) foi criada e está em atividade desde o ano letivo de 2021-2022. Atualmente, a equipe conta com 25 alunos que participam das atividades e praticam regularmente. Após mais de três anos, os alunos não apenas se familiarizaram com o ritmo e a dança do gongo e se orgulham de usar trajes tradicionais, como também cultivaram o amor e o desejo de preservar e promover a cultura de seu povo.
Dinh Thi Thanh Quy, uma estudante do 12º ano/3º ano, pertencente à etnia Ca Dong, participa da equipe de percussão com gongos desde o 10º ano. Embora já conhecesse um pouco da cultura Ca Dong por meio de festivais em sua cidade natal, ela nunca teve treinamento formal. No início, Quy era guiada por alunos mais experientes em cada movimento e praticava timidamente. Agora, a jovem estudante está mais madura, tornando-se aquela que "transmite" a cultura tradicional para as gerações mais novas.
“Sempre que visto trajes tradicionais, apresento as danças e toco os sons do gongo do meu povo diante de professores, amigos e pais durante a cerimônia de abertura, festivais culturais ou intercâmbios artísticos, sinto muito orgulho. Meus amigos e eu, da equipe de apresentação de gongos, estamos ativamente divulgando isso para nossos colegas na escola, para que a cultura tradicional das minorias étnicas possa ser preservada”, compartilhou Quy.
A equipe de gongos da Escola Secundária e de Ensino Médio Étnica Nuoc Oa mantém ensaios regulares. Foto: HO QUAN
A professora Le Van Lap, secretária da União da Juventude do Colégio Interno Étnico Nuoc Oa, afirmou que, para preservar os valores tradicionais, a escola não só mantém uma equipe de gongos, como também organiza diversos eventos coletivos temáticos. Festivais do Tet (Ano Novo Lunar), festivais de dança com gongos, concursos de arte, entre outros, são realizados anualmente, criando um ambiente para que os alunos troquem experiências, aprendam e apresentem as formas de arte de seus grupos étnicos.
“Às segundas-feiras e nos principais feriados, os alunos vestem os trajes tradicionais dos povos Cor e Ca Dong para ir à escola. Muitos professores também se juntam ao grupo com seus próprios trajes étnicos. Manter esse estilo de vida ajuda os alunos a compreenderem a cultura local mais profundamente, a aumentarem a solidariedade e a despertarem a consciência da importância de cultivar, lutar e preservar suas raízes desde os mínimos detalhes”, disse o Sr. Lap.
Criar um efeito de ondulação
Durante as atividades mensais, o Clube de Gongos da Escola Secundária e de Ensino Médio Étnica de Nam Tra My (Comuna de Nam Tra My) convida proativamente artesãos e pessoas com conhecimento da cultura dos grupos étnicos Ca Dong e Xe Dang para ministrar aulas. O Sr. Dinh Hong Chau, pertencente ao grupo étnico Ca Dong da Comuna de Nam Tra My, compartilhou que, ao saber do interesse da escola em preservar a cultura tradicional, aceitou prontamente participar. Esta é uma oportunidade para ele apresentar os ritmos do gongo e do tambor às próximas gerações.
“Além de ajudar os alunos a se familiarizarem com os gongos e a desenvolverem um apreço por eles, também apresenta a origem, o significado e o papel sagrado desses instrumentos na vida espiritual das minorias étnicas. Quando os jovens compreendem a cultura tradicional, sua consciência sobre a preservação aumenta”, compartilhou o Sr. Chau.
Professores da Escola Secundária e de Ensino Médio Étnica Nam Tra My ensinam os alunos a tocar tambores e gongos. Foto: HO QUAN
O Sr. Ho Van Viet, vice-diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Étnica Nam Tra My, afirmou que o Clube de Gongos conta com a participação regular de 20 alunos. A escola também mobilizou 6 professores pertencentes a minorias étnicas, com conhecimento da cultura tradicional, para participar da gestão do clube e coordenar as atividades. Graças a isso, as atividades do clube se tornaram mais empolgantes e interessantes, ajudando os alunos a assimilar rapidamente cada movimento, passo e posição das mãos nas danças tradicionais com gongos.
“Além de praticarem com gongos, os alunos também aprendem mais sobre os rituais e os bons costumes das minorias étnicas. A escola cria condições para que eles participem de apresentações em atividades escolares. Esperamos que eles se tornem propagandistas ativos, disseminando a mensagem para seus amigos ao redor, para que os valores tradicionais possam ser promovidos”, compartilhou o Sr. Viet.
Alunos do internato para minorias étnicas de Tay Giang realizam rituais tradicionais durante o festival do arroz novo, realizado na escola. Foto: HO QUAN
Nos últimos anos, na zona oeste da cidade, dezenas de escolas étnicas com regime de internato e semi-internato têm dedicado mais atenção e investido mais em atividades de preservação cultural. As escolas têm mantido proativamente a organização de festivais tradicionais de minorias étnicas, como: a celebração do novo arroz, o Tet (Ano Novo Lunar)...; criaram clubes de gongos na escola e nas turmas; integraram a educação tradicional em atividades extracurriculares e em sala de aula, como aulas de artesanato tradicional, visitas a museus, visitas a locais históricos e participação em festivais tradicionais locais.
A professora Ho Thi Tam, chefe da equipe da Escola Secundária Ly Tu Trong para Minorias Étnicas (Comuna de Tra Tan), compartilhou que, na vida moderna, preservar os valores culturais tradicionais das minorias étnicas enfrenta muitas dificuldades, especialmente quando a geração jovem não demonstra interesse. Cultivar o amor pela cultura desde a escola desempenha um papel importante, contribuindo para a eficácia dos esforços locais de preservação.
Fonte: https://baodanang.vn/giu-lua-van-hoa-trong-nhung-mai-truong-vung-cao-3311798.html
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