Acompanhando as tendências do mercado de trabalho, as instituições de ensino profissionalizante em Ha Tinh estão inovando fortemente seus programas de treinamento, aumentando os vínculos com as empresas, expandindo as oportunidades de emprego e ajudando os alunos a moldar seu futuro desde cedo.
Oportunidade da opção 2
Já não encarando a universidade como o único caminho para uma carreira de sucesso, um número crescente de estudantes em Ha Tinh opta pela formação profissional logo após o ensino médio. Para muitos, a formação profissional deixou de ser uma "segunda opção" e passou a ser um caminho mais curto para entrar no mercado de trabalho, obter renda mais cedo e assumir o controle do próprio futuro.
Nguyen Tuan Vu, aluno da turma 12A5 do curso de Tecnologia da Informação da Faculdade Técnica Vietnam-Alemanha, é um dos estudantes que escolheu esse caminho. Segundo Vu, o que o fez mudar de ideia sobre o ensino profissionalizante foi a oportunidade de adquirir experiência prática de trabalho desde cedo.
Durante as férias de verão após concluir o ensino médio (11º ano), Vu, juntamente com muitos outros alunos, participou de um estágio no Parque Industrial VSIP Nghe An por mais de dois meses e meio. Além de se familiarizar com o ambiente de produção, ele teve a oportunidade de aprimorar suas habilidades profissionais e ética de trabalho, e ganhou mais de 20 milhões de VND ao final do estágio.
"Eu costumava pensar que o ensino profissionalizante era só para quem não ia para a universidade. Mas depois de trabalhar diretamente em uma empresa, percebi a importância das habilidades profissionais. Se você tem boas habilidades, as oportunidades de emprego e a renda são muito amplas", compartilhou Vu.
Assim como Vu, Hoang Trong Son optou por continuar seus estudos em nível superior após concluir seu curso técnico em Tecnologia Automotiva. Segundo Son, sua pesquisa sobre as necessidades do mercado de trabalho revelou que muitas empresas atualmente precisam de trabalhadores técnicos qualificados, especialmente nas áreas de tecnologia e mecânica automotiva.
"As empresas agora precisam de pessoas que possam realizar o trabalho imediatamente. Por isso, quero continuar estudando para aprimorar minhas habilidades e ter mais oportunidades de conseguir empregos melhores", disse Son.
As empresas colaboram com as escolas.
A Escola Técnica Vietnam-Alemanha está atualmente formando mais de 2.600 alunos em 13 áreas diferentes. Isso inclui cerca de 380 alunos no nível superior e aproximadamente 2.300 alunos no nível profissionalizante.
A escola concentra-se em investir em sistemas de treinamento prático, atualizar novas tecnologias e fortalecer os laços com empresas para integrar um ambiente de produção ao processo de formação. De acordo com o Sr. Tran Thanh Dong, Vice-Chefe do Departamento de Gestão de Treinamento e Garantia da Qualidade da escola, permitir que os alunos interajam com empresas durante seus estudos é um fator muito importante.
“Por meio desses programas colaborativos, os alunos aprimoram suas habilidades profissionais, desenvolvem uma ética de trabalho profissional e se tornam adaptáveis a ambientes de trabalho reais. Atualmente, mais de 90% dos graduados encontram emprego relevante para sua área de estudo, ganhando entre 8 e 15 milhões de VND por mês”, afirmou o Sr. Dong.
Além da formação em profissões técnicas tradicionais, muitas instituições de ensino profissionalizante estão adaptando proativamente seus programas para atender às necessidades em constante evolução do mercado de trabalho.
Na Faculdade de Tecnologia de Ha Tinh, a matrícula atualmente se concentra em áreas altamente aplicadas, como eletricidade industrial, mecatrônica, tecnologia automotiva, soldagem, engenharia mecânica, automação, tecnologia de refrigeração e ar condicionado, artes culinárias, design de moda e cuidados de beleza…
É importante destacar que muitas empresas estão diretamente envolvidas no processo de treinamento. Elas não apenas aceitam estudantes para estágios, mas também colaboram no desenvolvimento do currículo, fornecem suporte com equipamentos e recrutam graduados.
Atualmente, a escola colabora com diversas empresas, e essa parceria contribui para tornar o processo de formação mais prático. Os alunos têm acesso a linhas de produção, novas tecnologias e ao ambiente de trabalho desde o início de sua formação profissional.
O Sr. Nguyen Ba Dong, Presidente do Conselho de Administração do Fundo Minh Duc, da Formosa Ha Tinh Hung Nghiep Steel Company Limited, comentou: “Os trabalhadores são treinados na direção certa, por isso atendem muito bem aos requisitos do trabalho e se adaptam rapidamente ao ambiente de produção industrial. No futuro, a empresa continuará expandindo a cooperação com instituições de treinamento.”
Na Faculdade de Tecnologia de Ha Tinh, a instituição firmou atualmente acordos de cooperação com mais de 40 empresas dentro e fora da província para organizar experiências práticas e estágios de conclusão de curso para os alunos.
O Sr. Nguyen Trong Tan, diretor da escola, afirmou: “A cada ano, aproximadamente 700 alunos participam de estágios em empresas. Esse processo os ajuda a aprimorar suas habilidades práticas, desenvolver uma ética de trabalho profissional e aumentar suas chances de serem contratados logo após a formatura. As empresas hoje em dia estão muito interessadas em habilidades vocacionais e capacidade prática de trabalho. Portanto, expor os alunos ao ambiente de produção desde cedo é um requisito fundamental se quisermos melhorar a qualidade da formação.”
Evite ter muitos professores e poucos trabalhadores qualificados.
Além da reforma na formação, a orientação profissional e a colocação de estudantes após o ensino fundamental e médio em Ha Tinh estão se tornando gradualmente mais aprofundadas.
Segundo dados do Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh, a província conta atualmente com 21 instituições de formação profissional que oferecem 109 ocupações diferentes, com uma capacidade total de matrícula de quase 25.000 pessoas por ano. Destas, 1.750 estão no nível superior, 7.275 no nível intermediário e aproximadamente 15.900 no nível básico.
A rede de formação profissional está se tornando cada vez mais diversificada, criando oportunidades de acesso à formação vocacional para diversos grupos, desde estudantes do ensino fundamental e médio até trabalhadores rurais e pessoas em busca de mudanças de carreira. Notavelmente, a eficácia da orientação profissional está se tornando mais evidente à medida que mais estudantes optam proativamente pela formação profissional em vez de continuarem a buscar diplomas acadêmicos.
Durante muitos anos, inúmeras famílias consideraram o ensino universitário o único caminho para o sucesso. No entanto, a realidade do mercado de trabalho mostra que muitas empresas enfrentam uma grave escassez de mão de obra qualificada, enquanto muitos graduados têm dificuldades para encontrar empregos adequados.
Em áreas como tecnologia automotiva, engenharia elétrica industrial, mecatrônica, soldagem, usinagem e engenharia de refrigeração e ar condicionado, a demanda por trabalhadores qualificados de nível médio e superior permanece muito alta. Muitas empresas estão dispostas a pagar salários decentes para reter profissionais qualificados.
Segundo as estatísticas, mais de 80% dos estudantes que concluem o ensino profissionalizante na província de Ha Tinh encontram emprego ou criam seus próprios trabalhos após a formação. Esse número reflete claramente a eficácia da educação profissional em um mercado de trabalho que enfrenta escassez de pessoal técnico qualificado.
O Comitê Popular da província de Ha Tinh divulgou recentemente um plano de orientação profissional e direcionamento de alunos para o período de 2026 a 2030, com o objetivo de melhorar a qualidade da orientação profissional nas escolas de ensino médio e atender às necessidades de recursos humanos da província na nova era.
De acordo com o plano, Ha Tinh pretende atingir uma taxa de 50% de educação pós-secundária para a faixa etária e uma taxa de 24% de trabalhadores com diplomas universitários ou superiores até 2030. Simultaneamente, 100% das escolas de ensino fundamental e médio desenvolverão planos de educação profissional, designando funcionários e professores para serem responsáveis pela orientação vocacional e colocação dos alunos; com um mínimo de 90% em áreas particularmente desfavorecidas.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/phan-luong-dung-huong-mo-loi-lap-nghiep-post778426.html
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