NOTA DO EDITOR
A proposta de descentralização e delegação de autoridade para a contratação de professores, que deveria ser atribuída ao Diretor do Departamento de Educação e Formação ou ao Presidente do Comitê Popular da comuna ou distrito, tem gerado muitas opiniões e despertado interesse. O VietNamNet registra as opiniões de especialistas e gestores para contribuir com mais soluções para esse problema.
Durante muitos anos, o setor da educação na província de Quang Ninh tem sofrido com a escassez de professores em todos os níveis, especialmente em áreas remotas, isoladas e insulares.
Atualmente, recrutar mais professores está mais difícil porque, a partir de 1º de julho, deixou de existir um Departamento de Educação e Formação a nível distrital. A gestão dos jardins de infância, escolas primárias e secundárias foi transferida para os Comités Populares dos bairros, comunas e zonas especiais.
Este assunto está recebendo muita atenção de especialistas e administradores educacionais.
O Departamento de Educação e Formação irá recrutar professores que sejam competentes, adequados e eficazes.
Segundo a Sra. Do Thi Dieu Thuy, diretora da Escola Secundária Especializada de Ha Long, será mais conveniente que o Departamento de Educação e Formação seja responsável pelo recrutamento de professores, uma vez que este estará vinculado à quota de pessoal especificamente atribuída ao setor da educação.
A Sra. Thuy afirmou que, em breve, a escola precisará contratar professores de alta qualidade para lecionar. Esses profissionais passaram por um longo período de avaliação enquanto lecionavam na escola, o que comprovou sua competência e reputação. Portanto, ela espera que haja um mecanismo mais favorável para a contratação de professores locais.
"Esses talentos nem sempre estão disponíveis, e algumas outras províncias também têm políticas muito atraentes para recrutar talentos no setor da educação. Portanto, eu realmente quero facilitar o recrutamento de professores para que o setor educacional da província possa se desenvolver e formar recursos humanos de alta qualidade. Assim, transferir a tarefa de recrutamento de professores para o Departamento de Educação e Formação é apropriado e eficaz", disse a Sra. Thuy.
Do ponto de vista de uma professora com muitos anos de experiência no setor da educação, a Sra. Nguyen Thi Minh Nguyet, ex-professora da Escola Primária Vo Thi Sau (bairro de Cua Ong, província de Quang Ninh), comentou que o recrutamento de professores enfrenta atualmente muitas deficiências.
Anteriormente, o recrutamento de professores era feito pelo setor de Educação, garantindo a qualidade dos professores e um conhecimento especializado aprofundado, apesar do pouco suporte tecnológico.
No entanto, a Sra. Nguyet afirmou que, para recrutar professores qualificados, em consonância com as metas e necessidades reais, o Departamento de Educação e Formação deveria ser responsável pela organização do exame de seleção, que seria mais profissional. Quanto à localidade, especificamente os bairros e comunas, estes deveriam apenas saber o número de professores em falta e elaborar um relatório para que a alocação seja feita de forma adequada.
Segundo a Sra. Nguyet, o fato de os professores serem funcionários públicos, subordinados à Secretaria de Assuntos Internos das localidades, também apresenta algumas deficiências. Isso porque, embora haja redução do número de funcionários públicos e racionalização da estrutura administrativa, a escassez de professores nas localidades não diminuiu, o que representa um problema difícil de resolver.
"Se seguirmos as normas do Ministério do Interior sobre concursos públicos, o setor da educação sempre sofrerá com a falta de recursos humanos. O corpo docente não está concentrado apenas em áreas urbanas, mas também em instituições de ensino com dificuldades e em áreas remotas, onde poucas pessoas desejam trabalhar. Portanto, deixar que o Ministério da Educação e Formação gerencie o recrutamento, a alocação e a transferência de pessoal será mais adequado, pois demonstra maior proatividade", afirmou a Sra. Nguyet.
Comunas e bairros sintetizam quantidade e demanda.
A respeito desse assunto, um representante do Departamento de Educação e Treinamento da província de Quang Ninh analisou que existem 3 fatores que determinam a qualidade da educação: conteúdo curricular, corpo docente e instalações.
Nos últimos anos, a escassez de professores em algumas localidades tem sido frequente. No entanto, a questão da mobilização e alocação de professores entre essas localidades tem sido problemática, pois o Ministério da Educação e Formação não possui a autoridade necessária.
De fato, um período de recrutamento no setor da educação exige uma agência especializada. Assim, os modelos de bairro, comuna e zona especial contam com um Departamento de Cultura e Sociedade , mas a disponibilidade de pessoal especializado em bairros e comunas é desigual, o que dificulta bastante o recrutamento.
Segundo um representante do Departamento de Educação e Formação da província de Quang Ninh, o setor da educação tem atualmente de lidar com um grande volume de trabalho, mas se o setor tiver permissão para recrutar professores de forma proativa, os resultados serão melhores, pois eles terão experiência e estarão mais próximos da profissão.
No caso de municípios e bairros que contratam professores por conta própria, pode haver situações em que os professores não queiram ir para áreas remotas, mas se concentrem apenas em fazer exames para trabalhar em áreas urbanas.
Portanto, o mais adequado é atribuir a tarefa de recrutamento de professores ao Departamento de Educação e Formação, cabendo à localidade coordenar o processo, analisando os níveis e disciplinas com carência de professores e, em seguida, elaborando um documento resumido para o recrutamento do número adequado de profissionais, de acordo com as necessidades.
Fonte: https://vietnamnet.vn/nganh-giao-duc-dia-phuong-neu-diem-kho-cua-viec-tuyen-giao-vien-2466098.html
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