Construindo um ecossistema de IA na educação profissional

A aplicação da inteligência artificial (IA) na formação profissional não só contribui para melhorar a eficiência do ensino, como também proporciona aos alunos experiências de aprendizagem flexíveis, personalizadas e modernas. No entanto, o processo de acesso e implementação desta tecnologia ainda apresenta desafios.

Horas de prática dos alunos do Colégio Da Lat, província de Lam Dong . (Foto: TUE NGHI)

A aplicação da IA ​​no ensino profissionalizante não é apenas uma tendência, mas também uma necessidade urgente para melhorar a eficiência da gestão, do treinamento e da matrícula, garantindo, ao mesmo tempo, a autonomia tecnológica e a competitividade no mercado de trabalho. Segundo o Mestre Le Viet Cuong, da Faculdade de Eletrônica e Refrigeração (Hanói), a IA tem atualmente um impacto profundo em todas as áreas, especialmente no ensino profissionalizante, onde os recursos humanos são treinados para atuar diretamente na produção, nos serviços e na inovação tecnológica.

A aplicação da IA ​​no ensino profissional não só contribui para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, como também desenvolve a capacidade digital e as competências de adaptação de funcionários, docentes e alunos. A IA ajuda os docentes a poupar tempo na preparação das aulas, os alunos a aprenderem de acordo com as suas capacidades individuais e as escolas a obterem mais dados para melhorar os programas de formação.

No entanto, segundo o Sr. Cuong, a taxa de aplicação de IA no ensino profissionalizante ainda é muito baixa, com menos de 10% das instituições utilizando-a regularmente. Os principais motivos decorrem da falta de uma equipe com conhecimento em tecnologia e dados; da falta de sincronização das instalações e da infraestrutura de tecnologia da informação; da ausência de mecanismos e mecanismos legais que incentivem a cooperação entre empresas e escolas profissionalizantes; além de preocupações com a segurança dos dados de aprendizagem e os custos de investimento em tecnologia.

Atualmente, muitas instituições de formação profissional têm organizado implementações piloto de aplicações de IA na gestão e formação; sistemas de apoio ao ensino, chatbots (assistentes virtuais) para apoiar os alunos e fornecer feedback rápido sobre a aprendizagem.

Segundo o Sr. Nguyen Thanh Hung, ex-Diretor Adjunto do Departamento de Relações Internacionais ( Gabinete do Governo )

Na verdade, a IA ajuda a automatizar processos, analisar grandes volumes de dados e personalizar experiências de aprendizagem, melhorando assim a eficiência do treinamento. A tecnologia não só apoia o ensino e a gestão, como também serve para simulação prática, orientação profissional e recrutamento inteligente.

Segundo o Sr. Nguyen Thanh Hung, ex-Diretor Adjunto do Departamento de Relações Internacionais (Escritório do Governo), muitas instituições de formação profissional têm testado a aplicação de IA na gestão e no treinamento, utilizando sistemas de apoio ao ensino, chatbots (assistentes virtuais) para auxiliar os alunos e feedback rápido sobre o aprendizado. Algumas instituições simularam habilidades profissionais, por exemplo, instruções passo a passo para montagem e reparo de equipamentos usando RA/RV (tecnologia de realidade virtual e realidade aumentada) combinada com IA...

No entanto, a aplicação da IA ​​no ensino profissional ainda enfrenta muitos desafios, desde infraestrutura e recursos até capacidade de implementação. Muitas instituições de ensino ainda carecem de equipamentos sincronizados, e os programas de capacitação em IA para docentes e gestores são limitados, o que dificulta a aplicação da tecnologia. O ensino profissional enfatiza habilidades práticas diretas, enquanto a IA está principalmente associada à aprendizagem digital e à simulação; portanto, integrar a tecnologia sem comprometer a qualidade da prática é um desafio complexo.

A aplicação da IA ​​na educação em geral e na educação profissional em particular é uma tendência inevitável, que contribui para melhorar a eficácia da gestão, do ensino e da aprendizagem, servindo também ao processo abrangente de transformação digital do setor educacional. Para explorá-la de forma eficaz, é necessário superar barreiras relacionadas à infraestrutura, à capacidade humana, aos métodos de treinamento e garantir o uso responsável.

Segundo o Sr. Le Viet Anh, do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), o país possui mais de 1.800 instituições de formação profissional, incluindo cerca de 400 faculdades. Atualmente, o Ministério da Educação e Formação continua a aprimorar o quadro de competências profissionais, considerando a competência digital e as habilidades de aplicação da tecnologia como critérios importantes para a avaliação dos alunos.

Por outro lado, o Dr. Nguyen Van Nghi, ex-vice-diretor da Escola de Gestão de Ciência e Tecnologia do Ministério da Ciência e Tecnologia, enfatizou que a aplicação da IA ​​na educação profissional é um requisito importante para atender à estratégia nacional de desenvolvimento de recursos humanos. No entanto, na realidade, apenas cerca de 30% das instituições de ensino profissional possuem laboratórios digitais padronizados. Portanto, o Vietnã precisa construir um ecossistema de IA na educação profissional, sincronizando desde as instituições, dados e infraestrutura de simulação até a capacitação de professores e a cooperação entre empresas e escolas, reduzindo assim a lacuna entre a teoria e a prática.

De agora até 2035, a estrutura do mercado de trabalho do Vietnã passará por uma forte transformação, com foco na demanda por mão de obra altamente qualificada, o que torna a estratégia de desenvolvimento da educação profissional especialmente importante.

Apesar de seu grande potencial, o ensino profissionalizante no Vietnã ainda apresenta lacunas em infraestrutura tecnológica, simulação, capacitação de professores e padronização de dados. Portanto, a construção de um ecossistema de IA exige estreita coordenação entre políticas macro e ações micro, como a implementação de modelos-piloto e o treinamento de pessoal.

De agora até 2035, a estrutura do mercado de trabalho do Vietnã passará por uma forte transformação, com foco na demanda por mão de obra altamente qualificada, o que torna a estratégia de desenvolvimento da educação profissional especialmente importante. Especialistas afirmam que as instituições de ensino precisam ter um roteiro claro de transformação digital; definir metas para a aplicação da IA; investir em infraestrutura; capacitar professores e gestores e construir uma cultura de uso responsável da tecnologia; a IA deve ser utilizada como ferramenta de apoio, e não como substituta do papel central de professores e alunos. Ao mesmo tempo, é necessário estabelecer indicadores-chave de desempenho (KPIs) para mensurar a eficácia e avaliar o impacto da IA ​​na qualidade da formação, nas habilidades adquiridas e nas taxas de empregabilidade.

Além disso, é necessário continuar a remover barreiras relacionadas à infraestrutura, recursos humanos, métodos de treinamento e segurança de dados. O aprimoramento de políticas, o aumento de investimentos e a capacitação de recursos humanos digitais são condições essenciais para que a IA seja aplicada na direção correta, contribuindo para o objetivo do desenvolvimento sustentável.

QUANG MINH

Fonte: https://nhandan.vn/xay-dung-he-sinh-thai-ai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-post928517.html