Boas notícias continuam chegando para os professores, os salários dos professores estão em alta.

Os salários dos professores são os mais bem classificados.

No último projeto de Lei dos Professores, submetido à aprovação da Assembleia Nacional na 9ª sessão, a questão dos salários e subsídios para professores é abordada, incluindo diversas alterações. Assim, os salários dos professores em instituições de ensino públicas são regulamentados da seguinte forma:

- Os salários dos professores são os mais altos no sistema de escala salarial da carreira administrativa;

- Abonos profissionais e outros subsídios em função da natureza do trabalho e da região, conforme previsto na lei;

- Professores de pré-escola; professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis; professores que lecionam em escolas especializadas; professores que implementam educação inclusiva; professores em alguns campos e ocupações específicos recebem salários e subsídios mais altos do que professores que trabalham em condições normais.

Plano para abolir a classificação de professores

Ainda de acordo com o mais recente projeto de Lei do Magistério, submetido à aprovação da Assembleia Nacional na 9ª sessão, a atual regulamentação dos títulos de professores por categoria (categorias I, II e III, com diferentes coeficientes salariais para cada categoria) deverá deixar de existir. Em vez disso, será determinada de acordo com as exigências das atividades profissionais em cada nível de ensino e formação.

Se isso for aprovado, significa que não haverá mais a prática de promoção de professores de cargos mais baixos para mais altos, como ocorre atualmente (grau III para grau II, ou grau II para grau I).

A classificação dos professores fez com que muitos professores acreditassem que é inapropriado e injusto quando há professores com boas habilidades, mas ainda assim têm classificações baixas, enquanto aqueles que trabalham de forma ineficaz podem ter classificações altas...

De acordo com muitos professores, pagar salários de acordo com o cargo e a capacidade de atender aos requisitos das atividades profissionais pode ajudar todos os professores a trabalhar de forma mais eficaz e a se sentirem devidamente reconhecidos.

Professores de pré-escola recebem aumento de subsídios

De acordo com o projeto de Decreto que regulamenta o regime de abono preferencial para servidores públicos e empregados em instituições públicas de ensino, os professores de educação infantil terão seu abono preferencial reajustado. Especificamente, o abono será aumentado de 35% para 45% em áreas favoráveis e até 80% em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, para refletir com precisão a complexidade e a pressão do trabalho.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, a renda total dos professores de pré-escola não é compatível com a especificidade e a complexidade de suas atividades profissionais, quando eles precisam cuidar e educar crianças de 3 meses a 6 anos de idade, exigindo alta concentração para garantir a segurança e atrair a atenção das crianças, muitas vezes trabalhando de 9 a 10 horas/dia... No entanto, sua renda é a mais baixa em comparação com outros níveis de educação (coeficiente salarial inicial de 2,10; subsídio de 35%, renda total de cerca de 6,63 milhões de VND/mês), levando a uma alta taxa de perda de empregos, com 1.600 professores de pré-escola deixando seus empregos de agosto de 2023 a abril de 2024, representando 22% do número total de professores deixando seus empregos.

Professores em escolas preparatórias também tiveram seus subsídios aumentados de 50% para 70%, igual ao de professores em internatos étnicos, garantindo justiça para tarefas semelhantes.

Funcionários da escola recebem primeiro subsídio

Ainda de acordo com o projeto de Decreto que regulamenta os abonos preferenciais por profissão para servidores públicos e empregados em instituições públicas de ensino, pela primeira vez, os funcionários escolares receberão abonos. A previsão é de que a alíquota seja de 15% para cargos de apoio e serviço (bibliotecário, administrativo, etc.), 20% para cargos profissionais comuns (contabilidade, medicina, etc.) e 25% para cargos especializados, em reconhecimento à sua função.

De acordo com o Ministério da Educação e Formação Profissional, atualmente, a maioria dos cargos de pessoal aplica a escala salarial dos funcionários públicos do tipo B ou A0, de acordo com o Decreto 204/2004/ND-CP, que são as duas escalas salariais mais baixas entre as escalas salariais de quadros, funcionários públicos e funcionários públicos. Além disso, os cargos de técnico de equipamentos de laboratório, técnico de assuntos educacionais e técnico de apoio à educação para deficientes têm apenas uma categoria, portanto, não há oportunidade de promoção profissional e são aplicados a uma escala salarial com um coeficiente salarial inicial mais alto, a diferença salarial entre as categorias é maior; outros cargos de pessoal, na verdade, têm muito poucas oportunidades de promoção. Essas deficiências exigem uma nova regulamentação para garantir justiça e um apoio mais eficaz.

Rumo a uma maior equidade nas horas de ensino dos professores

A Circular 05, que regulamenta o regime de trabalho dos professores do ensino regular, em vigor a partir de 22 de abril, estipula que a atribuição e a distribuição de tarefas dos professores devem garantir a regulamentação da carga horária, do horário de trabalho e do horário de descanso, de acordo com as disposições legais; garantindo a publicidade e a equidade entre os professores da mesma escola. Nos casos em que seja necessário contratar professores em regime de meio período, o diretor deverá priorizar a atribuição de professores em regime de meio período que não lecionem uma carga horária média semanal suficiente e garantir que os professores atendam aos requisitos para o desempenho das tarefas atribuídas.

O projeto de circular que regulamenta o regime salarial para horas extras de ensino para professores em instituições educacionais públicas que o Ministério da Educação e Treinamento acaba de anunciar acrescenta uma regulamentação de que o número total de horas extras de ensino em um ano letivo para todos os professores não deve ser superior ao número total máximo de horas extras de ensino em um ano letivo da instituição educacional.

Com base nessa regulamentação, os diretores escolares devem atribuir tarefas aos professores de forma adequada, garantindo a justiça e minimizando a situação em uma instituição educacional onde há professores que ensinam horas extras e professores que ensinam horas reduzidas.

Tempo flexível para férias de verão

Um dos novos pontos no último projeto de Lei dos Professores submetido à Assembleia Nacional em comparação ao projeto anterior é que a regulamentação sobre o período anual de férias de verão para professores foi ajustada em uma direção aberta, não mais definindo "rigidamente" um máximo de 8 semanas.

Especificamente, o Artigo 18 sobre o regime de trabalho dos professores no último rascunho submetido à Assembleia Nacional afirma: "As férias anuais de verão e outros feriados dos professores são organizados adequadamente para os professores de cada nível de ensino, nível de formação e tipo de instituição educacional, de acordo com os regulamentos do Governo."

Ainda relacionado a essa questão, a partir de 2025, diretores e vice-diretores terão oficialmente férias de verão, de acordo com novas regulamentações, pois antes não havia regulamentações claras sobre esse assunto.

Especificamente, a Circular 05 que regulamenta o regime de trabalho dos professores generalistas emitida pelo Ministério da Educação e Treinamento, em vigor a partir de 22 de abril, declara claramente que o período de férias anuais dos diretores e vice-diretores inclui férias de verão, feriados, Tet e outros feriados de acordo com as disposições do Código do Trabalho e da Lei do Seguro Social.

O período de férias de verão do diretor e do vice-diretor é organizado de forma flexível durante o ano letivo e durante o período de férias de verão dos professores, a fim de manter o funcionamento normal da escola e executar prontamente as tarefas convocadas pelo órgão de gestão superior (se houver).

Fonte: https://vietnamnet.vn/nhieu-tin-vui-lien-tiep-den-voi-giao-vien-luong-cua-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-2401987.html