Construindo uma Universidade de Elite

Roteiro para colocar o Vietnã no mapa acadêmico mundial

Representante-Chefe Adjunto da Universidade de Hong Kong no Vietname

Após 80 anos de construção e defesa do país, o Vietnã enfrenta uma virada histórica para entrar na "era da ascensão". De um país "seguidor", enfrentamos a oportunidade de nos transformarmos em um país "líder e criador".

A principal força motriz para essa transformação estratégica não pode vir de nenhum outro lugar senão do conhecimento, da tecnologia e da inovação, tendo como núcleo o ensino superior e a pesquisa científica.

Essa determinação e visão foram agora revigoradas e dotadas de forte vontade política com a promulgação da Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação. A Resolução não apenas reafirma a educação como uma política nacional de ponta, mas também delineia um roteiro abrangente de reformas, com objetivos específicos para a criação de universidades de elite no Vietnã.

Se a Resolução nº 71 é um plano mestre, este artigo propõe um roteiro para a concretização dos objetivos definidos. A questão não é mais "Por que mudar?". Nosso objetivo não pode se limitar a melhorar o nível geral do sistema, mas sim criar "bandeiras" acadêmicas – universidades de elite capazes de competir de forma justa e serem reconhecidas internacionalmente. Essa é a jornada para colocar o nome do Vietnã no mapa acadêmico mundial de forma solene, com uma meta específica e ambiciosa: ter pelo menos 5 universidades no Top 100 do mundo, de acordo com o QS World University Rankings, antes de 2045 – o marco sagrado do centenário da fundação do país.

Não se trata de uma corrida frívola por rankings, mas de uma estratégia para investir no futuro da nação. Porque as 100 melhores universidades não são apenas instituições educacionais; são ecossistemas de conhecimento, "ímãs" que atraem talentos globais, forças motrizes da inovação para toda a economia e símbolos do soft power de uma nação.

“ A resolução não apenas reafirma a educação como uma política nacional de ponta, mas também descreve um roteiro abrangente de reformas, com objetivos específicos na criação de universidades de elite no Vietnã .”

Dr. Nguyen Xuan Hai

Decodificando o “Mapa do Genoma” das 100 Melhores Universidades

Universidade de Princeton. (Foto: princeton.edu)

Fatores de avaliação do QS Ranking 2026

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PERSPECTIVA

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ÍNDICE

Para construir um grande edifício, precisamos primeiro entender sua planta. Da mesma forma, para construir uma universidade de classe mundial, precisamos decodificar seu "mapa genético", que se reflete em rankings internacionais de prestígio como o QS.

Esta análise não se trata de seguir mecanicamente o índice, mas sim de compreender os valores fundamentais que tornam uma universidade excepcional. O foco desta avaliação é a reputação acadêmica, a "alma" de uma universidade, construída com base em pesquisas pioneiras e acadêmicos excepcionais com influência internacional.

Além do reconhecimento acadêmico, a reputação do empregador também é um fator-chave, refletindo o “impacto prático” por meio da qualidade dos graduados.

Ao mesmo tempo, a qualidade da pesquisa científica, refletida no nível de citações por professor, atua como uma “moeda” de influência científica, mostrando se o conhecimento criado é realmente útil e forma a base para outras pesquisas.

Além disso, indicadores mais tangíveis, como a proporção entre professores e alunos, são uma medida do investimento em pessoas e da qualidade do ensino. Completando o quadro, está o nível de internacionalização, uma medida do "magnetismo" global da instituição. Um ambiente acadêmico de alto nível não pode ser fechado, mas deve ser uma encruzilhada global de ideias, atraindo professores e alunos de todo o mundo.

Observando esses critérios, percebe-se que o caminho para o Top 100 não é um atalho, mas exige uma revolução abrangente no pensamento de gestão, nas políticas de investimento, nas estratégias de atração de talentos e na cultura acadêmica.

Modelo da Universidade Pioneira Nacional:
_{Quatro pilares da excelência}

Um canto da Universidade de Yale. (Foto: PxBay)

De fato, países bem-sucedidos como China e Alemanha optaram por uma estratégia de investimento focada, concentrando enormes recursos em reformas-chave do modelo de "Universidade Pioneira". Este modelo será construído sobre quatro pilares fundamentais.

O primeiro e fundamental pilar é o estabelecimento de um sistema de governança moderno, que vise resolver completamente o problema da "autonomia formal". Uma universidade de elite não pode operar com uma mentalidade administrativa. Isso requer a criação de um Conselho Curador verdadeiramente poderoso, incluindo cientistas de prestígio nacional e internacional, líderes de grandes empresas e representantes seniores do Governo – mas com um papel clientelista e não intervencionista.

Universidade Nacional de Economia

Este Conselho deve ter a autoridade máxima para tomar decisões sobre estratégia, orçamentos e pessoal sênior. Consequentemente, o cargo de Reitor deve ser um processo de recrutamento aberto e global, buscando um acadêmico excepcional com experiência internacional em gestão, dotado de alto grau de autonomia e responsável perante o Conselho de Curadores.

O segundo pilar é garantir recursos superiores e mecanismos financeiros sustentáveis – porque a excelência não advém de recursos limitados. O governo precisa identificar isso como um projeto-chave nacional, proporcionando um pacote de investimento estratégico de larga escala e longo prazo. Ao mesmo tempo, é necessário estabelecer um arcabouço legal que permita às escolas estabelecer e operar Fundos Patrimoniais de acordo com os padrões internacionais, recebendo contribuições da sociedade para criar autonomia financeira sustentável.

Tudo isso deve vir acompanhado de autonomia financeira abrangente, permitindo que as escolas tomem suas próprias decisões sobre mensalidades, escalas salariais e investimentos sem estarem vinculadas às regulamentações convencionais de finanças públicas.

O terceiro pilar , e talvez o mais importante, é uma política de atração e retenção de talentos para construir um "vale" para mentes de elite. Uma universidade só pode ser grande quando é um lugar onde convergem grandes pessoas. Para isso, é necessário estabelecer "Cátedras Honorárias" com um pacote de remuneração que inclua não apenas um salário competitivo globalmente, mas, mais importante, um amplo orçamento para pesquisa e o direito de formar seu próprio grupo de pesquisa.

Uma universidade só pode ser ótima quando abriga pessoas ótimas.

Ao mesmo tempo, é necessário criar um programa de formação de mestrado e doutorado de acordo com os padrões internacionais no Vietnã, com o objetivo de formar uma geração de jovens cientistas. Este programa oferecerá bolsas de estudo integrais, competitivas o suficiente para que pesquisadores considerem a pesquisa como uma carreira em tempo integral, substituindo o atual modelo popular de meio período e exigindo dedicação científica profissional e séria.

Por trás de todas essas políticas está um ambiente de trabalho verdadeiramente internacional, com o inglês como idioma principal de pesquisa e treinamento de pós-graduação, além de serviços de suporte abrangentes para acadêmicos internacionais e suas famílias.

O último pilar é o foco em pesquisa de ponta e internacionalização abrangente, que cria "produtos" e reputação para a universidade. Para isso, é necessário estabelecer Institutos de Pesquisa Avançada com modelos internacionais dentro de universidades importantes, onde cientistas possam realizar pesquisas fundamentais e exploratórias.

Além disso, as escolas também precisam estabelecer "think tanks" interdisciplinares que operem no modelo de organizações globais de prestígio, como o Centro de Cooperação Internacional da Universidade de Nova York, o Centro de Estudos de Defesa do King's College London ou o Instituto de Estudos Internacionais e Estratégicos da Universidade de Pequim.

Escritório de representação da Universidade de Hong Kong no Vietnã. (Foto: hkuvn.edu.vn)

Esses think tanks serão o local ideal para concretizar o modelo de articulação tripartite (governo, empresas e universidades) da forma mais prática possível, a fim de resolver conjuntamente problemas estratégicos que nenhuma das partes consegue resolver sozinha. Por exemplo, qual é o roteiro para o Vietnã se tornar um centro regional de semicondutores, conectando empresas nacionais com grandes corporações de IED, exigindo a sincronização de políticas macroeconômicas, pesquisa de novos materiais e treinamento especializado de recursos humanos? Ou como construir uma marca nacional para produtos agrícolas de alta tecnologia, forte o suficiente para conquistar mercados exigentes como a UE e o Japão?

Nessa cooperação, todas as três partes se beneficiam: o governo tem uma base científica para a formulação de políticas, as empresas têm uma estratégia inovadora de desenvolvimento de mercado e produto, e as universidades podem aplicar a pesquisa na prática, melhorar sua posição e criar recursos para o desenvolvimento sustentável.

O ímpeto para ambos os modelos também requer um elemento de aliança estratégica profunda com várias das 20 melhores escolas do mundo, incluindo o estabelecimento de laboratórios conjuntos, concessão conjunta de diplomas e intercâmbios abrangentes de professores.

Nessa cooperação, todas as três partes se beneficiam.

“A base de todas essas políticas é um ambiente de trabalho verdadeiramente internacional.”

Dr. Nguyen Xuan Hai

Roteiro de 20 anos para uma aspiração
_(2025-2045)

Esta jornada exige perseverança e uma visão de longo prazo. A primeira fase, de 2025 a 2030, será um período de semeadura institucional e lançamento de bases. As principais tarefas durante esses anos serão concluir o arcabouço legal específico para o Modelo de Universidade Pioneira, selecionar escolas-piloto, estabelecer um Conselho Curador e recrutar lideranças. Esta é a fase mais importante para a construção bem-sucedida de um novo aparato de governança e de regulamentações internas inovadoras.

A próxima década, de 2031 a 2040, será um período de investimento acelerado e convergência de talentos. Grandes recursos serão investidos com força para atrair cientistas de ponta e estabilizar a operação de institutos de pesquisa e centros acadêmicos. O objetivo deste período é criar um avanço na qualidade das publicações científicas, entrando gradualmente nos rankings regionais e internacionais em cada área.

BUV - ambiente universitário internacional no Vietnã

Ilustração: Uma aula na BUV. (Fonte: Jornal do Exército Popular)

A fase final, de 2041 a 2045, será a fase de colher os frutos doces e consolidar sua posição. Nesse momento, as universidades pioneiras devem se tornar centros acadêmicos com forte apelo, com um ecossistema de inovação em desenvolvimento ao seu redor. Os indicadores de reputação, pesquisa e internacionalização devem atingir o patamar do grupo líder de universidades, completando assim a meta de ter mais de 5 universidades vietnamitas entre as 100 melhores do mundo.

A jornada para criar universidades de elite não é simplesmente um projeto de reforma educacional. É um investimento estratégico na futura soberania da nação – a soberania do conhecimento, da tecnologia e da capacidade de moldar uma economia próspera e autossuficiente. Esse caminho exige vontade política inabalável e uma visão atemporal, mas as recompensas serão inestimáveis.

Essas universidades pioneiras não serão apenas referências acadêmicas, mas também o núcleo do ecossistema nacional de inovação, incubando ideias inovadoras, empresas de tecnologia unicórnio e uma geração de cidadãos globais de elite.

Se o século XX foi o século da luta pela independência nacional, então o século XXI deve ser a era em que o Vietnã deixa seu nome no mapa do conhecimento humano.

-------- Dr.

Se o século XX foi o século da luta pela independência nacional, então o século XXI deve ser a era em que o Vietnã está registrado no mapa do conhecimento humano. A construção bem-sucedida de universidades de classe mundial, como a ação mais concreta e drástica para implementar a Resolução 71, é a declaração mais forte dessa aspiração, a plataforma de lançamento mais sólida para que nossa nação realmente decole e voe alto na era do autodesenvolvimento.

Ensino superior

Pesquisa científica

A FUNDAÇÃO PARA UMA NAÇÃO FORTE

Construindo universidades de elite

Roteiro para colocar o Vietnã no mapa acadêmico mundial

Data de publicação: 3 de outubro de 2025
Organização implementadora: XUAN BACH
Conteúdo: Dr. Nguyen Xuan Hai
Apresentado por: NGOC DIEP
Fotos: Pxbay, Jornal Nhan Dan, Jornal QĐND, VGP, VNA

Fonte: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585