Ao alcançarem a pontuação máxima no IELTS no início de 2025, dois estudantes, Ha Dang Nhu Quynh e Tran Anh Khoa, compartilharam seus métodos de estudo para conquistar essa pontuação extremamente difícil.
Ha Dang Nhu Quynh (à esquerda) e Tran Anh Khoa
Ao responder à pergunta sobre qual habilidade no IELTS é a mais desafiadora para os vietnamitas, HA DANG NHU QUYNH disse que é a habilidade de fala, porque a maioria das pessoas tem poucas condições para praticar (falta de pessoas com quem praticar ou ausência de falantes nativos, pessoas que são boas em inglês corrigem seus erros, então elas não sabem como melhorar, etc.).
TRAN ANH KHOA comentou que, além das habilidades de fala, os vietnamitas também enfrentam muitos desafios na escrita. Escrever uma redação no IELTS apresenta muitas diferenças em relação à escrita escolar, desde a estrutura e extensão até a forma de desenvolver as ideias...
* Vocês dois concluíram a seção de habilidades de leitura em um tempo muito curto, qual é o seu "segredo"?
- Ha Dang Nhu Quynh : Li três textos em 20 minutos. Não optei pelo método tradicional de leitura rápida, pois o considero arriscado. Em vez disso, concentrei-me em ler e compreender o texto profundamente, utilizando o método de pensamento Linearthinking English.
Aplico a mentalidade de Simplificação para reduzir a carga de leitura, de forma que, mesmo que o texto seja longo e complexo, consigo lê-lo rapidamente e compreendê-lo. Aplico a mentalidade de Leitura Conexões (ler a conexão entre o conteúdo da frase) para identificar a ideia principal do texto e me sair bem em questões como Correspondência de Títulos (escolher o título do texto) ou Múltipla Escolha (questões de múltipla escolha).
O método acima foi desenvolvido pelo Sr. Le Dinh Luc, um veterano meu na Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Ho Chi Minh, portanto, é muito eficaz para os vietnamitas. Ele é um ex-aluno de matemática, então analisa e explica tudo de forma muito lógica, criando um método que não só o ajudou a melhorar seu inglês, como também se mostrou eficaz em outras disciplinas. Quanto a mim, eu era originalmente formado em literatura, não em inglês.
- Tran Anh Khoa : Para a seção de leitura do IELTS, se lermos cada palavra com atenção, levaremos bastante tempo, a menos que já tenhamos uma base sólida (vocabulário amplo, prática de leitura em inglês por muitos anos). Portanto, aplico o mesmo método da Sra. Nhu Quynh para conseguir ler com mais eficiência e rapidez, sem precisar me preocupar com a compreensão.
Você poderia compartilhar alguns métodos ou recursos específicos para melhorar as habilidades de aprendizado de inglês?
- Ha Dang Nhu Quynh : Outros recursos de autoestudo que você pode consultar são jornais estrangeiros como The Guardian ou The New Yorker para ampliar o vocabulário, assistir a documentários para aumentar o conhecimento social, usar os diversos sites de autoestudo pagos ou gratuitos disponíveis na internet para praticar questões e consultar exemplos de redações...
Alguns estudantes de engenharia acreditam que aprender uma língua estrangeira exige talento, então obter uma nota alta no exame IELTS é um "privilégio" apenas para estudantes de ciências sociais. Isso é verdade?
- Ha Dang Nhu Quynh : Claro, se você já tiver uma base sólida em inglês, a jornada será mais curta e rápida, mas isso não significa que pessoas com formação técnica não consigam obter notas altas.
Na minha opinião, o método é mais importante do que o chamado talento. Com o método certo e perseverança suficiente, independentemente da matéria que você estude, ainda é possível alcançar uma alta pontuação no IELTS.
- Tran Anh Khoa : Um colega meu era farmacêutico e ex-estudante de química, mas recentemente conseguiu uma nota geral de 8,5, especialmente 8,5 na redação – a habilidade mais difícil de se obter uma nota alta entre as quatro. Este é um exemplo que mostra que uma nota alta em inglês ou no IELTS não é privilégio apenas de pessoas da área de ciências sociais.
Mesmo estudantes de ciências naturais podem ter vantagens ao abordar o inglês e o exame IELTS se conseguirem aplicar o pensamento lógico e científico para resolver o exame IELTS ou aprender inglês em geral.
Pontuações "incríveis"
Ha Dang Nhu Quynh graduou-se com distinção em Pedagogia da Língua Inglesa pela Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh. Atualmente, além de ocupar o cargo de diretora acadêmica em um sistema de ensino em inglês, ela também é doutoranda na Universidade de Reading (Reino Unido). Em janeiro de 2025, ela obteve uma pontuação geral de 9.0 no IELTS (9.0 em Leitura, 8.5 em Compreensão Auditiva, 8.5 em Escrita e 9.0 em Expressão Oral).
Tran Anh Khoa graduou-se com distinção no curso de inglês da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional de Ho Chi Minh e, posteriormente, obteve um mestrado em TESOL (Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas). Anh Khoa foi aluna de inglês na Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados, em Ho Chi Minh, onde conquistou o terceiro lugar em um concurso nacional para alunos de excelência. Em dezembro de 2024, Anh Khoa alcançou a nota geral de 9.0 no IELTS (9.0 em Leitura, 9.0 em Compreensão Auditiva, 8.5 em Escrita e 8.5 em Expressão Oral).
Fonte: https://tuoitre.vn/hai-ban-tre-chia-se-chia-se-bi-kip-dat-ielts-9-0-20250212085710983.htm
Comentário (0)