Medicina e Direito: o acompanhamento rigoroso da qualidade da formação é fundamental.

O Dr. Vo Van Tuan, Vice-Reitor da Universidade Van Lang (Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: "A correção da situação de ampla abertura de cursos, comercialização da formação, qualidade desigual de admissão e duração da formação... é necessária e não pode ser adiada."

No entanto, segundo o Dr. Vo Van Tuan, se essa política for entendida e aplicada no sentido de impedir que universidades multidisciplinares participem da formação em medicina e direito, poderá levar a consequências indesejáveis. Em primeiro lugar, a tendência atual do desenvolvimento universitário é a multidisciplinaridade e a interdisciplinaridade. Mesmo as áreas de medicina e direito estão cada vez mais interligadas com economia , tecnologia, dados, ciências sociais e humanidades. Se nos basearmos apenas em escolas especializadas ou multidisciplinares para permitir ou não a formação, podemos facilmente empobrecer, inadvertidamente, o modelo de universidade multidisciplinar, que vem sendo incentivado nas estratégias de ensino superior.

De fato, muitas escolas multidisciplinares têm investido fortemente nos últimos anos em formação médica e jurídica, por meio de iniciativas como a construção de hospitais de prática; a assinatura de acordos de cooperação com hospitais e órgãos judiciais; a contratação de professores, médicos e advogados altamente qualificados, etc.

Giám sát chặt chẽ chất lượng đào tạo trong giáo dục hiện đại - Ảnh 1. — Estudantes da Universidade de Direito da Cidade de Ho Chi Minh na cerimônia de abertura do novo ano letivo.

Com base nos fatos acima, o Sr. Tuan acredita que a essência da formação de médicos e juristas, visando garantir a qualidade dos recursos humanos, não reside no fato de a instituição ser multidisciplinar ou especializada, mas sim em atender ou não aos padrões de qualidade.

Um vice-reitor de uma universidade que oferece formação em Direito também acredita que a política de reforçar a formação em duas áreas específicas, Medicina e Direito, para garantir a qualidade, está totalmente correta. E para garantir a qualidade, o Ministério da Educação e Formação deve ter um mecanismo para gerir e monitorizar padrões e critérios rigorosos para os insumos e resultados das áreas de estudo.

"A rigidez necessária para garantir a qualidade não significa que apenas faculdades de medicina possam formar médicos e faculdades de direito possam formar juristas. A questão central é que devemos estabelecer padrões de entrada e saída, e as escolas devem implementá-los rigorosamente", afirmou o líder.

Em relação à orientação de desenvolvimento do setor de saúde, de acordo com o Prof. Dr. Tran Diep Tuan, Presidente do Conselho da Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh, além de restringir o acesso aos cursos de medicina, as escolas que atualmente formam médicos precisam ser rigorosamente inspecionadas para continuarem matriculando alunos. Atualmente, os padrões de inspeção são aplicados a todos os cursos, mas a área médica necessita de padrões próprios, com a participação de profissionais da saúde.

Y khoa và luật: Giám sát chặt chẽ chất lượng đào tạo là điều cốt lõi - Ảnh 1. — Para melhorar a qualidade da formação médica, o primeiro passo é definir as condições, os padrões e os critérios para a abertura do curso.

O Dr. Duong Minh Tuan, do Departamento de Endocrinologia e Diabetes do Hospital Bach Mai, acredita que a primeira boa política deve ser o fortalecimento das condições de formação médica, incluindo restrições rigorosas aos hospitais de prática, à proporção entre professores e alunos e à carga horária clínica mínima para cada especialidade. Em seguida, é preciso organizar exames nacionais de certificação profissional, de forma independente e rigorosa. Depois, deve haver avaliação contínua durante o exercício da profissão (renovação periódica da certificação). Por fim, é fundamental a transparência da informação para a população. Os pacientes devem poder consultar informações em um portal de informações comum, como onde o médico estudou, quais certificações possui, qual sua experiência...

Concordando, o vice-reitor de uma universidade de formação na área da saúde em Hanói afirmou que, para melhorar a qualidade da formação médica, o primeiro passo é definir as condições, os padrões e os critérios para a oferta do curso. A qualidade da formação depende das condições que garantem a implementação do programa de formação, incluindo: o próprio programa; o corpo docente; o sistema de instalações para prática e estágio; o sistema de laboratórios; e os materiais didáticos.

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