As crianças precisam crescer em um lar onde "a tempestade pare do lado de fora da porta".

(PLVN) - Nos últimos anos, algumas famílias jovens têm acompanhado seus filhos desde muito cedo. Ou seja, sempre conversando e demonstrando amor, ensinando a comer, a falar, em todos os lares modernos. Não haverá crianças carregando as sementes da violência quando elas aprenderem a amar, compartilhar, ter compaixão e carinho, quando os pais crescerem com seus filhos, todos os dias...

A família, a primeira professora de cada pessoa.

Senhor Nguyen Thanh Cong   (Professora, Hanói ) compartilhou, em 20 de novembro, que muitos pais disseram "tudo depende do professor". Mas a verdade é: antes de irem para a sala de aula, as crianças aprendem em outra escola, que é a família. Não há quadro-negro, giz ou provas orais, mas é lá que se formam a personalidade, os hábitos, a disciplina, o comportamento e a maneira de enfrentar a vida.

Crianças com boa disciplina, que estudam por conta própria e definem metas, geralmente são aquelas que crescem em famílias disciplinadas. Por outro lado, uma casa repleta de repreensões cria crianças temperamentais e vulneráveis. O ditado "os pais dão à luz os filhos, Deus lhes dá a personalidade" leva facilmente as pessoas a desistirem, considerando a personalidade dos filhos como "dada por Deus", boa ou ruim, e a aceitá-la. Na verdade, a psicologia moderna demonstra que as crianças aprendem por imitação. Mesmo antes de aprenderem a ler, elas aprendem a falar, a rir, a se irritar, a amar... através do que observam diariamente em sua família.

Uma criança que cresce em um lar onde os pais leem livros com frequência, conversam com gentileza e se respeitam mutuamente provavelmente desenvolverá o hábito de ler, ouvir e respeitar uns aos outros. Ao contrário, um lar repleto de gritos, mentiras e violência refletirá no temperamento, na falsidade e na grosseria da criança. A família é o primeiro e maior espelho no qual uma criança se olha para definir como é a vida.

Até mesmo qualidades aparentemente “inatas”, como força de vontade e perseverança, são cultivadas diariamente pela maneira como os pais enfrentam as dificuldades. Quando os filhos falham, se os pais analisarem seus erros com calma e os encorajarem a tentar novamente, a criança aprenderá que cair é uma parte normal da vida. Se os pais reclamarem do destino e culparem as circunstâncias, a criança também se acostumará a pensar “Deus me criou, esse é o meu destino” e desistirá facilmente diante dos desafios.

Portanto, não se pode dizer que a personalidade seja um dom aleatório do destino. Ela é o resultado de todo um processo de educação familiar, de milhares de repetições de comportamentos, palavras e atitudes que os adultos demonstram às crianças.

Enquanto isso, segundo o Sr. Nguyen Thanh Cong, muitos pais acreditam que: "Boa escola, bons professores, isso basta". Mas a verdade não é tão simples. Uma criança que cresce forte é fruto da combinação de três fatores: orientação e companhia da família; compreensão da criança, respeito às suas diferenças e evitar comparações com "os filhos dos outros"; os adultos devem saber quais são os pontos fortes da criança, quais são suas dificuldades e o que precisa ser desenvolvido; não culpar, não evitar, saber como apoiar e assumir responsabilidades; e a escola deve ter bons professores dedicados que orientem. Mas os professores são apenas guias. Quem caminha ao longo do caminho é o aluno. Quem carrega a bagagem mais longa é a família.

Mestra Nguyen Pham Khanh Van, com 20 anos de experiência como mãe, compartilha seu método de criação de filhos que combina abordagens orientais e ocidentais. Ela disse: “Nunca usei violência contra meus filhos. Escolho apoiá-los e acompanhá-los”. Seus três filhos, de 20, 15 e 10 anos, são bem-comportados, carinhosos e independentes. O que ela aprendeu com o Ocidente foi: os pais passam muito tempo com os filhos. Depois da escola, quando as crianças chegam em casa, os pais cozinham juntos, fazem as tarefas domésticas, praticam esportes e conversam. As crianças são incentivadas a explorar seus interesses e a experimentar seus sonhos.

Uma criança queria ser YouTuber, então ela a levou ao supermercado para gravar um vídeo. O menino de 10 anos dobrou a carteira e a vendeu. Ela ficou feliz e o apoiou. Outra criança queria ser chef de cozinha, então ela a deixou preparar vários pratos. Ela disse: "Uma criança feliz é uma criança bem-sucedida".

O Japão, país famoso por sua disciplina e sofisticação, construiu um sistema educacional baseado na bondade e na compaixão desde a mais tenra idade. As crianças aprendem a valorizar a vida cuidando de pequenos animais: gatinhos, coelhos, peixinhos dourados, pardais… Na escola, as crianças se revezam nos cuidados com os animais de estimação da turma. Um ditado popular entre os pais japoneses diz: “É compreensível admirar os fortes, mas estar ao lado dos mais fracos demonstra uma alma bela”.

Controle suas emoções, isso não levará à violência.

O professor Duong Quang Minh, especialista em educação infantil e fundador da comunidade “Criando Filhos em Felicidade”, acredita que a violência escolar tem origem em dois fatores: raiva e medo. Ambos são cultivados no ambiente familiar.

Quando os pais impõem, oprimem e gritam, dois grupos de crianças se formam: um grupo é "obediente", resignado, silencioso e reprime as emoções. O outro grupo explode, descarregando a raiva em objetos, amigos e até em si mesmos. Quando as crianças têm medo de algo que seus pais evitam ou proíbem, esse medo permanece para sempre, sem nunca ser resolvido.

Todo aluno precisa da companhia dos pais para crescer. (Ilustração: PV)

Portanto, segundo o Sr. Minh, a maneira correta de educar as crianças é ajudá-las a não intimidar ninguém e a não permitir que ninguém as intimide. Para isso, os pais devem ser os primeiros a não usar a força para oprimir seus filhos. Não usem gritos para ensiná-los a amar. Não usem o medo como ferramenta de ensino. Uma criança forte é aquela que sabe olhar diretamente para a pessoa que a insulta e dizer: "Você está errado", em vez de abaixar a cabeça e se esquivar.

Segundo o Mestre Minh, as emoções precisam ser liberadas para que o coração cresça de forma saudável. Emoções reprimidas explodem. Violência, desvio, mágoa... tudo isso tem origem em emoções não aliviadas. Uma criança que sabe respirar, se acalmar e nomear suas emoções não escolherá a violência. Ela escolherá o diálogo, escolherá o amor.

O escritor Hoang Anh Tu, quando ainda escrevia a coluna do Sr. Chanh Van no jornal Hoa Hoc Tro, comentou que quanto mais lemos as confidências das crianças que as enviaram, cartas que agora, depois de 20 ou 25 anos, devem ter se tornado adultas, formado famílias, tido filhos, ou pelo menos passado pelos altos e baixos da vida, mais percebemos claramente: crescer não é um processo fácil.

Como não seria doloroso quando aquelas crianças foram forçadas a sair de seu mundo cor-de-rosa para enfrentar as primeiras decepções, para encarar coisas além de sua compreensão? Desilusões, decepções, colapsos – tudo isso faz parte do processo pelo qual a vida nos obriga. Algumas pessoas mudaram de rumo por causa de um pequeno incidente. Outras, por causa de algumas palavras ditas na adolescência, carregaram uma ferida no coração que durou até mais tarde. E havia muitas crianças naquela época que cresceram... sozinhas. Nas cartas que enviavam para casa, a pessoa em quem mais confiavam, às vezes não eram seus pais, mas Chanh Van, a única pessoa disposta a ouvir, sem julgamentos.

Como nós, adultos, estamos tão preocupados com o peso, as notas, a saúde e a obediência de nossos filhos, esquecemos o mais importante: acompanhar nossos filhos na dor da troca de pele da lagarta para se tornar uma borboleta.

Muitas crianças bem-sucedidas têm pais que cresceram com elas, compreendem seu mundo emocional, vivem em sintonia com seus ritmos biológicos, pensam como crianças de 13 a 15 anos e não aplicam os sábios ensinamentos de pessoas experientes. Isso porque a experiência dos adultos nunca "diminui a dor" das crianças; às vezes, até a agrava.

Quando pensamos em prevenir a violência, muitas vezes pensamos em leis, procedimentos e responsabilidades escolares. Mas as raízes da mudança começam com pequenas coisas: um abraço oportuno, uma conversa sem julgamentos, uma família que ouve e demonstra autocontrole.

As escolas podem ser lugares onde a inteligência é cultivada, mas é na família que o caráter é moldado. Uma educação feliz não pode existir quando as crianças são feridas em silêncio ou em meio a tempestades e veneno. E não pode haver escola segura se a família for um lugar onde as sementes do medo, da violência e da repressão são semeadas...

Sinal de alerta da violência doméstica
Recentemente, vários casos consecutivos de abuso infantil em diversas localidades chocaram a opinião pública, aumentando as demandas urgentes por proteção infantil em famílias, escolas e no ciberespaço.
Em 20 de outubro, a Polícia Provincial de Ha Tinh prendeu Nguyen Van Nam (nascido em 1994, residente na comuna de Co Dam) para investigar o ato de "lesão corporal dolosa". Enfurecido porque a enteada de sua esposa não obedecia às suas ordens, Nam usou as mãos, um pedaço de madeira e um martelo para golpear a menina de 9 anos diversas vezes, causando-lhe graves ferimentos na cabeça. Em Bac Ninh, a Polícia da Comuna de Nghia Phuong resgatou prontamente uma menina de 4 anos que havia sido enforcada no teto pelo próprio pai com uma corda de pano. A mãe recebeu uma mensagem de texto com uma foto da filha enforcada, denunciou o caso à polícia e ajudou as autoridades a intervir antes que as consequências fossem graves.
Em An Giang, um vídeo que mostra uma mulher puxando repetidamente os cabelos e agredindo uma menina de 6 anos viralizou em 27 de outubro, causando indignação na comunidade. A mulher é Vo Tuyet Vang, cuja família deixou a filha sob seus cuidados. Sem conseguir contatar o pai da criança e com a pensão alimentícia suspensa, Vang confessou que estava com raiva e a agrediu.
As estatísticas do biênio 2023-2024 mostram que foram registrados mais de 5.560 casos de violência doméstica, principalmente física e psicológica. Notavelmente, em média, ainda ocorrem cerca de 5 brigas entre estudantes por dia.
A deputada da Assembleia Nacional, Nguyen Thanh Cam (Dong Thap), destacou: Muitos casos de violência decorrem da pressão familiar, da falta de atenção e de escuta dos pais, enquanto o ambiente online é onde as crianças são facilmente provocadas e aliciadas. A Sra. Cam propôs a implementação rigorosa da Diretiva nº 02 do Primeiro-Ministro sobre a prevenção e o combate à violência escolar, afirmando que famílias, escolas e sociedade precisam coordenar-se estreitamente para proteger os alunos. Os pais devem ser exemplos de comportamento pacífico; as escolas devem construir "escolas felizes"; os órgãos de gestão devem fortalecer o monitoramento de conteúdo violento online...

Fonte: https://baophapluat.vn/tre-em-can-lon-len-duoi-nep-nha-bao-dung-ngoai-canh-cua.html