O seminário contou com a presença de especialistas, incluindo a Deputada da Assembleia Nacional Ha Anh Phuong, homenageada como "Professora Global" graças às suas conquistas educacionais criativas, especialmente por proporcionar acesso à educação internacional a estudantes de minorias étnicas por meio da tecnologia.
O Sr. Do Hoang Son é um pioneiro na educação STEM no Vietnã e um membro fundamental da Aliança STEM do Vietnã. A professora Nguyen Thi Nhan, chefe do grupo profissional da Escola Secundária Cau Giay (cidade de Hanói ), dedicou-se intensamente à pesquisa em educação STEM.
Segundo o Comitê Organizador, o Vietnã está definindo metas estratégicas para avanços científicos e tecnológicos (Resolução nº 57-NQ/TW) e avanços no desenvolvimento educacional e de treinamento (Resolução nº 71-NQ/TW). Nesse contexto, a educação STEM se torna uma ponte entre conhecimento, tecnologia e inovação, entre escolas, empresas e sociedade.
Idealizado pelo Secretário-Geral To Lam, o Petrovietnam deu início ao programa "Stem Innovation Petrovietnam", lançado no 50º aniversário da fundação do Grupo (21 de setembro de 2025). O programa visa construir 100 salas de aula STEM com padrão internacional em 34 províncias e cidades, tornando-se o maior projeto educacional já iniciado por uma empresa, contribuindo para a formação de recursos humanos em ciência e tecnologia e para a formação de uma nova geração de cidadãos vietnamitas com conhecimento em energia.
A Petrovietnam desenvolveu um plano para o período de 2025-2026 em colaboração com o Ministério da Educação e Formação, especialistas em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), autoridades locais e escolas, garantindo o funcionamento eficaz das salas de aula dedicadas às STEM. Até o momento, 100 salas de aula dedicadas às STEM foram avaliadas e estão sendo instaladas.
O seminário focou em quatro temas principais: Visão e importância estratégica da Inovação STEM na Petrovietnam; condições para o funcionamento eficaz do setor STEM; obstáculos e fatores impulsionadores da educação STEM; e o papel das empresas e instituições que investem em conhecimento.
Ao compartilhar suas ideias no seminário, o especialista Do Hoang Son afirmou que, como sabemos, o Vietnã incluiu o conceito de educação STEM no Programa de Educação Geral de 2018. Este é um passo muito importante na história do desenvolvimento educacional. De acordo com a definição do programa, STEM é uma educação interdisciplinar que integra ciência, tecnologia, engenharia e matemática; em segundo lugar, aprendizado por meio da prática; e, em terceiro lugar, vinculada ao contexto da vida cotidiana.
Segundo o especialista Do Hoang Son, o mundo está vivenciando a 4ª Revolução Industrial e se preparando para a 5ª, e a competição internacional é acirrada. Portanto, a transformação digital é considerada uma questão estratégica, vital para a nação na implementação da Resolução do 14º Congresso do Partido e da visão do Centenário do Vietnã.
Entretanto, de acordo com a Delegada da Assembleia Nacional Ha Anh Phuong, este é um programa muito significativo e que precisa ser expandido ainda mais. A Petrovietnam não se limitou a investimentos de curto prazo, mas também investiu de forma sistemática em educação, demonstrando a visão de longo prazo do Grupo na preparação de recursos humanos. Em particular, isso demonstra a grande responsabilidade social da empresa.
Como professora que lecionava em áreas montanhosas, deparei-me com muitas dificuldades, como, por exemplo, a falta de acesso dos alunos a laboratórios ou equipamentos modernos. Por isso, acredito que o programa Stem Innovation Petrovietnam seja muito importante para os alunos, pois contribui para reduzir as desigualdades regionais.
Acredito também que a Petrovietnam considera o desenvolvimento da educação como uma das estratégias de longo prazo para formar os recursos humanos do futuro, de modo que o Grupo possa investir sistematicamente e criar um programa significativo nesse sentido.
A professora Nguyen Thi Nhan, chefe do grupo profissional da Escola Secundária Cau Giay, afirmou que o lançamento do programa STEM Innovation Petrovietnam, além de equipar a escola com equipamentos modernos e tecnologia de ponta, representou um ponto de virada, um grande incentivo para que professores e alunos mudassem sua forma de pensar e inovassem nos métodos de ensino – não se limitando às aulas tradicionais, mas incorporando a metodologia STEM ao ensino. Os alunos, por sua vez, tiveram contato com a tecnologia, especialmente com tecnologias avançadas como inteligência artificial (IA) e robótica. Eles podem montar robôs e levá-los para competir na região.
Fonte: https://nhandan.vn/hien-thuc-hoa-tinh-than-nghi-quyet-so-57-post928543.html
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