Um conjunto unificado de livros didáticos: como seriam os livros didáticos atuais?

A Resolução 71 do Politburo exige a garantia de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país e a distribuição gratuita desses livros a partir de 2030. Atualmente, o país possui três conjuntos diferentes de livros didáticos.

Todo o país terá um conjunto unificado de livros didáticos.

“Garantir o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país” é um dos pontos notáveis ​​da Resolução 71 sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, emitida recentemente pelo Politburo .

Recentemente, em 9 de setembro, em uma reunião sobre a implementação da Resolução nº 71, o Secretário-Geral To Lam solicitou ao setor educacional uma resposta sobre quando um conjunto unificado de livros didáticos poderia ser implementado em todo o país e afirmou que não poderia haver mais atrasos.

Atualmente, o país possui três conjuntos de livros didáticos: o conjunto Canh Dieu (da Editora Pedagógica, da Editora da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh e da Companhia Conjunta de Investimentos em Equipamentos e Publicações Educacionais do Vietnã), os conjuntos "Conexão do Conhecimento" e "Horizonte Criativo" da Editora de Educação do Vietnã. A diversificação dos livros didáticos está sendo realizada de acordo com a Resolução nº 88 da Assembleia Nacional, emitida em 2014.

Portanto, a nova orientação do Secretário-Geral To Lam na reunião e do Politburo na Resolução 71 recebeu imediatamente grande atenção pública.

Segundo a Sra. Nguyen Thi Viet Nga, Vice-Chefe da Delegação da Assembleia Nacional da XV legislatura da cidade de Hai Phong, após um período de implementação do modelo "um programa, vários conjuntos de livros didáticos", embora haja muitos pontos positivos, esse modelo também revela deficiências, especialmente a diferença e a falta de consistência na prática de ensino.

A Resolução 71 propõe a solução de "um conjunto unificado de livros em todo o país" para superar essa situação, garantindo, ao mesmo tempo, flexibilidade por meio de seções abertas para que localidades e escolas adicionem conteúdo apropriado.

“Em outras palavras, não se trata de negar a política de um programa com vários livros didáticos, mas sim de herdar e ajustar o modelo para que ele se adeque melhor à realidade atual e às necessidades de desenvolvimento”, disse a Sra. Nga.

Atualmente, o país possui três conjuntos diferentes de livros didáticos e vários livros individuais.

Ao abordar essa questão, a Sra. Nguyen Thi Mai Hoa, Vice-Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional, afirmou que a política da Resolução 71, que visa garantir o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país, com o objetivo de oferecer livros didáticos gratuitos a todos os alunos até 2030, é uma política que cumpre a responsabilidade do Estado em relação à educação básica. Isso está em consonância com a meta de concluir a educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos e a escolaridade obrigatória do ensino fundamental II até 2030, e concluir a educação básica universal, equivalente a 2035.

No entanto, de acordo com a Sra. Hoa, os livros didáticos em geral são materiais de ensino e, portanto, precisam ser ricos e diversificados. "Atualmente, temos três conjuntos de livros didáticos, então deveria haver um mecanismo para incentivar professores e alunos a usar vários livros, que sejam uma fonte rica de conhecimento", disse a Sra. Hoa.

Compartilhando dessa visão, sob a perspectiva da prática educacional, a Sra. Nguyen Thi Minh Thuy, diretora da Escola Nguyen Sieu (Hanói), afirmou que o mais importante é "um programa" e não "um ou mais conjuntos de livros didáticos".

“Quando existe um programa unificado, os livros didáticos são apenas um dos materiais de referência. Os professores precisam seguir o programa, e os livros servem apenas como apoio ao processo de ensino e aprendizagem”, analisou a Sra. Thuy.

Assim, a Sra. Thuy acredita que a provisão de “um conjunto unificado de livros didáticos” na Resolução 71 pode ser entendida em um sentido amplo. O Estado garantirá que haja um conjunto de livros didáticos utilizado em todo o país para facilitar o acesso, especialmente para famílias com dificuldades econômicas, mas isso não significa que haverá apenas um conjunto de livros. As editoras ainda poderão compilar documentos e livros de referência adicionais para professores e alunos utilizarem como recursos complementares de aprendizagem.

“Portanto, a política de um programa com vários livros didáticos não está falida. O essencial continua sendo um programa educacional unificado – a chave para uma inovação fundamental e abrangente. Aliás, muitos países do mundo também adotam essa abordagem: manter um programa comum, mas permitir diversos materiais de aprendizagem, criando flexibilidade no ensino e na aprendizagem”, disse a Sra. Thuy.

vietnamplus.vn

Fonte: https://baolaocai.vn/mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-cac-sach-giao-khoa-hien-nay-se-ra-sao-post881959.html