Entendendo o autismo corretamente para apoiar crianças com autismo.

DNO - Mudar as percepções sobre o transtorno do espectro autista (TEA) é o primeiro passo para ampliar as oportunidades de inclusão e desenvolvimento para crianças com autismo.

Psicólogos da Unidade de Psicologia Clínica (Hospital de Reabilitação da Cidade de Da Nang ) estão oferecendo suporte intensivo em saúde mental a pacientes pediátricos. Foto: Fornecida pela unidade.

De "reparos" a suporte personalizado para desenvolvimento.

O professor associado Vo Van Minh, reitor da Universidade de Educação de Da Nang, acredita que o TEA (Transtorno do Espectro Autista) não é uma "culpa" do indivíduo, mas sim uma forma de desenvolvimento diferenciado dentro do diverso espectro dos seres humanos.

“Os alunos com TEA não estão fora do mundo . Eles fazem parte do mundo, só que a maneira como eles percebem e interagem é diferente da nossa”, afirmou o professor associado Vo Van Minh.

Dessa perspectiva, tentar "normalizar" crianças autistas a todo custo pode exercer pressão adicional tanto sobre as crianças quanto sobre suas famílias. Segundo o professor associado Vo Van Minh, cada criança autista é um indivíduo independente e não existe uma "fórmula geral" para intervenção.

Portanto, modelos de intervenção rígidos provavelmente não serão eficazes e podem até sufocar os pontos fortes inerentes às crianças. Em vez de impor padrões comuns, é necessário construir um ambiente adequado para que as crianças se desenvolvam à sua maneira.

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Não podemos forçar as crianças a se tornarem uma versão de nós mesmos, mas podemos aprender a entrar no mundo delas. "Entender quem seu filho é" é mais importante do que encontrar o melhor método.

Prof. Dr. Vo Van Minh

Segundo especialistas, a tendência atual está mudando de um modelo de "reparos" para um modelo de "apoio ao desenvolvimento personalizado", com foco em potencializar os pontos fortes e criar condições para que as crianças se adaptem ao seu ambiente de vida. À medida que a conscientização muda, as atividades de apoio também serão direcionadas com mais eficácia.

A Unidade de Psicologia Clínica (Hospital de Reabilitação da Cidade de Da Nang) está implementando diversos métodos terapêuticos adaptados a diferentes faixas etárias. Foto: Fornecida pela unidade.

Do ponto de vista psicológico, a Professora Associada Dra. Nguyen Thi Hang Phuong, do Departamento de Psicologia Educacional da Universidade de Pedagogia de Da Nang, acredita que o estado mental dos pais influencia diretamente o desenvolvimento das crianças.

"Se os pais estiverem estressados, ansiosos ou exaustos, essas emoções serão rapidamente transmitidas aos filhos", compartilhou a Professora Associada Dra. Nguyen Thi Hang Phuong.

Segundo ela, o apoio aos pais, desde o desenvolvimento de habilidades para o cuidado dos filhos até a assistência à saúde mental, deve ser considerado parte integrante dos programas de intervenção. Essa também é uma tendência adotada por muitos países, que estão mudando o foco da "terapia infantil" para o "apoio a todo o ecossistema familiar".

Na realidade, muitos pais enfrentam um choque psicológico ao receberem um diagnóstico, o que leva à ansiedade, pressão financeira e perturbações na vida familiar.

O professor associado Vo Van Minh argumenta que os pais também precisam de apoio como entidades independentes, e não apenas como "cuidadores". "Se os pais estiverem exaustos, todos os esforços de intervenção serão afetados", afirmou.

Diante dessa realidade, a criação de redes de apoio aos pais, programas de capacitação e conexões com a comunidade são consideradas etapas necessárias para aumentar a eficácia do apoio a longo prazo.

A família é um fator crucial no apoio a crianças com autismo.

Especialistas concordam que a família desempenha um papel crucial no apoio a crianças com autismo.

O Dr. Lam Tu Trung, vice-presidente da Associação Vietnamita de Psicoterapia, enfatizou o papel "insubstituível" dos pais. Segundo ele, o tempo de intervenção em instalações especializadas por dia é de apenas cerca de 45 minutos a uma hora, enquanto a maior parte do tempo restante da criança é passada em casa.

"Quem fará isso pelo tempo que resta? A família. Se os pais não entenderem e não continuarem a dar apoio em casa, todos os esforços serão praticamente em vão", disse o Dr. Trung.

Portanto, a família não deve ser apenas um local de cuidado, mas também um "ambiente terapêutico natural", onde as crianças praticam habilidades de comunicação, comportamento e emoções em seu cotidiano. A perseverança e o amor dos pais são considerados fatores cruciais para a eficácia das intervenções.

Além disso, o Dr. Lam Tu Trung também enfatizou a importância de orientar os irmãos a participarem dos cuidados, garantindo equidade e compreensão.

Formas pelas quais os pais podem apoiar crianças com autismo. Ilustração: NAM BINH

Compartilhando da mesma opinião, a Professora Associada Dra. Le My Dung, Chefe do Departamento de Psicologia Educacional e Serviço Social da Universidade de Educação de Da Nang, acredita que a família é o "primeiro e mais importante elo" no ecossistema de apoio a crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista).

"Os pais são as pessoas mais próximas dos filhos e que melhor os compreendem. Quando munidos do conhecimento e das habilidades adequadas, podem se tornar os melhores professores para seus filhos", afirmou a Professora Associada Dra. Le My Dung.

Segundo especialistas, para que a trajetória de crianças com TEA seja eficaz a longo prazo, é necessária a coordenação entre família, escola e sociedade. Nesse processo, a família desempenha um papel central, enquanto as instituições de ensino e as organizações profissionais atuam como apoio e orientadoras.

1 em cada 100 crianças tem TEA (Transtorno do Espectro Autista).

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, a linguagem e a capacidade de estabelecer relações sociais.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), em média, 1 em cada 100 crianças recebe o diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Autista).

No Vietnã, não existem estatísticas completas. De acordo com o Departamento Geral de Estatísticas (2019), existem aproximadamente 6,2 milhões de pessoas com deficiência com 2 anos de idade ou mais em todo o país, das quais estima-se que 1 milhão sejam pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista).

Estudos mostram que o número de crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista) está aumentando, representando aproximadamente 30% das crianças com dificuldades de aprendizagem.

Estúdio de cinema ajuda pessoas autistas a conquistarem Hollywood.

Mais de 500 pessoas participaram do Dia da Conscientização sobre o Autismo no Vietnã, em Da Nang.

Da Nang se empenha em fornecer atendimento de saúde mental aos pacientes.

Fonte: https://baodanang.vn/hieu-dung-de-dong-hanh-tre-tu-ky-3331274.html