![]() |
| A delegação inspecionou o trabalho educacional na Escola Secundária Yen Minh. |
Durante o programa, a delegação observou o trabalho prático de educação e formação em algumas escolas secundárias, escolas de ensino médio e internatos da comuna. Ao mesmo tempo, conheceram as atividades culturais e turísticas na parada na vila de Ngan Chai, bem como os setores econômico e comercial da região.
Na reunião, os líderes da comuna de Yen Minh apresentaram os pontos fortes socioeconômicos locais, enfatizando o potencial para o desenvolvimento da agricultura sustentável, o turismo comunitário e os produtos típicos da região. Ao mesmo tempo, a comuna compartilhou informações sobre educação, formação profissional e desenvolvimento de serviços para turistas.
Em seu discurso na reunião, o Sr. Sato Seiichiro expressou o desejo de assinar um memorando de entendimento entre a cidade de Niki e a comuna de Yen Minh em um futuro próximo, visando promover o intercâmbio de estagiários, o apoio à experiência e o desenvolvimento científico e tecnológico entre as duas localidades. A cidade propôs a implementação de um projeto de apoio à educação e ao treinamento, oferecendo bolsas de estudo integrais para estudantes da comuna de Yen Minh, proporcionando-lhes a oportunidade de estudar e trabalhar no Japão. Os projetos têm como foco o treinamento em ocupações prioritárias locais, como agricultura e turismo, auxiliando os graduados a aplicar seus conhecimentos e habilidades no desenvolvimento de sua região.
Esta é a segunda viagem de trabalho em 2025 entre a cidade de Niki e a comuna de Yen Minh. Com base neste levantamento e trabalho, as duas localidades continuarão a desenvolver planos, cronogramas e procedimentos necessários para a assinatura de um acordo de cooperação em breve. Dessa forma, promoverá o desenvolvimento socioeconômico, a educação e o intercâmbio cultural entre as duas partes.
Pham Hoan - Thanh Hung
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/thi-tran-niki-tinh-hokkaido-nhat-ban-lam-viec-voi-xa-yen-minh-4430b3a/







Comentário (0)