A cidade de Ho Chi Minh designa dois departamentos e filiais para coordenar o recrutamento, a organização e a rotação de professores de educação infantil.

(NLDO) - O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh designou o Departamento de Assuntos Internos para coordenar com o Departamento de Educação e Treinamento a compilação de estatísticas sobre a necessidade de professores de educação infantil e propor planos adequados de recrutamento, organização e rodízio.

O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh acaba de divulgar um plano para implementar o programa "Aprimoramento da qualidade da educação pré-escolar em áreas urbanas e parques industriais para o período de 2026 a 2035, com uma visão para 2045" na cidade.

O plano estabelece uma meta para o período de 2026 a 2030 nas áreas urbanas, visando que 100% das crianças em idade pré-escolar sejam nutridas, cuidadas e educadas de maneira segura, atendendo aos requisitos do programa de educação pré-escolar adequados às condições práticas.

Em áreas com parques industriais, o objetivo é que 80% das crianças de 6 a 36 meses de idade, filhos de operários e trabalhadores, possam frequentar a escola e ter acesso a serviços de educação pré-escolar de qualidade.

O Comitê Popular da Cidade também estabeleceu a meta de que 80% dos gestores, professores e funcionários de pré-escolas em áreas urbanas tenham acesso a documentos digitais e que 100% dos gestores, professores e funcionários de pré-escolas em parques industriais recebam treinamento anual para aprimorar sua capacidade profissional e técnica.

Além disso, 50% das pré-escolas urbanas em nível de comuna, bairro e zona especial desenvolvem e implementam modelos de educação pré-escolar adequados às características locais, aproximando-se gradualmente de modelos avançados de educação pré-escolar...

O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh designou o Departamento de Assuntos Internos para coordenar com o Departamento de Educação e Treinamento a compilação de estatísticas sobre a necessidade de professores de educação infantil e propor planos adequados de recrutamento, alocação e rodízio.

Para atingir os objetivos, a cidade de Ho Chi Minh estabeleceu a tarefa de alocar recursos imobiliários para a construção de instalações de educação pré-escolar de acordo com os planos aprovados, especialmente em projetos de novas áreas urbanas; priorizar o uso de sedes de órgãos estatais excedentes após a reorganização da estrutura administrativa local para a educação pré-escolar; continuar investindo na construção de uma rede de escolas pré-escolares, promovendo o desenvolvimento de instalações de educação pré-escolar não públicas.

Em particular, visando soluções para fornecer serviços de apoio à educação pré-escolar sem utilizar o orçamento estatal em pré-escolas públicas, de acordo com as disposições legais, para atender às necessidades dos pais, juntamente com políticas de apoio a gestores, professores e funcionários que trabalham em regime de horas extras.

Reforçar a inspeção e a supervisão da implementação do planejamento e da reorganização das instalações de educação pré-escolar; fiscalizar a responsabilidade dos investidores em novos projetos de áreas urbanas na alocação de terrenos e na construção de instalações de educação pré-escolar de acordo com o planejamento aprovado.

Orientar as escolas de educação infantil independentes e privadas a realizarem autoinspeções e avaliações dos padrões de segurança, além de atualizarem regularmente as informações e o status operacional da instalação em um software local de gerenciamento de banco de dados.

O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh designou o Departamento de Educação e Treinamento para supervisionar e coordenar com os departamentos, divisões, Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais o desenvolvimento de planos e a implementação do conteúdo do programa, de acordo com as funções e tarefas atribuídas. O departamento também deve revisar, pesquisar e recomendar às autoridades competentes a emissão de mecanismos e políticas para implementar os objetivos do programa, em consonância com as características de desenvolvimento socioeconômico da localidade.

Coordenar com departamentos, filiais, comitês populares de bairros, comunas e zonas especiais para fortalecer a direção, a orientação, a inspeção e a supervisão da implementação das tarefas e soluções do programa. Dirigir e orientar a implementação de modelos de educação pré-escolar adequados às características das áreas urbanas, parques industriais, etc.

A cidade de Ho Chi Minh também designou o Departamento de Assuntos Internos para coordenar com o Departamento de Educação e Treinamento a organização, revisão e identificação de locais com grande concentração de trabalhadores, de acordo com as disposições do Decreto nº 145/2020 do Governo ; verificar as políticas de apoio a instalações de educação pré-escolar em áreas urbanas, parques industriais e locais com grande concentração de trabalhadores, de acordo com sua competência, e organizar a implementação das políticas em conformidade com os regulamentos.

Em particular, coordenar com o Departamento de Educação e Formação para compilar estatísticas sobre a necessidade de professores de educação infantil, propor planos adequados de recrutamento, organização e rotação, e garantir um número suficiente de professores de acordo com a escala de desenvolvimento da escola.

Fonte: https://nld.com.vn/tphcm-chi-dao-hai-so-nganh-phoi-hop-trong-tuyen-dung-bo-tri-luan-chuyen-giao-vien-mam-non-196251209132651955.htm