Em declarações à imprensa, o chefe do Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh afirmou que o processo de recrutamento de 2025 recebeu mais de 1.900 candidaturas, das quais 1.846 foram consideradas válidas. Após duas fases de exames, o setor da educação contratou 271 dos 279 candidatos, sendo 180 professores apenas para o ensino primário.

Implementação de um novo método de recrutamento: Cadastro por vaga

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Ha Tinh , nos anos anteriores, a contratação de professores (do jardim de infância ao ensino fundamental II) era feita pelo Departamento de Assuntos Internos aos distritos. O distrito organizava o exame, depois considerava as notas de cima para baixo e designava os professores para as comunas e escolas.

No entanto, esse método apresenta muitas limitações. O distrito só sabe o número total de professores em falta, mas não consegue determinar quantos professores faltam em cada escola. Portanto, a alocação continua inadequada: algumas escolas têm falta de professores, mas não recebem reforço, enquanto escolas com professores excedentes continuam recebendo mais professores.

A partir deste ano, após a implementação do modelo de governo de dois níveis, o Departamento de Educação e Formação passou a recrutar com base em cargos específicos para escolas de educação infantil e ensino médio. Assim, os candidatos devem manifestar o desejo de frequentar a escola desejada antes de realizar o exame.

O Departamento acredita que este método apresenta muitas vantagens: o processo é público e transparente; os candidatos aprovados são alocados ao local correto conforme o cadastro, evitando situações de "pedido de transferência" que causam transtornos após a prova; os candidatos escolhem proativamente um local próximo ou distante de sua residência; aqueles que se cadastram voluntariamente se comprometem com um vínculo de longo prazo com a escola.

No entanto, os candidatos só sabem a quota de cada escola, mas não sabem quantas pessoas se inscreveram para fazer o exame. "Se você não for aceito na escola para a qual se inscreveu, mesmo que sua nota seja superior à nota mínima de outra escola, mas você não registrar sua preferência, não será aceito", disse um representante do Departamento de Educação e Formação.

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Departamento de Educação e Formação da província de Ha Tinh.

Feedback de candidatos e pais: Mesmo com altas pontuações, ainda não é possível obter sucesso.

Imediatamente após o anúncio dos resultados, alguns candidatos caíram em lágrimas porque, apesar de suas altas pontuações, não foram admitidos, enquanto candidatos com pontuações mais baixas foram aprovados.

A Sra. NTĐ (comuna de Thach My) disse que sua filha se formou com honras em Educação Primária, com 67,1 pontos e classificada em 132º lugar na província de Ha Tinh no grupo de professores de cultura do ensino fundamental, mas mesmo assim não passou no exame.

Segundo a Sra. D, sua filha se candidatou à sua primeira opção, a Escola Primária Thach Bang, que tinha apenas 3 vagas, mas recebeu um grande número de inscrições. Sua segunda opção, a Escola Primária Thach Kim, também não foi aceita porque as vagas já estavam preenchidas. Assim, mesmo com boas notas, a aluna não foi aceita por ter se candidatado a duas escolas com alta concorrência.

A Sra. D. disse que, no passado, o recrutamento era feito com base nas pontuações, de maior para menor, e não dependendo de preferências como agora, de modo que os candidatos com pontuações altas quase nunca eram eliminados.

“Se tivéssemos aplicado o método antigo, minha filha com certeza teria passado. Ter seus dois desejos frustrados, mesmo com uma nota alta, a deixou deprimida. A família teve que incentivá-la a continuar estudando e aguardar o próximo período de recrutamento”, disse a Sra. D.

A Sra. NTA, professora do ensino fundamental em Ha Tinh, disse que sua sobrinha também não passou no exame de seleção deste ano.

Segundo a Sra. A, os candidatos devem escolher uma escola antes de fazer o exame, e as notas só são divulgadas depois, o que pode facilmente gerar problemas. “Algumas pessoas com notas altas se candidatam a escolas com poucas vagas e muitos candidatos, e por isso não conseguem ser aprovadas. Por outro lado, candidatos com notas mais baixas que escolhem escolas com muitas vagas são admitidos. Esse método não reflete a qualidade do processo seletivo”, afirmou.

Essa professora acredita que os candidatos não têm como saber o nível de concorrência, a capacidade de seus oponentes ou a nota de referência esperada, e não podem mudar suas preferências após a prova, fazendo com que os resultados dependam muito da sorte.

Para garantir a qualidade da equipe e equilibrar os recursos humanos, a Sra. A. propôs a organização de um exame comum, com a posterior classificação das notas de acordo com a pontuação. Os candidatos aprovados seriam então alocados às vagas de trabalho seguindo essa ordem. "A educação não pode depender da sorte; é preciso escolher as pessoas certas com as habilidades certas", afirmou a professora.

O que diz o Departamento de Educação e Formação da província de Ha Tinh?

Em resposta às preocupações de que candidatos com altas pontuações que ainda assim reprovam possam fazer com que a província "perca" bons professores, o chefe do Departamento de Educação e Formação afirmou que qualquer regulamentação tem suas limitações.

Segundo o Departamento de Educação e Formação, os candidatos com notas altas, mas reprovados, geralmente têm uma diferença de apenas alguns pontos em relação aos aprovados. “Se fossem realmente excelentes, teriam sido admitidos. Para casos excepcionais, a província possui seu próprio mecanismo de seleção e recrutou 12 dos 26 candidatos excelentes por meio de entrevistas”, afirmou um representante do Departamento de Educação e Formação.

Os líderes do Departamento de Educação e Formação admitiram que o fato de "candidatos com altas pontuações serem reprovados" é algo que preocupa o setor. O Departamento irá compilar opiniões e apresentar um relatório ao Ministério do Interior na próxima reunião. No entanto, resolver completamente os atuais problemas de recrutamento "será muito difícil".

Recrutamento de professores: Envie 10 candidaturas e ganhe 1. Um paradoxo que persiste há muito tempo no setor da educação é que o número de professores que abandonam seus empregos e de estudantes de pedagogia desempregados é tão alto quanto o número de professores em falta.

Fonte: https://vietnamnet.vn/tuyen-giao-vien-o-ha-tinh-diem-cao-truot-diem-thap-lai-do-gay-ban-khoan-2469349.html