Esta não é apenas uma reforma fundamental e abrangente da educação e formação, mas também um passo concreto para a implementação efetiva da Resolução 57 e para a melhoria da qualidade da educação na era digital.
Aprimore suas aulas com ferramentas digitais.
Aulas que utilizam tecnologia de IA como ferramenta de apoio já são comuns para os alunos da Escola Secundária Chu Van An, no bairro de Kim Bang, província de Ninh Binh. Com sua capacidade de simular experimentos, explicar fenômenos e fornecer diversos materiais de aprendizagem, os professores utilizam a IA como uma ferramenta poderosa para ajudar os alunos a acessar o conhecimento de uma forma mais compreensível, lógica e tangível.
Trinh Thuy Duong, aluna do 9º ano da Escola Secundária Chu Van An, afirmou que, graças ao suporte da IA, conceitos complexos de ciências naturais são ilustrados de forma mais vívida. Em particular, em Ciências Naturais, a IA nos ajuda a visualizar as teorias e os experimentos de Química, Biologia e Física com mais clareza – processos sobre os quais antes só líamos em livros didáticos. Essas aulas não só me ajudam a aprender mais rápido, como também despertam a criatividade e o gosto pelo aprendizado.
Segundo a professora de matemática Nguyen Thi Mai Anh, no contexto da atual transformação digital na educação, as ferramentas de inteligência artificial (IA) são muito úteis para os professores na inovação de métodos de ensino e no aumento do interesse dos alunos.
Segundo a Sra. Mai Anh, existem atualmente muitas ferramentas de inteligência artificial disponíveis, cada plataforma com suas próprias vantagens e adequação a diferentes disciplinas e objetivos de ensino. Algumas ferramentas auxiliam na criação de planos de aula visualmente atraentes, enquanto outras são ferramentas poderosas para simular experimentos científicos, analisar dados e criar imagens. Portanto, os professores precisam pesquisar proativamente, atualizar seus conhecimentos e escolher as ferramentas apropriadas para aplicar com eficácia em cada aula específica. No entanto, o uso da IA requer uma seleção e verificação cuidadosas das informações, evitando a dependência total da tecnologia.
"A IA é meramente uma ferramenta para apoiar a inovação nos métodos de ensino; os professores ainda desempenham um papel central na transmissão de conhecimento, na orientação do pensamento e na inspiração dos alunos", afirmou a Sra. Mai Anh.
No ano letivo de 2025-2026, a aplicação da tecnologia da informação no ensino continuará a ser promovida na escola. Todos os professores utilizam eficazmente softwares e plataformas digitais como LMS, Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, etc., na organização do ensino, avaliação, planejamento de aulas e compartilhamento de materiais didáticos. A utilização de recursos do sistema de materiais didáticos digitais do Ministério da Educação e Formação também é implementada ativamente. A escola também implementa, de forma flexível e eficaz, diversos métodos de ensino, como aprendizagem em grupo, aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem temática integrada e aprendizagem prática, auxiliando os alunos a aplicar o conhecimento em situações reais e a desenvolver habilidades para a vida.
O diretor Tran Van Nguyen afirmou: A organização flexível dos métodos de ensino contribuiu para a melhoria da qualidade das aulas, aumentando o interesse e a iniciativa dos alunos. Os alunos estão se desenvolvendo de forma integral em termos de conhecimento, habilidades, atitudes e capacidade de resolver problemas práticos. Os professores estão gradualmente mudando sua mentalidade de ensino, passando de "transmitir conhecimento" para "organizar atividades de aprendizagem".
No ano letivo de 2024-2025, 134 dos 168 alunos foram aprovados nos exames de admissão ao ensino médio, com uma média de 6,93 por disciplina. No ano letivo de 2025-2026, 45 alunos da escola participaram da competição estadual de alunos excelentes, tendo 36 deles conquistado prêmios.
Criando um ambiente de aprendizagem moderno
Em maio de 2025, a Escola Secundária Giao Phong, na comuna de Giao Ninh, recebeu investimento para 3 salas de aula inteligentes, cada uma equipada com uma tela interativa, uma mesa de palestras inteligente, uma câmera para videoconferência, 3 câmeras de vigilância e 30 computadores para apoiar as atividades de ensino e aprendizagem em sala de aula.
Em salas de aula inteligentes, o espaço de aprendizagem é organizado de forma flexível para se adequar a atividades em grupo, apresentações e criatividade, promovendo o desenvolvimento holístico das habilidades e qualidades dos alunos. O conteúdo de aprendizagem é apresentado por meio de diversas formas, como vídeos ilustrativos, simulações 3D, realidade aumentada/realidade virtual (RA/RV), jogos educativos (gamificação) e prática interativa, despertando o interesse e a paixão pela descoberta do conhecimento, cultivando o amor pela ciência e pela aprendizagem ao longo da vida.
Cao Thi Thuy Duyen, aluna da turma 6B, compartilhou que a sala de aula inteligente abre um novo espaço para o aprendizado criativo. Por meio de simulações experimentais e realidade virtual, os alunos compreendem a essência da teoria, estabelecendo conexões entre as aulas e as disciplinas. Isso também leva à geração de muitas ideias, e os alunos trocam ideias com confiança com professores e colegas, desenvolvendo projetos STEM relacionados ao meio ambiente, à vida cotidiana e à produção.
A professora de informática Nguyen Thi Binh, da Escola Secundária Giao Phong, afirmou que, com o apoio das salas de aula inteligentes, o papel dos professores mudou de simplesmente transmitir conhecimento para organizar e orientar os alunos a acessar o conhecimento ativamente. Como resultado, as atividades de ensino e aprendizagem tornaram-se mais visuais e envolventes, aprimorando a interação e o feedback imediato em sala de aula. A experiência direta, a experimentação e a apresentação de ideias não só ajudam os alunos a compreender o conhecimento de forma mais profunda, como também estimulam o pensamento inovador, o trabalho em equipe e a criatividade.
Atualmente, 100% das salas de aula da escola estão equipadas com smart TVs, sistemas de som internos e câmeras de vigilância. A escola instalou Wi-Fi em todo o campus, garantindo conectividade estável para professores e alunos durante as aulas e atividades. A equipe e os professores possuem conhecimentos básicos de tecnologia da informação, são proficientes no uso de softwares de gestão e de ensino, na elaboração de planos de aula eletrônicos e na utilização de equipamentos digitais de ensino. Muitos professores inovam e aprimoram proativamente os métodos de ensino, aplicando ativamente a tecnologia da informação para alcançar resultados práticos no ensino e na gestão dos alunos.
Segundo o Sr. Tran Dai Nghia, diretor da escola, a transição do modelo de sala de aula tradicional para o modelo de sala de aula inteligente não é apenas uma inovação formal, mas também um passo estratégico para melhorar a qualidade geral da educação, especialmente no desenvolvimento das qualidades e competências dos alunos – o objetivo central do Programa de Educação Geral de 2018.
Segundo o Sr. Nghia, para construir salas de aula e escolas inteligentes, é necessário priorizar recursos e financiamento para investimentos sincronizados em infraestrutura, suporte a equipamentos digitais modernos, atualização da infraestrutura estável, softwares aplicativos e segurança de dados. Além disso, é preciso fortalecer o treinamento e o desenvolvimento de habilidades digitais e de tecnologia da informação, organizar sessões de desenvolvimento profissional e compartilhar experiências na aplicação de tecnologia e inteligência artificial para alcançar alta eficácia no ensino e na aprendizagem.
Segundo um relatório do Departamento Provincial de Educação e Formação de Ninh Binh, na implementação da transformação digital, o departamento implantou registros digitais de alunos em 100% das escolas primárias (exceto escolas para alunos com deficiência) e implementou o sistema em caráter piloto em 100% das escolas secundárias, escolas de ensino médio e instituições de educação continuada.
O Departamento de Educação e Formação organizou cursos de capacitação para o pessoal de TI em 100% das instituições de ensino. O conteúdo focou em temas centrais como políticas de transformação digital, Projeto 06, aplicações de IA no ensino, cibersegurança e proteção de dados pessoais. Além disso, orientou as unidades na autoavaliação de seus níveis de transformação digital, de acordo com os indicadores definidos pelo Ministério da Educação e Formação.
O setor da educação também está trabalhando em estreita colaboração com os prestadores de serviços (Viettel, VNPT) para atualizar o software de gestão, integrar as funções de registro digital do aluno e desenvolver uma biblioteca compartilhada de recursos de aprendizagem digital e um banco de questões, contribuindo para a criação de recursos didáticos ricos e de alta qualidade.
Fonte: https://baotintuc.vn/ai-va-cuoc-song/khi-cong-nghe-cham-vao-tung-lop-hoc-20260515115143476.htm
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