
Segundo o Comitê Popular da comuna de Tra Van, após a reorganização e fusão das unidades administrativas, a localidade estabilizou gradualmente sua organização e, ao mesmo tempo, implementou um modelo de governo de dois níveis.
No entanto, a comuna ainda enfrenta muitas dificuldades em termos de instalações escolares, recursos educacionais, bem como professores e pessoal administrativo, especialmente diante da transformação digital e das exigências modernas de gestão educacional.
Diante dessas dificuldades, o Departamento de Educação e Treinamento e o Comitê Popular da Comuna concordaram em assinar um programa de geminação. O objetivo é concretizar a Resolução nº 02-NQ/TU do Comitê do Partido da Cidade de Da Nang e, ao mesmo tempo, estabelecer uma ponte sólida entre o setor educacional da cidade e as unidades de base.
De acordo com o conteúdo assinado, as duas partes manterão contato regular e compartilharão experiências em matéria de construção partidária, consolidação do sistema político e aprimoramento da eficácia da gestão estatal.
Na área da educação e formação, o Departamento de Educação e Formação compromete-se a apoiar o município de Tra Van em diversas áreas-chave. Especificamente, o departamento irá fornecer orientação profissional, organizar formação e capacitação para gestores e professores; promover a educação universal; apoiar a construção de escolas com padrões nacionais e desenvolver o modelo de "sociedade da aprendizagem - aprendizagem ao longo da vida".
Ao mesmo tempo, o departamento apoiará as localidades na implementação da transformação digital, na construção de bases de dados industriais, na aplicação de software para gestão de registos, estatísticas e previsões, bem como no planeamento de redes escolares de acordo com as condições práticas. As duas partes concordaram ainda em promover a reforma administrativa e aplicar tecnologias de informação nas operações para melhorar a eficiência no atendimento à população, contribuindo para a modernização da administração ao nível local.
Nessa ocasião, o Departamento de Educação e Formação doou 20 milhões de VND e mais de 2 toneladas de bens à comuna para ajudar a superar os danos causados pela inundação. Muitas outras entidades parceiras também contribuíram ativamente: a Da Nang Education Investment and Development Joint Stock Company doou livros e dinheiro no valor de mais de 178 milhões de VND; o Companion Book Club doou 40 milhões de VND em livros.
O Departamento de Educação e Formação, em coordenação com a empresa Vietravel - filial de Da Nang, doou 30 bicicletas no valor de 50 milhões de VND aos alunos da Escola Secundária Tra Van para Minorias Étnicas. As entidades comprometeram-se a continuar a acompanhar e apoiar os alunos de áreas desfavorecidas nos seus esforços para estudar e desenvolver-se.
* Na mesma manhã, na Escola Secundária para Minorias Étnicas de Tra Van, o Departamento de Educação e Formação de Da Nang, a Vietravel Tourism Joint Stock Company - Filial de Da Nang e o Comitê Popular da Comuna de Tra Van organizaram conjuntamente o programa "Com você - Feliz em ir para a escola". Representantes do Departamento de Educação e Formação da cidade, do Comitê Popular da Comuna e da Vietravel Da Nang entregaram 30 bicicletas novas, num total de mais de 50 milhões de VND, aos alunos.
Em seu discurso no evento, a Diretora do Departamento de Educação e Formação, Le Thi Bich Thuan, afirmou que o setor educacional sempre se preocupa e acompanha os estudantes de áreas desfavorecidas. Ela expressou seu desejo de criar todas as condições para que eles continuem seus estudos e cultivando seus sonhos.
O Sr. Dang Nhu Da Thanh, Vice-Diretor da Vietravel Da Nang, enfatizou que esta atividade de segurança social não só demonstra a responsabilidade da empresa para com a comunidade, como também contribui para difundir o espírito de "continuação dos estudos", incentivando os alunos a se esforçarem mais nos estudos e na vida.
Fonte: https://baodanang.vn/so-gd-dt-da-nang-ho-tro-xa-tra-van-day-manh-chuyen-doi-so-boi-duong-chuyen-mon-va-quan-ly-linh-vuc-giao-duc-3310055.html






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