Qual o valor das taxas extras cobradas pelas escolas em Hanói?

De acordo com os regulamentos do Comitê Popular de Hanói , o valor das mensalidades escolares é acordado por escrito entre os pais e a escola, garantindo que seja adequado às condições locais e não ultrapasse o teto máximo estipulado.

Especificamente, a taxa de matrícula para o ensino fundamental II varia de 6.000 VND a 26.000 VND por aluno por período de aula, dependendo do número de alunos por turma.

As mensalidades do ensino médio variam de 7.000 VND a 32.000 VND por aluno por aula.

Os detalhes dos níveis máximos de coleta são os seguintes:

Valor máximo da taxa de matrícula de acordo com as normas de Hanói (Captura de tela).

70% das taxas de matrícula das atividades extracurriculares da escola serão utilizadas para pagar os salários dos professores, 15% serão destinados à gestão das atividades extracurriculares e 15% para cobrir os custos de eletricidade, água, saneamento e manutenção das instalações utilizadas para o ensino e aprendizagem extracurriculares.

Professores de atividades extracurriculares não estão autorizados a coletar e gastar diretamente as mensalidades escolares. O valor e a proporção de destinação devem ser aprovados pelo conselho escolar e estipulados especificamente no regulamento anual de gastos internos da unidade.

O ensino e a aprendizagem extracurriculares nas escolas não são organizados no nível fundamental.

Além disso, de acordo com a Resolução que regulamenta as taxas de matrícula para instituições públicas de educação infantil e ensino fundamental na região a partir do ano letivo de 2023-2024, os serviços educacionais extracurriculares e as disciplinas culturais implementadas diretamente pelas escolas custam 15.000 VND/aluno/período letivo.

A Resolução também estipula a taxa de cobrança para outros serviços de apoio educacional, como atividades de capacitação em habilidades oceânicas, em 15.000 VND por aula, e serviços de estudo de 2 sessões por dia no nível do ensino médio, em 235.000 VND por mês.

Os detalhes dos níveis de coleta são os seguintes:

De acordo com a minuta da Circular sobre regulamentação do ensino e aprendizagem extracurriculares, recentemente publicada pelo Ministério da Educação e Formação para consulta pública, o tempo total dedicado ao ensino e à organização de atividades educativas, conforme o plano curricular da escola e o ensino e aprendizagem extracurriculares, não deve exceder 35 períodos/semana para o ensino fundamental, 42 períodos/semana para o ensino médio e 48 períodos/semana para o ensino superior.

A escola anuncia publicamente a organização de aulas e aprendizagem extras, incluindo objetivos, conteúdo, duração, mensalidades e uma lista de professores que ministram as disciplinas extras, para que os alunos que desejarem participar das aulas extras possam se inscrever voluntariamente.

A minuta também estabelece cinco princípios para o ensino e a aprendizagem extracurriculares. De acordo com esses princípios, o ensino e a aprendizagem extracurriculares só podem ser organizados quando os alunos têm necessidade de aprender mais, aprendem voluntariamente e têm o consentimento dos pais.

Organizações e indivíduos que organizam atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem não estão autorizados a usar qualquer forma para forçar os alunos a frequentar aulas adicionais.

O conteúdo do ensino e da aprendizagem extracurriculares deve contribuir para a consolidação e o aprimoramento do conhecimento, das habilidades e da formação da personalidade dos alunos; não deve ser contrário às disposições da legislação vietnamita e não deve conter preconceitos relacionados à etnia, religião, profissão, gênero, condição social, costumes e tradições do Vietnã.

A duração, o horário e o local das aulas extras devem ser adequados à psicologia e à idade dos alunos, garantir a saúde dos mesmos e cumprir as normas legais de segurança, ordem, proteção e saneamento ambiental da área onde as aulas extras são realizadas.

O princípio enfatiza a importância de não reduzir o conteúdo do programa da disciplina no plano educacional da escola para incluir ensino e aprendizagem extras; não ensinar conteúdo extra antes da distribuição do programa da disciplina no plano educacional da escola; e não usar exemplos, perguntas e exercícios que já foram ensinados ou aprendidos extra para testar e avaliar os alunos.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-tai-ha-noi-duoc-thu-tien-hoc-them-bao-nhieu-20240920145010764.htm