Todos os professores gozam de um coeficiente salarial especial.

Espera-se que todos os professores recebam um coeficiente salarial especial. Em particular, os professores da educação infantil receberão um coeficiente salarial especial de nível máximo, equivalente a 1,25 em comparação com o coeficiente salarial atual.

O Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar um projeto de decreto que regulamenta as políticas de salários e benefícios para professores, a fim de solicitar comentários de agências, organizações e indivíduos. Considera-se este um passo importante para concretizar as diretrizes e políticas do Partido sobre salários e benefícios para professores, avançando rumo à concretização da política de que "os salários dos professores serão os mais altos na escala salarial da carreira administrativa".

Todos os professores gozam de um coeficiente salarial especial, sendo que os professores da pré-escola têm a expectativa de receber o nível mais alto.

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Os professores de pré-escola desfrutam do maior coeficiente salarial especial.

De acordo com a minuta do decreto, todos os professores têm direito a um coeficiente salarial especial. Dentre eles, os professores da educação infantil têm direito a um coeficiente salarial especial de 1,25 em comparação com o coeficiente salarial atual; os demais cargos docentes têm direito a um coeficiente salarial especial de 1,15 em comparação com o coeficiente salarial atual.

Para professores que lecionam em escolas, turmas para pessoas com deficiência, centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva e internatos em áreas de fronteira, acrescenta-se 0,05 ao nível prescrito.

O coeficiente salarial especial é calculado com base no nível salarial e não é utilizado para calcular o nível de subsídios. Assim, a fórmula para calcular o nível salarial dos professores é a seguinte:

Salário com vigência a partir de 1º de janeiro de 2026 = salário base x coeficiente salarial atual x coeficiente salarial específico.

Complementar os benefícios dos abonos de responsabilidade e dos abonos de mobilidade.

Com relação ao adicional por responsabilidade profissional, o projeto de decreto amplia os casos elegíveis para o adicional, incluindo chefes de grupos profissionais, vice-chefes de grupos, chefes de departamento, vice-chefes de departamento e equivalentes; professores de línguas de minorias étnicas em departamentos de formação em línguas de minorias étnicas em universidades; professores que lecionam disciplinas em línguas estrangeiras (exceto professores de línguas estrangeiras ) ; professores designados para realizar trabalho de aconselhamento estudantil.

O regulamento acima visa atender às exigências de responsabilidade quando os professores são designados para o cargo de chefe de um grupo profissional, vice-chefe de um grupo profissional ou chefe de um grupo de disciplina, vice-chefe de uma disciplina; garantir a equidade no regime de gratificação por responsabilidade entre professores de línguas de minorias étnicas em instituições de ensino geral e continuado e docentes de línguas de minorias étnicas em instituições de ensino superior; complementar o regulamento sobre gratificação por responsabilidade para professores designados para trabalhar simultaneamente como orientadores estudantis.

Com relação aos subsídios de mobilidade, o projeto de decreto acrescenta casos elegíveis para esses subsídios, incluindo professores em regime de destacamento, professores que lecionam em escolas diferentes e professores que precisam se deslocar para lecionar em escolas ou filiais diferentes.

De acordo com Segundo o Ministério da Educação e Formação, este regulamento visa colmatar lacunas como o destacamento de professores para lecionar em regime de tempo parcial, o ensino inter-escolar ou a transferência para outras instituições de ensino; e a necessidade de os professores se deslocarem entre escolas dentro de uma mesma instituição de ensino para lecionar, sem receberem subsídio de mobilidade pelos dias de deslocação.

O projeto de decreto estipula que , no caso de transferência de professores entre instituições de ensino em que os níveis de remuneração aplicados na instituição de origem sejam superiores aos da instituição de destino, o professor poderá manter o regime de remuneração de que gozava antes da transferência ou destacamento por um período máximo de 36 meses, contados a partir da data da transferência ou destacamento. Após esse período, o regime de remuneração será reajustado para se adequar ao cargo e à área de atuação.

O projeto de decreto complementa ainda os princípios de pagamento para a implementação do regime de subsídios para professores que trabalham em instituições de ensino com vários níveis de ensino ou formação, bem como em instituições de ensino com várias escolas ou filiais.

O título de professor aplica-se à escala salarial de especialistas seniores.

O projeto de decreto estipula que os professores nomeados com o título de professor catedrático estão sujeitos à escala salarial de especialista sênior. Consequentemente, a escala salarial inclui 3 níveis: 8,8 - 9,4 - 10,0.

De acordo com Segundo o Ministério da Educação e Formação, o título de professor é atualmente o mais alto, demonstrando capacidade, prestígio científico e o papel de liderança na profissão, explorando e criando novos conhecimentos na área a que o título de professor está vinculado . Portanto, embora não afirme que o professor seja um especialista sênior, a aplicação da escala salarial de especialista sênior para professores é adequada à posição e ao papel do professor no desenvolvimento da área a que o título de professor está vinculado.

Fonte: https://thanhnien.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-185251102091617669.htm