Escolas técnicas querem considerar a admissão por meio de exames separados para o grupo de Pedagogia.

A Universidade de Transportes acredita que o exame de avaliação de competências da Universidade Nacional de Educação de Hanói é valioso para o grupo técnico, mas espera que o exame amplie suas combinações de disciplinas.

Na conferência sobre a organização do teste de avaliação de capacidade, realizada na manhã de 28 de dezembro na Universidade Nacional de Educação de Hanói, o Dr. Pham Thanh Ha, chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Transportes, afirmou que, além do método principal de admissão, que utiliza as notas do exame de conclusão do ensino médio, esta instituição também utiliza as notas do teste de avaliação de pensamento (TSA) da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói.

Segundo o Sr. Ha, a Universidade de Transportes pretende recrutar 20% dos candidatos com base nas notas do teste de raciocínio, o que equivale a 600-700 alunos. No entanto, no primeiro ano, apenas 50 candidatos foram admitidos, enquanto no ano passado esse número chegou a quase 200.

"Esperamos um teste de raciocínio, mas as necessidades de matrículas dos últimos dois anos não foram atendidas", disse o Sr. Ha.

Para reduzir a dependência das notas do exame de conclusão do ensino médio, a Universidade de Transportes está considerando utilizar os resultados do exame de avaliação de competências da Universidade Nacional de Educação de Hanói. O Sr. Ha avaliou que esse exame é "valioso" para as escolas técnicas em geral, pois ainda exige provas separadas para cada disciplina, o que facilita a admissão com base em combinações de matérias.

No entanto, o Sr. Ha está preocupado com o cronograma de exames em um único dia, pois os candidatos têm opções limitadas, já que as disciplinas são aplicadas simultaneamente, o que pode impedi-los de cursar as três matérias necessárias para serem considerados para admissão em muitas outras escolas.

"Se a Universidade Pedagógica de Hanói ampliar o escopo do exame, permitindo que os alunos escolham livremente três disciplinas, muitas escolas técnicas poderão utilizar os resultados", comentou o Sr. Ha.

O Mestre Nguyen Ngoc Trung, Vice-Reitor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, também propôs que a Universidade de Educação de Hanói amplie o grupo de candidatos, permitindo que alunos do 11º ano tentem, em vez de organizar o exame apenas para o 12º ano, como é feito atualmente.

"Reconhecemos os excelentes resultados dos alunos do 11º ano, portanto, devemos permitir que eles façam o exame. A utilização ou não dessas notas dependerá do plano de admissão de cada escola", sugeriu o Sr. Trung.

Dr. Pham Thanh Ha, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Transportes, na conferência na manhã de 28 de dezembro. Foto: Thanh Hang — Dr. Pham Thanh Ha, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Transportes, na conferência de 28 de dezembro. Foto: *Thanh Hang*

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Vice-Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, afirmou que o exame de avaliação de competências de 2024 será mantido estável, tanto em termos de organização quanto de estrutura.

O exame foi composto por 8 disciplinas, incluindo Matemática, Literatura, Inglês, Física, Química, Biologia, História e Geografia. Destas, Literatura teve 30% de questões de múltipla escolha e 70% de questões dissertativas; Inglês teve uma proporção de 80% de questões de múltipla escolha e 20% de questões dissertativas; e as demais disciplinas tiveram uma proporção de 70% de questões de múltipla escolha e 30% de questões dissertativas.

A previsão é que o exame seja realizado em 11 de maio de 2024, conforme o seguinte cronograma:

Música de exame	Exame
7:00-8:30:00	Matemática (90 minutos)
9:00-10:30	Literatura (90 minutos)	Inglês (60 minutos)
13:00-14:00	Física (60 minutos)	História (60 minutos)
14:30-15:30	Química (60 minutos)	Geografia (60 minutos)
16:00 - 17:00	Biologia (60 minutos)	Inglês (60 minutos)

Segundo o Sr. Son, o cronograma atual do exame é limitado a um dia, facilitando o deslocamento dos candidatos da província. Os candidatos podem fazer o exame em, no máximo, 5 disciplinas, todas incluindo as combinações mais populares, como Matemática, Física e Química (A00); Matemática, Física e Inglês (A01); Matemática, Literatura e Inglês (D01); Matemática, Química e Biologia (B00); Literatura, História e Geografia (C00)...

"As escolas que desejam usar três disciplinas para admissão com base em uma combinação de matérias ainda podem atender aos requisitos do exame", disse o Sr. Son, acrescentando que, atualmente, a Universidade Pedagógica de Hanói não tem planos de expandir o escopo dos exames de avaliação de competências.

Os resultados deste exame são utilizados para admissão em 7 escolas pedagógicas, incluindo a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh; escolas pedagógicas vinculadas às Universidades de Hue, Thai Nguyen e Da Nang; Universidade de Vinh (Nghe An), Escola Pedagógica nº 2 de Hanói ( Vinh Phuc ) e Universidade de Quy Nhon. No ano passado, quase 4.700 candidatos se inscreveram para o exame em Hanói e Binh Dinh.

"As escolas técnicas podem se basear nos resultados e na qualidade do exame para se inscreverem e utilizarem os resultados", disse o Sr. Son.

Em relação à ampliação do exame para alunos do 11º ano, o Sr. Son afirmou que a Universidade Pedagógica de Hanói não deseja pressionar os candidatos, portanto, aqueles que realmente têm vocação e necessidade devem se inscrever para o 12º ano.

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Vice-Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, durante o workshop sobre testes de avaliação de competências na manhã de 28 de dezembro. Foto: Thanh Hang — O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Vice-Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, durante o workshop sobre testes de avaliação de competências na manhã de 28 de dezembro. Foto: *Thanh Hang*

Atualmente, todo o país possui quase 10 exames de admissão universitária diferentes, sendo os mais populares o teste de aptidão de duas universidades nacionais, o teste de raciocínio da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói e o exame das escolas de polícia.

Mais de cem universidades utilizam os resultados desses exames para admissão, além de considerarem as notas do exame de conclusão do ensino médio e outros métodos. O número de candidatos que fazem exames específicos aumenta a cada ano, buscando ampliar suas chances de ingresso na universidade.

Thanh Hang

Link da fonte