Na tarde de 2 de dezembro, a Assembleia Nacional debateu o Programa Nacional de Metas para a modernização e melhoria da qualidade da educação e da formação para o período de 2026-2035.
O programa nacional para o período 2026-2035 inclui cinco projetos: garantir instalações de educação pré-escolar e geral; modernizar o ensino profissional, criando seis centros nacionais e 12 centros regionais de alta qualificação; fortalecer a infraestrutura das principais universidades; desenvolver uma equipe de professores, gestores e alunos no contexto da transformação digital; e um sistema de inspeção, monitoramento e avaliação.
Até 2030, o programa visa padronizar e consolidar todas as escolas de educação infantil e ensino fundamental; completar a rede de internatos e habitações sociais em áreas desfavorecidas; 30% das escolas de ensino fundamental e médio devem ter equipamentos para o ensino de STEM/STEAM em inglês. A educação profissionalizante almeja ter 18 escolas de alta qualidade; o ensino superior deve ter pelo menos 8 instituições entre as 200 melhores da Ásia e algumas entre as 100 melhores do mundo por área de estudo.
Além disso, 95% dos professores e 70% dos alunos são capacitados em habilidades digitais; pelo menos 30% das instituições de ensino aplicam efetivamente tecnologia digital e IA. O inglês está gradualmente se tornando a segunda língua, com 30% das escolas de ensino médio contando com professores qualificados para lecionar ciências em inglês; todas as principais universidades de pedagogia estão qualificadas para formar esse corpo docente.
Até 2035, todas as instalações de educação pré-escolar e geral atenderão aos padrões de infraestrutura e estarão qualificadas para ensinar inglês como segunda língua. O ensino profissionalizante visa contar com 60 faculdades de alta qualidade que atendam aos padrões do ASEAN-4 e 6 escolas que se aproximem do grupo G20; as universidades públicas planejadas concluirão a infraestrutura e formarão um sistema de centros de inovação.
Em depoimento à Assembleia Nacional, o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long explicou os motivos para a mobilização de um capital total superior a 580 bilhões de VND, com o objetivo de modernizar as instalações, aprimorar a qualificação do corpo docente e atender às necessidades de recursos humanos em ciência e tecnologia para a educação.
Desse total, o orçamento central ultrapassa 349 trilhões de VND, o orçamento local ultrapassa 115 trilhões de VND, a contrapartida para universidades e instituições de formação profissional ultrapassa 89 trilhões de VND; o restante provém de outras fontes legalmente mobilizadas. No período de 2026 a 2030, o Estado destinará pelo menos 174,673 trilhões de VND; no período de 2031 a 2035, cerca de 405,460 trilhões de VND.
Segundo o Vice-Primeiro-Ministro, o programa visa institucionalizar as principais políticas do Partido, especialmente a Resolução 71 de 2025 sobre a criação de um novo programa nacional de metas na educação, estabelecendo uma base sólida a longo prazo para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade. Ele afirmou que, se o capital total for dividido entre 54 mil instituições de ensino, 1,6 milhão de professores e 25 milhões de alunos, esse número não é excessivo.
Prevê-se que, no período de 2026 a 2030, o governo central aloque cerca de 100 trilhões de VND; os municípios, 45 trilhões de VND; as escolas, cerca de 20 trilhões de VND; e o capital social, cerca de 9 trilhões de VND. O Ministério das Finanças, ao fazer a avaliação, esclareceu a base para a alocação de capital. Os municípios serão responsáveis por investir em infraestrutura, e aqueles que ainda não equilibraram seus orçamentos receberão apoio do governo central.

Na tarde de 2 de dezembro, a Assembleia Nacional discutiu o programa nacional de metas para a modernização e melhoria da qualidade da educação e da formação para o período de 2026-2035.
Escopo do programa: Escolha avanços significativos, não dispersos.
O vice-primeiro-ministro Le Thanh Long afirmou que ainda há muitas etapas a serem concluídas para alcançar a meta nacional de modernização e melhoria da qualidade da educação e do treinamento. Após a Assembleia Nacional aprovar a política de investimentos para o programa nacional, as próximas etapas serão executadas, incluindo a tomada de decisões sobre investimentos.
O Governo continuará a realizar pesquisas para alinhar, da melhor forma possível, a capacidade de alocação de capital, as tarefas atribuídas e o contexto econômico atual.
O Vice-Primeiro-Ministro enfatizou que as políticas propostas nesta minuta de política de investimento se concentram em uma série de medidas inovadoras, enquanto outras tarefas foram e estão sendo realizadas em outros programas ou despesas regulares.
Por exemplo, o investimento no ensino de línguas de minorias étnicas ou de países fronteiriços, como alguns já mencionaram, tem sido implementado por meio de projetos específicos e programas de gastos regulares. A construção da sede do Ministério da Educação e Formação também faz parte do investimento público normal. O Governo irá rever o programa para evitar a dispersão de recursos e garantir que seja adequado e viável.
Fonte: https://phunuvietnam.vn/hon-580000-ty-dong-danh-cho-hien-dai-hoa-giao-duc-giai-doan-2026-2035-238251202200407588.htm






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