Revisar ativamente os conhecimentos e as habilidades.
Durante essa fase intensiva de preparação, além das aulas regulares e das sessões de revisão, Nguyen Thi Thuy Trang, aluna da turma 12A1 da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem, tenta fazer de duas a três provas simuladas extras todas as noites. De manhã, Trang acorda cedo para revisar a matéria que aprendeu. Se não entende algo, pergunta imediatamente aos professores ou colegas de classe. Trang disse: “Escolhi Matemática, Física e Química para o vestibular e pretendo ingressar na Universidade de Economia de Ho Chi Minh ou na Universidade de Bancos de Ho Chi Minh. Portanto, meu objetivo é alcançar uma nota de 8 a 8,5 ou superior em cada disciplina.”
Nguyen Dang Khoa, aluno da turma 12A7 do Ensino Médio da Escola Chon Thanh, aspira estudar Jornalismo e Comunicação na Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh. Ele planeja prestar o vestibular nas seguintes disciplinas: Matemática, Literatura, Inglês e História. Khoa elaborou um plano de estudos específico. Além de estudar e revisar de acordo com as instruções de seus professores, Khoa busca e resolve proativamente diversos tipos de questões de prova para aprimorar suas habilidades em relação a exames.
“Quando soube que o exame de conclusão do ensino médio de 2025 teria um novo formato, fiquei bastante preocupado. Mas, depois de pesquisar e analisar as questões de exemplo do Ministério da Educação e Formação , acredito que toda mudança tem vantagens e desvantagens. Embora a prova de Literatura não inclua mais tópicos do livro didático, dificultando a síntese do conhecimento pelos alunos, essa é uma vantagem que nos permite liberar nossa criatividade”, disse Khoa.
Alunos da Escola Secundária Chơn Thành se inscreveram para fazer o exame de conclusão do ensino médio de 2025 online.
No ano letivo de 2024-2025, a Escola Secundária Chơn Thành contava com 377 alunos do último ano. Além das duas disciplinas obrigatórias, Matemática e Literatura, eles se matricularam em duas disciplinas dentre as seguintes: Inglês, Informática, Tecnologia, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Educação Econômica e Jurídica. Para apoiar esses alunos concluintes, a escola selecionou uma equipe de professores competentes, qualificados, experientes e entusiasmados para lecionar para a turma do último ano. Durante o processo de ensino, os professores se concentram em seguir rigorosamente o Programa de Educação Geral de 2018, classificando os exercícios de acordo com o formato do exame de conclusão do ensino médio sob o novo currículo. A escola também organiza simulados para familiarizar os alunos com o ambiente do exame de conclusão do ensino médio.
“A escola implementou modelos de provas do Ministério da Educação e Formação e modelos de provas do conselho provincial de disciplinas. Os professores dos departamentos de disciplinas da escola também desenvolveram suas próprias provas para que os alunos pudessem praticar. Além disso, a escola organizou simulados com procedimentos semelhantes aos regulamentos do exame de conclusão do ensino médio de 2025. Usamos os resultados desses simulados em conjunto com o desempenho acadêmico dos alunos para simular os resultados da avaliação de conclusão. Com base nisso, a escola categoriza os alunos em grupos de acordo com seus resultados de avaliação para priorizar sua preparação para o exame.” Nguyen Dinh Tham, vice-diretor da Chon Thanh High School, disse.
Chega de decorar ideias para a preparação do exame de Literatura.
A Sra. Do Thi Xuan Huong, chefe do Departamento de Literatura da Escola Secundária Chon Thanh, explicou que, de acordo com o modelo de exame do Ministério da Educação e Treinamento para o exame de conclusão do ensino médio em Literatura de 2025, o exame não utilizará mais livros didáticos como base, mas sim textos completamente novos. Portanto, durante a preparação, os alunos devem estudar diversos textos para descobrir características comuns em cada unidade de conhecimento de um gênero específico. Além de dominar as características do gênero, os alunos precisam compreender os elementos artísticos e combiná-los com experiências da vida real para ler e compreender o significado dos textos. Decorar para a prova de Literatura não será mais eficaz quando o exame seguir o novo currículo.
A professora Do Thi Xuan Huong, da Escola Secundária Chon Thanh, revisa a Literatura com alunos do 12º ano, focando em diferentes tipos de questões.
“Durante o processo de ensino, reforçamos o conhecimento teórico dos alunos, praticamos exercícios no estilo de questões de prova; treinamos regularmente a compreensão correta dos problemas, a resposta adequada e a aplicação prática do conhecimento. Também os orientamos a estudar em casa, reunindo conhecimento adicional para formar uma base sólida que os auxilie na realização das tarefas”, disse a Sra. Do Thi Xuan Huong.
Ao discutir a prova de Literatura deste ano, a professora Hoang Thi An, da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem, analisou: A prova de Literatura utiliza textos externos ao livro didático em todas as três partes: compreensão de leitura, redação de parágrafos e redação de ensaios. Na seção de compreensão de leitura, os alunos precisam aplicar o conhecimento adquirido ao longo dos três anos do ensino médio. A seção sobre a formulação do significado da lição e a mensagem que eles próprios extraíram visa aumentar a interação e o engajamento dos alunos. Na questão de redação de parágrafos, os alunos devem aplicar o conhecimento sobre parágrafos argumentativos, além de serem criativos e pensarem por si mesmos. A seção de redação de ensaios também exige que os alunos demonstrem sua compreensão e apresentem seus pensamentos e sentimentos relacionados à vida atual.
A professora An afirmou: Para alcançar bons resultados em Literatura, a interação e a coordenação entre professores e alunos são essenciais durante o processo de revisão. As questões da prova foram elaboradas de uma nova maneira, com maior aplicação prática; portanto, se os alunos souberem observar e aplicar situações do mundo real à prova, terão uma vantagem significativa. Além disso, a escala de avaliação de Literatura deste ano também inclui pontos para ortografia e expressão, então os alunos precisam se dedicar a aprimorar suas habilidades de escrita. A professora An sempre utiliza os pontos fortes do novo currículo para incentivar e motivar os alunos, ajudando-os a reduzir a pressão dos estudos e das provas.
Intensifique seus estudos, determinado a alcançar os melhores resultados possíveis.
Faltando menos de dois meses para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, o clima entre os alunos do último ano está bastante intenso e sério. Além das aulas regulares pela manhã, os professores do último ano se voluntariam para oferecer sessões de revisão gratuitas para os alunos todas as tardes. Tanto professores quanto alunos estão concentrando 100% de seus esforços e determinação neste exame crucial.
Tran Ngoc Yen Nhu, aluna da turma 12A7 da Escola Secundária Chon Thanh, expressou sua determinação: "Este é um exame muito importante para mim. Apesar do período de estudos estressante, pratiquei diligentemente muitas questões de prova e revisei minuciosamente os conceitos-chave para complementar meu conhecimento. Em matérias como Matemática, Literatura, Inglês, Economia e Direito, espero alcançar uma nota de 24 ou superior e ingressar na universidade dos meus sonhos."
O Sr. Dau Khac Ha, professor da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem, incentiva os alunos a praticarem a resolução de mais problemas de matemática na internet e em sites de aprendizagem online confiáveis.
Para melhorar a qualidade da prova de Matemática, o Sr. Dau Khac Ha, professor da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem, sugere que os professores acompanhem de perto o modelo de prova fornecido pelo Ministério da Educação e Treinamento e reforcem o ensino dos conceitos-chave. Além do estudo individual em casa, os alunos devem consultar e praticar a resolução de mais problemas de matemática na internet e em plataformas de aprendizagem online confiáveis.
Alunos do 12º ano da Escola Secundária e Ensino Médio de Nguyen Binh Khiem durante uma aula de Literatura.
De acordo com o currículo de educação geral de 2018, o exame de conclusão do ensino médio deste ano apresenta diversas novidades. Além de reduzir o número de sessões e disciplinas da prova e aumentar o uso de notas baseadas no progresso da aprendizagem, o exame terá como foco a avaliação das habilidades dos alunos. O Sr. Doan Kim Truong, vice-diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Binh Khiem, afirmou: “Orientamos os alunos de forma proativa e flexível em sua preparação, ajudando-os a compreender a essência do conhecimento, desenvolver habilidades para relacioná-lo a situações do mundo real, aprimorar suas habilidades de autoaprendizagem e identificar corretamente os diferentes tipos de questões para respondê-las com eficácia e obter um bom desempenho... Com base na prova modelo, os professores preparam aulas adequadas a cada grupo de alunos para transmitir o conhecimento de forma eficaz.”
O exame de conclusão do ensino médio é um marco significativo, que representa o fim de uma jornada escolar de 12 anos e o primeiro passo dos alunos rumo ao mundo real. Fazer o exame de conclusão pela primeira vez, no âmbito do programa de educação geral de 2018, sem dúvida trará muita pressão. No entanto, "a pressão cria diamantes", e quanto maior a pressão, mais motivados os alunos estarão para se prepararem minuciosamente para este exame crucial e trilharem um caminho rumo a um futuro brilhante.
Fonte: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt
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