Cultivați pentru a adăuga cu încredere „bullet points” despre dvs.
În zilele noastre, înainte de absolvire, studenții își construiesc proactiv brandul personal pe rețelele sociale pentru a atrage angajatori, în special creând profiluri online pe platforma LinkedIn. În creștere puternică din 2020, LinkedIn este „podul” dintre persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă și companii, 95% dintre angajatori și profesioniști folosind această platformă pentru a căuta candidați, potrivit Forbes .
Prin construirea unui profil LinkedIn chiar la școală, mulți elevi învață lecții despre branding personal și, în același timp, se „îmbunătățesc” în viața reală pentru a crea valoare reală.
De exemplu, Mai Thi Thanh Huyen (23 de ani, fostă studentă a Universității Greenwich din Vietnam) a început să-și construiască profilul LinkedIn în al treilea an de facultate și a considerat-o o sinteză a parcursului său de dezvoltare personală. Pe baza profilului, Huyen a putut acoperi punctele lipsă sau a-și compara abilitățile actuale cu cerințele postului pentru a face ajustările necesare. Drept urmare, Thanh Huyen a primit numeroase invitații de cooperare din partea angajatorilor la acea vreme.
În prezent, creator de conținut la Wolffun (HCMC), Thanh Huyen consideră că studenții ar trebui să filtreze informațiile legate de postul pentru care aplică, cum ar fi abilitățile, experiența profesională etc., în loc să încerce să „arate” prea multe lucruri în CV-ul lor.
Thanh Huyen (stânga) a construit proactiv LinkedIn în timp ce era încă la școală.
În mod similar, crearea unui profil LinkedIn încă din anii de facultate a necesitat ca Le Anh Hoang (fost student al Universității de Economie din Ho Chi Minh City) să își îmbunătățească cunoștințele de limbi străine, să facă stagii de practică pentru a câștiga experiență în vederea „introducerii” profilului, precum și să participe la cursuri de certificare pe LinkedIn.
Pe lângă îmbunătățirea abilităților sale de limba engleză, Doan Duy Tan (student în anul IV, Logistică și Managementul Lanțului de Aprovizionare, Universitatea Internațională, Universitatea Națională Ho Chi Minh City) a participat la un proiect de învățare și experiență pentru a-și spori încrederea în sine, adăugând „bullet points” despre sine în profilul său online. Datorită actualizării anuale a profilului său, Tan a găsit o serie de oportunități de stagiu și a intrat în contact cu profesori din diverse locuri pentru a face schimb de experiențe în cercetarea științifică în timp ce lucra la proiectul său la școală.
Potrivit lui Duy Tan, studenții ar trebui să cultive și să obțină anumite realizări înainte de a-și construi un profil și, în același timp, să aranjeze informațiile vizual cu un aspect clar pentru a evita „diluarea”.
În ceea ce o privește pe Tran Ly Phuong Hoa (studentă în anul III, specializarea management turistic, Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City), crearea unui profil LinkedIn este motivația studentei de a finaliza toate activitățile în mod corespunzător și de a culege realizări pentru profilul său online. „Profilul este ca un jurnal care înregistrează experiențele fiecărei persoane, exprimând în același timp identitatea personală, astfel încât cei din jur și ea însăși să nu o uite”, a declarat Hoa.
LinkedIn este un instrument care ajută la construirea brandingului personal online.
Concentrează-te pe 3 etape atunci când construiești un profil
În calitate de expertă LinkedIn cu peste 53.000 de urmăritori, Adele Doan (numele real Doan Thi Doan), fondatoarea CareerLab, o companie de consultanță în dezvoltarea carierei pentru profesioniști și persoane care lucrează, a evaluat că această platformă aduce numeroase beneficii procesului de dezvoltare a carierei studenților după absolvire. Din cazurile de mai sus, ea a realizat că studenții creează valuri pozitive pe LinkedIn, contribuind la construirea unui mediu de căutare a unui loc de muncă profesional și de încredere.
Prin intermediul acesteia, studenții au oportunitatea de a contacta angajatori, de a-și spori avantajul competitiv atunci când aplică și de a intra în contact și învăța cu experți din numeroase domenii. Mai mult, studenții pot obține o imagine de ansamblu asupra pieței muncii, își pot actualiza cunoștințele profesionale și își pot contura parcursul de dezvoltare a carierei în funcție de abilitățile existente.
Tran Ly Phuong Hoa, studentă în anul trei la specializarea management turistic la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City (stânga), participă la numeroase activități pentru a-și înfrumuseța profilul de LinkedIn.
De aici, dna Adele sugerează ca studenții să se concentreze pe 3 etape înainte, în timpul și după construirea unui profil pentru a avea un profil îngrijit și impresionant.
În primul rând, studenții înțeleg cum funcționează platforma LinkedIn, utilizează eficient funcții precum actualizarea profilurilor, postarea, căutarea de informații etc.
În continuare, studenții trebuie să stabilească obiectivele construirii unui profil, publicul țintă și rezultatele pe care doresc să le obțină și, în același timp, să se doteze cu cunoștințele necesare pentru a optimiza fiecare element din profil.
În cele din urmă, Adele sugerează să folosești profilul tău pentru a te conecta cu experți, a urmări resurse utile, a interacționa cu alte profiluri din domeniul tău și a măsura performanța profilului tău pentru a face ajustările necesare.
După ce a acumulat puncte la angajatorii cu un profil impresionant, dna Adele consideră că studenții trebuie să aibă performanțe bune în viața reală pentru a demonstra că informațiile din profil sunt corecte. „Profilurile LinkedIn ajută la demonstrarea punctelor forte și a abilităților candidaților, dar candidatul însuși trebuie mai întâi să aibă aceste puncte forte și abilități”, a spus dna Adele.
Legătură sursă
Comentariu (0)