Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că deficitul de profesori a atins un nivel alarmant, afectând direct implementarea programului educațional . Conform statisticilor, la momentul din mai 2025, întreaga țară încă nu avea 102.097 de profesori la toate nivelurile de învățământ preșcolar și general în statul de plată, comparativ cu norma, iar rapoartele recente arată că acest număr ar putea ajunge la peste 120.000 de persoane.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, această situație suprasolicită personalul existent, reducând calitatea predării și învățării, în special la preșcolari și la materiile noi din programul de învățământ general din 2018.

Fotografie de The Bang 3.jpg
Profesori și elevi din Hanoi la ceremonia de deschidere a noului an școlar 2025. Fotografie ilustrativă: The Bang

Un punct nou din proiectul de Rezoluție al Adunării Naționale privind mecanismele și politicile inovatoare pentru dezvoltarea educației și formării profesionale este împuternicirea Directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională să recruteze, să primească, să mobilizeze, să transfere și să detașeze profesori, manageri și personal din instituțiile de învățământ preșcolar și general din provincie.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, situația surplusului și a deficitului de cadre didactice la nivel local este nerezolvată de mulți ani, deoarece autoritatea pentru recrutare și detașare este în prezent descentralizată către Comitetul Popular districtual pentru școlile preșcolare, primare și secundare. Acest lucru provoacă „fragmentarea” managementului: atunci când un district are un surplus de cadre didactice, iar un alt district are un deficit de cadre didactice, este imposibil să le mobilizeze din cauza autorităților diferite.

În plus, recrutarea nu este condusă de sectorul educației, ceea ce duce la o structură incorectă a materiilor; examenul este același ca în alte sectoare, deci nu poate evalua capacitatea pedagogică a candidaților care doresc să devină profesori.

Proiectul de Rezoluție al Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice pentru dezvoltarea educației și formării profesionale stabilește, de asemenea, numeroase politici privind resursele umane în sectorul educației.

În consecință, Guvernul va stabili un regim special de alocații preferențiale, asigurând nivelul minim conform Rezoluției 71-NQ/TW: 70% pentru profesorii din învățământul preșcolar, general și profesional; 30% pentru personalul școlar; 100% pentru profesorii din instituțiile de învățământ pentru persoane cu dizabilități, școlile specializate și zonele deosebit de defavorizate.

Localitățile au voie să dezvolte mecanisme flexibile și competitive de recrutare, angajare și remunerare, care nu respectă neapărat grila generală de salarizare a funcționarilor publici, pentru a atrage și angaja experți de renume, oameni de știință internaționali și intelectuali vietnamezi în străinătate.

Sursă: https://vietnamnet.vn/ca-nuoc-con-thieu-hon-102-000-giao-vien-mam-non-pho-thong-2446689.html