No ano letivo de 2025-2026, o setor de educação e formação profissional da província continuará a receber atenção do governo provincial. Por meio de políticas práticas, os estudantes de toda a província tiveram a oportunidade de se desenvolver de forma integral. Um excelente exemplo é a Resolução nº 86/2025/NQ-HĐND, emitida pelo Conselho Popular Provincial em 14 de novembro de 2025, que estabelece a política de apoio ao consumo de leite nas escolas para alunos da pré-escola e do ensino fundamental matriculados em instituições de ensino da província durante o período de 2025-2030.
A partir de 20 de março de 2026, 100% das escolas de educação infantil e ensino fundamental da província (sejam públicas ou privadas) implementaram esta Resolução. A província demonstrou claramente determinação e coordenação na sua implementação. Nas escolas, o papel dos pais no acompanhamento e supervisão escolar para garantir o melhor fornecimento de leite para seus filhos também foi levado a sério. O leite chega a áreas montanhosas e vilarejos; pesquisas com pais e moradores dessas áreas mostram um sentimento geral de entusiasmo.
Além disso, está sendo dada atenção à construção e à otimização da rede e das instalações escolares de acordo com o modelo de governo local de dois níveis. A partir de 15 de outubro de 2025, 52 localidades na província de Quang Ninh implementarão a reestruturação e fusão de instituições públicas de ensino (as comunas de Hai Hoa e Cai Chien já otimizaram suas instituições de ensino e não estão sujeitas à reestruturação e fusão).
A reestruturação é realizada com base no princípio fundamental de aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, em benefício dos alunos. O processo de otimização é cuidadosamente pesquisado e calculado, adequado às condições reais de cada localidade, contribuindo para melhorar a eficácia e a eficiência da gestão pública e a qualidade da educação local.
O Sr. Pham Minh Cuong, pai de um aluno do bairro de Ha Long, comentou: "Os alunos continuam estudando onde estudavam antes, então não houve interrupção na educação dos nossos filhos. A nova escola, após a fusão, é maior e organiza atividades educacionais de maior qualidade, o que beneficia nossos filhos. Concordamos plenamente."
Implementando reformas fundamentais e abrangentes na educação e formação, neste ano letivo, as instituições de ensino da província reformaram gradualmente sua gestão e administração; os métodos de ensino também foram reformulados em direção a uma abordagem centrada no aluno, com foco no desenvolvimento de habilidades para aplicar o conhecimento na prática. Muitas escolas aumentaram as atividades práticas e extracurriculares, ajudando os alunos a se desenvolverem tanto intelectualmente quanto em termos de habilidades.
Com a atenção e orientação da província, juntamente com os esforços de professores e alunos de toda a província, o setor educacional de Quang Ninh colheu frutos neste ano letivo no Exame Nacional de Seleção de Alunos Excelentes do Ensino Médio. A província teve 82 alunos premiados, de um total de 110 participantes, alcançando uma taxa de sucesso de quase 75%. Isso inclui 2 primeiros lugares (em língua chinesa), 16 segundos lugares, 35 terceiros lugares e 29 menções honrosas. Notavelmente, em Matemática, Informática, Química e Biologia, 9 dos 10 participantes da província foram premiados.
De modo geral, a qualidade da educação foi mantida e aprimorada. A educação infantil mantém firmemente uma taxa de 100% de frequência de crianças em duas sessões diárias, alcançando a universalização da educação infantil para crianças de 5 anos. O ensino fundamental mantém uma taxa de 100% de frequência de alunos em duas sessões diárias, mantendo o nível mais alto (nível 3) de universalização do ensino fundamental. O ensino médio mantém o nível mais alto (nível 3) de universalização do ensino fundamental II. Resultados significativos também foram alcançados na construção de escolas padronizadas. Atualmente, 92,5% das escolas da província atendem aos padrões nacionais.
A educação étnica também está recebendo cada vez mais atenção, atendendo melhor às necessidades de aprendizagem de crianças de comunidades de minorias étnicas em áreas remotas e desfavorecidas da província. A qualidade da educação, do acolhimento e do cuidado com os alunos de minorias étnicas em regiões montanhosas e insulares, especialmente em internatos e escolas semi-internatos étnicos, melhorou significativamente.
As conquistas alcançadas no ano letivo de 2025-2026 criaram uma base sólida para que Quang Ninh continue seus avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento, construindo uma força de trabalho de alta qualidade para atender às exigências do desenvolvimento rápido e sustentável da província.
Fonte: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html
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