Como potência econômica do país, a cidade de Ho Chi Minh não abriga apenas arranha-céus imponentes e shoppings centers que representam a era da globalização, mas também preserva um ecossistema de patrimônio cultural e educacional de grande valor histórico.
O sistema de escolas centenárias da cidade de Ho Chi Minh não desempenha apenas um papel em atividades puramente educacionais , mas também serve como testemunha histórica, museus vivos que documentam a transformação da megacidade ao longo de diferentes períodos.
Escolas centenárias na cidade de Ho Chi Minh: marcos arquitetônicos que refletem a interação de diferentes épocas.
De acordo com registros documentados, o final do século XIX e o início do século XX marcaram as primeiras tentativas de estabelecer um sistema educacional de estilo ocidental em Saigon. O exemplo mais notável é a Escola Secundária Le Quy Don, a primeira escola secundária pública da cidade, fundada em 1874/1875.
A localização da escola em um terreno privilegiado em frente ao Palácio da Reunificação refletia claramente o status da educação de elite a serviço da estrutura administrativa da época. Inicialmente operando inteiramente de acordo com o currículo francês e destinada aos privilegiados, a escola foi renomeada Centro Educacional Le Quy Don em 1967, mas sua estrutura espacial clássica em estilo francês foi totalmente preservada em meio às mudanças da paisagem urbana.
Em paralelo aos padrões arquitetônicos franceses, a Universidade de Saigon (fundada em 1908 com o nome de Escola Bac Ai) ofereceu uma sinfonia arquitetônica singular no coração da vibrante área de Cholon. Este edifício ostenta com orgulho uma beleza única e harmoniosa, mesclando padrões geométricos ocidentais com estruturas em arco e materiais característicos da cultura chinesa.
O ápice da fusão arquitetônica e microclimática é, sem dúvida, a Escola Secundária Marie Curie (fundada em 1918), o único edifício público no coração do Distrito 3 (antigamente) completamente cercado por quatro vias principais. O complexo de oito blocos de salas de aula amarelas, com seus corredores extremamente amplos, tetos altos, torre d'água antiga e sino fundido em 1918, cria uma área histórica espaçosa, desafiando o clima sufocante do sul.
Das escolas de elite ao "berço" da revolução
Ao entrar na segunda década do século XX, o aumento da demanda por educação levou a um modelo educacional segregado por gênero. A Escola Secundária Tran Van On (originalmente chamada Richaud em 1911) foi especificamente projetada para alunos do sexo masculino sob o nome de Escola Primária Le Van Duyet, refletindo as rígidas atribuições de papéis de gênero na sociedade da época.
Por outro lado, a fundação da Escola Feminina de Saigon (1915, atualmente Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai) foi um marco brilhante na educação feminina, com a missão de formar uma geração de intelectuais do sexo feminino com elevados padrões morais e acadêmicos.
A primeira turma era composta por 42 alunas de famílias residentes em Saigon e arredores. Gradualmente, mais estudantes das províncias vieram estudar lá, e a escola passou a oferecer internato. Essa foi a primeira escola para meninas em Saigon. O ao dai roxo (vestido tradicional vietnamita) era o uniforme principal, por isso a escola também era conhecida como Escola Feminina do Ao Dai Roxo.
De um reduto de elite exclusivo para estudantes francesas e nobres vietnamitas, a Escola Marie Curie (fundada em 1918) passou por uma profunda transformação à medida que jovens intelectuais começaram a abraçar ideias liberais.
Durante o período brutal da guerra, juntamente com as escolas Petrus Ky e Gia Long, as alunas da Escola Secundária Marie Curie deixaram de lado os livros e corajosamente foram às ruas, formando um sólido triunvirato e tornando-se o fervoroso "berço" do movimento de luta estudantil e juvenil no Vietname do Sul, que exigia paz e independência.
A escola, que ocupa uma área de mais de 21.000 metros quadrados, foi projetada no estilo arquitetônico francês, desde o portão de entrada, jardins, fontes e blocos de salas de aula. Em 2015, a escola foi reconhecida pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh como um marco histórico, cultural e paisagístico da cidade.
A popularização da educação e sua vitalidade duradoura em meio ao fluxo de integração.
A década de 1920 marcou um ponto de virada na popularização da educação básica e na ascensão do movimento patriótico de educação privada.
A Escola Primária Dinh Tien Hoang (fundada em 1920) é uma instituição pioneira na reforma educacional, com o primeiro modelo de internato integral, serviços de transporte profissional e aulas-piloto de inglês avançado. Teve a honra de receber a Medalha de Trabalho de Primeira Classe em seu centenário.
Entretanto, a Escola Secundária Huynh Khuong Ninh (fundada em 1922) é um símbolo da autossuficiência da classe intelectual local, fundada por um professor patriota para transmitir conhecimento sem ser completamente dominada pelo sistema colonial francês.
No final de 2022, por ocasião do seu centenário, a escola recebeu oficialmente o certificado de acreditação nacional de Nível 1 e alcançou elevados padrões de qualidade educacional.
Sendo uma das escolas centenárias da cidade de Ho Chi Minh, a Escola Secundária Hai Ba Trung, anteriormente conhecida como escola particular Thien Phuoc, pertencente à Ordem de São Paulo antes de 1975, possui um estilo arquitetônico único e clássico.
Além disso, a Escola Secundária Colette, fundada há aproximadamente 100 anos, recebeu o nome de uma renomada escritora e ícone da literatura francesa. A escola predecessora foi uma instituição de ensino construída e administrada pelos franceses em Saigon, especializada no ensino do currículo francês.
Após um século de desenvolvimento entrelaçado com os altos e baixos da história da cidade de Ho Chi Minh, a escola foi transferida, reformada e renomeada como escola pública no Vietnã. A escola mantém seu nome original, Escola Secundária Colette.
As escolas públicas centenárias não apenas oferecem uma educação de qualidade, subsidiada pelo Estado, mas também proporcionam valores intangíveis inestimáveis: identidade e ricas tradições.
Fonte: https://danviet.vn/nhung-ngoi-truong-tram-tuoi-o-tphcm-d1429010.html
Comentário (0)