Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat: „Deși s-a stabilit o cooperare între universități și companii din Vietnam, aceasta nu este în general extinsă, concentrându-se în principal pe unele forme tradiționale, cum ar fi stagiile de practică și recrutarea studenților.”
Conținutul cooperării este încă limitat, aproape 90% dintre școli au declarat că au cooperări în ceea ce privește stagiile de practică pentru studenți (întreprinderile acceptă stagiari), aproximativ 70% dintre întreprinderi sponsorizează burse și târguri de locuri de muncă pentru studenți.
Între timp, rata întreprinderilor care participă la activități de formare sau cercetare este încă scăzută. Doar aproximativ 30% dintre școli au întreprinderi care oferă comentarii cu privire la program, trimit experți să predea sau desfășoară în comun proiecte de cercetare și dezvoltare.
Acest lucru arată că, în Vietnam, cooperarea dintre universitate și întreprinderi vizează în principal sprijinirea formării resurselor umane, mai degrabă decât conectarea cercetării și inovării.
Veniturile școlilor din activități științifice și tehnologice și din transferul acestora sunt foarte modeste. Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, care este lider în publicarea de articole, a obținut venituri de doar 241,2 miliarde VND din servicii științifice și tehnologice în 2024 (până în noiembrie 2024), iar această cifră este chiar mai mică decât în cei doi ani precedenți (2022: 319 miliarde, 2023: 288 miliarde).
Aceasta reflectă parțial comercializarea ineficientă a cooperării cu întreprinderile.
Unul dintre motive este că oamenii de știință nu au acordat atenție înregistrării proprietății intelectuale (protejarea invențiilor și a soluțiilor utile), astfel încât proprietatea intelectuală este dificil de exploatat. Pe de altă parte, mecanismul de gestionare a activelor publice este încă încurcat, ceea ce face dificilă comercializarea produselor de cercetare folosind bugetul (încurcat cu reglementările privind prețurile și licitațiile). Prin urmare, valoarea transferului de tehnologie al școlilor este încă scăzută, necreând o sursă semnificativă de venit.
În ciuda dificultăților generale, au apărut câteva modele eficiente de cooperare între universitate și întreprinderi. Multe școli au semnat acorduri de cooperare cu companii pentru a participa la etapa de dezvoltare a programelor de formare (analizarea nevoilor de resurse umane, invitarea experților din domeniul afacerilor să participe la dezvoltarea programului, evaluarea standardelor de realizare). Este destul de comun ca vorbitorii din domeniul afacerilor să fie invitați să predea și să susțină prezentări practice studenților.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/can-thuc-day-manh-me-hon-nua-hop-tac-dai-hoc-va-doanh-nghiep-post749634.html
Comentariu (0)