A aula de gongos mantém viva a cultura Ma nas escolas.

Apesar de ser recente, a aula de gongos na Escola Primária e Secundária Tran Van On, no bairro de Dong Gia Nghia (província de Lam Dong), tem atraído a atenção de muitos alunos.

Os artesãos do grupo étnico Ma ensinam diretamente aos alunos como tocar o gongo.

Convide artesãos para virem orientá-lo passo a passo.

A Escola Primária e Secundária Tran Van On tem mais de 500 alunos, dos quais 76% pertencem a minorias étnicas (80% dos quais são do povo Ma). Por isso, a escola dedica especial atenção à preservação da identidade cultural tradicional dessas minorias.

Segundo o Sr. Le Huu Vong, diretor da Escola Primária e Secundária Tran Van On, na implementação do Programa de Educação Geral de 2018, a escola organiza o ensino e a aprendizagem em duas sessões por dia, com a tarde dedicada a atividades práticas, desenvolvimento de talentos e treinamento de habilidades para a vida dos alunos.

A inclusão da música de gongos no currículo é um ponto alto, contribuindo para a diversificação do conteúdo educacional e ajudando os alunos a se conectarem mais intimamente com a cultura tradicional local.

Para garantir uma implementação eficaz, a escola convida artesãos experientes e com vasto conhecimento para ministrar aulas diretamente com os alunos. Desde como segurar o gongo e manter o ritmo até como perceber o som, todas as habilidades são ensinadas de forma meticulosa e vívida, ajudando os alunos a se aproximarem do patrimônio cultural de maneira natural e envolvente.

A aula de execução de gongos será implementada pela Escola Primária e Secundária Tran Van On a partir do início do segundo semestre do ano letivo de 2025-2026.

“Inicialmente, esperávamos a participação de apenas cerca de 10 alunos, com o objetivo de formar um conjunto de gongos na escola. No entanto, quando implementamos o programa, o número de inscritos foi muito maior. Surpreendentemente, a aula de gongos atraiu não só alunos da etnia Ma, mas também alunos de outras origens”, compartilhou o Sr. Vong.

De fato, a implementação do modelo de incorporação da música de gongos no ensino na Escola Primária e Secundária de Tran Van On não apenas enriqueceu as atividades educacionais, mas também despertou orgulho e um senso de preservação da identidade cultural em cada aluno.

De não saberem nada sobre gongos, muitas crianças agora conseguem tocar e memorizar algumas peças básicas de gongo do grupo étnico Ma.

"Além da prática de tocar gongos, em um futuro próximo, a escola continuará pesquisando e implementando aulas de tecelagem de brocado. Essas duas disciplinas são adequadas às características da escola e são familiares à maioria dos alunos", revelou ainda o diretor da Escola Primária e Secundária Tran Van On.

Mantendo vivo o ritmo do gongo em meio à vida moderna.

Desde o início do segundo semestre do ano letivo de 2025-2026, a turma de gongos da Escola Primária e Secundária Tran Van On tem estado repleta de atividades todas as segundas e sextas-feiras à tarde.

Os alunos que participam da aula são incentivados a usar trajes étnicos tradicionais Ma e a se familiarizar com a prática de tocar gongos.

Os alunos são orientados por artesãos na aprendizagem de algumas peças tradicionais de gongo do povo Ma.

No pátio da escola, os sons profundos e ressonantes criam um cenário que é ao mesmo tempo familiar e rico na identidade cultural das Terras Altas Centrais.

H'Nhiên contou que o som dos gongos não é estranho ao povo Ma. Das atividades religiosas diárias às festas comunitárias da aldeia, os mais velhos sempre trazem os gongos para tocar.

“Ao verem os adultos tocando os gongos, os jovens da aldeia só conseguiam ficar parados assistindo. Foi por isso que, quando a escola organizou aulas de gongo, eu e muitos outros amigos nos inscrevemos para participar”, compartilhou H’Nhiên.

Segundo a aluna, aprender a tocar gongo não é simples. Desde como segurar o instrumento, ajustar os dedos, a posição de percussão, até memorizar uma peça musical, é um processo complexo. Além de dedicação, os aprendizes de gongo também precisam de paixão e responsabilidade para com sua cultura étnica.

"Meus pais e avós me apoiam muito nas aulas de gongo. Além de estudar na escola, também vamos à casa do artesão para aulas extras à noite, então, depois de quase um mês, já aprendemos algumas técnicas básicas de tocar gongo", disse a estudante da etnia Ma.

O mestre artesão H'Măng orienta com entusiasmo os jovens aprendizes sobre como tocar o gongo.

Mais do que uma simples atividade extracurricular, a aula de gongos tornou-se uma ponte que conecta a geração mais jovem com valores culturais ancestrais. Para os artesãos, ensinar não é apenas uma responsabilidade, mas também uma alegria, pois o patrimônio é transmitido de geração em geração.

Ao falar diretamente sobre o ensino do gongo, o artesão H'Măng (morador do povoado de Bu Sốp, distrito de Đông Gia Nghĩa) disse emocionado: "Esta é a primeira vez que ensino gongo a alunos da escola. Estou muito feliz que as crianças ainda sejam apaixonadas pelo instrumento musical transmitido por seus ancestrais."

Introduzir a música de gongos nas escolas não é apenas uma abordagem inovadora para a educação, mas também uma prova da forte ligação entre as escolas e a cultura da comunidade. Além disso, estabelece as bases para formar uma geração de jovens que sejam, ao mesmo tempo, cultos e culturalmente maduros na era da integração.

Fonte: https://baolamdong.vn/lop-day-chieng-giu-lua-van-hoa-ma-trong-truong-hoc-431923.html