Recentemente, uma série de trágicos afogamentos ocorridos durante as férias de verão causou considerável preocupação entre os pais. Essa situação continua a soar o alarme sobre as lacunas na gestão, supervisão e educação em segurança de crianças pequenas. De acordo com a Dra. Vu Thu Huong, ex-professora do Departamento de Educação Primária da Universidade Pedagógica de Hanói, muitas famílias ainda demonstram complacência em relação aos perigos potenciais, mesmo nos ambientes familiares de seus filhos.
Segundo a Dra. Vu Thu Huong, o afogamento em crianças não é mais uma questão de "acidentes inesperados", mas decorre, em grande parte, da falta de preparo e supervisão por parte dos adultos.
Cena do recente incidente de afogamento em Phu Tho , onde cinco estudantes do sexo masculino morreram afogados. Foto: Nguyen Hoang.
"Muitos pais acham que simplesmente dizer aos filhos 'não vão aos lagos' é suficiente. Mas as crianças são naturalmente ativas e curiosas, especialmente durante o verão, quando têm tanto tempo livre. Um único momento de descuido pode levar a consequências devastadoras", disse ela.
Segundo o especialista, o preocupante é que muitas famílias estão "dedicando suas férias de verão aos celulares". As crianças estão em casa, mas os pais acham que estão seguras porque não vão longe. No entanto, na realidade, muitas crianças vão a rios, lagos, canais e estruturas alagadas para nadar sem que os adultos saibam.
Ela argumentou que as habilidades de prevenção de afogamentos ainda são subestimadas no Vietnã. As crianças aprendem muito sobre cultura, mas carecem de habilidades básicas de sobrevivência. Elas não são ensinadas o suficiente sobre como lidar com situações perigosas, como cair na água, ou como se proteger.
"Saber nadar não é a única maneira de estar seguro. Mais importante ainda, as crianças precisam saber onde está o perigo, saber como recusar convites para nadar em rios, saber como pedir ajuda e, definitivamente, não tentar resgatar um amigo instintivamente quando não possuem as habilidades necessárias", disse a Dra. Vu Thu Huong.
Segundo a especialista em educação Vu Thu Huong, muitos acidentes ocorrem quando uma criança está em perigo e outras correm para salvá-la, o que pode levar a consequências graves. Portanto, é fundamental que as crianças aprendam habilidades de resposta a emergências desde cedo.
Além do papel da família, a Dra. Vu Thu Huong acredita que as escolas e as autoridades locais precisam mudar sua abordagem e não podem simplesmente promover atividades de verão como uma campanha temporária.
"Atualmente, as atividades extracurriculares são muito teóricas. As crianças precisam aprender habilidades práticas, simular situações, aprender a usar coletes salva-vidas, pedir ajuda e técnicas de fuga na água...", disse ela.
A Dra. Vu Thu Huong aconselha os pais a não serem negligentes ao deixarem as crianças brincarem perto de rios, lagos, lagoas ou reservatórios de água, mesmo em áreas familiares próximas de casa. Para crianças pequenas, o princípio mais importante é que elas estejam sempre sob a supervisão de um adulto.
Precisamos de uma estratégia de desenvolvimento de recursos humanos que comece desde a base.
A Dra. Vu Thu Huong acredita que, para reduzir incidentes trágicos como o afogamento de crianças, não basta realizar campanhas de conscientização de curto prazo durante o verão; em vez disso, é preciso encarar isso como uma estratégia abrangente de desenvolvimento humano.
Segundo ela, o governo precisa de uma estratégia de longo prazo para o desenvolvimento infantil desde o nascimento até a idade adulta, que não deve se concentrar apenas no conhecimento acadêmico, mas também dar atenção especial às habilidades para a vida, habilidades sociais, habilidades de comunicação, reflexos diante do perigo e capacidade de autoproteção.
"Durante muitos anos, demos demasiada ênfase às notas e ao desempenho acadêmico, mas não realizamos pesquisas abrangentes e aprofundadas sobre o desenvolvimento do povo vietnamita na atualidade. Uma criança bem desenvolvida não se define apenas pelo desempenho acadêmico, mas também por habilidades de sobrevivência, comunicação, comportamento e capacidade de adaptação à sociedade", afirmou a Dra. Vu Thu Huong.
Os pais não devem ser negligentes ao deixar as crianças nadarem, brincarem, etc. Foto: Quynh Mai.
Segundo o especialista, para desenvolver políticas eficazes, são necessárias investigações, levantamentos e pesquisas em larga escala sobre crianças e adolescentes vietnamitas, com foco em uma abordagem abrangente e multidimensional. Esses estudos devem avaliar completamente tudo, desde o ambiente em que vivem, a educação familiar, as habilidades sociais e a saúde mental até seus hábitos de uso de dispositivos eletrônicos e sua capacidade de lidar com situações de perigo.
"Somente com dados completos e pesquisas sérias podemos saber o que falta às crianças e onde estão suas fragilidades, para desenvolver programas educacionais adequados. Caso contrário, as soluções continuarão sendo fragmentadas e reativas", enfatizou a Dra. Vu Thu Huong.
A Dra. Vu Thu Huong acredita que a educação das crianças sobre habilidades de segurança deve ser feita de forma regular e contínua ao longo do ano letivo, começando na pré-escola, em vez de apenas reforçar lembretes durante as férias de verão.
Fonte: https://suckhoedoisong.vn/tre-em-duoi-nuoc-noi-am-anh-ky-nghi-he-169260524154501698.htm
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