Conform structurii, cerințelor de evaluare și tabelului de competențe, nivelurilor de gândire ale materiilor din examenul de admitere pentru clasa a X-a în anul școlar 2026-2027 din orașul Ho Și Min, materia Literatură are multe ajustări notabile, vizând evaluarea competențelor comprehensive ale elevilor prin intermediul a doi piloni principali: înțelegerea textelor citite și scrierea.
În secțiunea de înțelegere a textelor citite, materialele de testare vor fi preluate din afara manualului, inclusiv texte literare și unul din două tipuri de texte: argumentative sau informative. Lungimea totală a materialelor de testare nu va depăși 1.300 de cuvinte.
Secțiunea de scriere constă în două forme: paragraf și eseu. Sub formă de paragraf (aproximativ 200 de cuvinte), candidații își consemnează gândurile despre o poezie sau un vers sau analizează conținutul, tema, arta și efectul estetic al lucrării.
Pentru eseu, studenții vor realiza argumentații sociale în două direcții: prezentarea opiniilor și punctelor de vedere personale (de acord sau de dezacord) asupra unei probleme din viață sau propunerea unei soluții fezabile și convingătoare la o problemă care trebuie rezolvată. Această modalitate de formulare a întrebărilor arată orientarea spre dezvoltarea capacității studenților de a gândi critic, de a formula argumente logice și de a exprima opinii personale.

Structura testului este clară, alcătuită din două părți (fiecare parte valorând 5 puncte) care leagă citirea și scrierea. Partea 1 - Citirea și înțelegerea textelor literare (3 puncte) și scrierea de paragrafe (2 puncte). Partea 2 - Citirea și înțelegerea textelor argumentative sau informative (1 punct) și scrierea de eseuri argumentative sociale (4 puncte).
Testul este conceput într-o manieră integrată. Conținutul secțiunii de scriere este direct legat de textul citit, ajutând elevii să își dezvolte abilitățile comprehensive, în loc să fie realizat în părți separate, ca înainte.
Întrebările se vor baza pe cerințele de citire și scriere din Programul de Educație Generală 2018, concentrându-se pe cunoștințele din clasele a VIII-a și a IX-a.


Testul va conține și o întrebare despre limba vietnameză în secțiunea de înțelegere a textului citit, verificând conținuturi cheie precum: figuri retorice (metaforă, metonimie, hiperbolă, subestimare, aliterație, inversiune, întrebări retorice...), cuvinte figurative, onomatopee, semnificații explicite și implicite, tipuri de propoziții și componente izolate, citate directe și indirecte și utilizarea punctuației.
Noul examen de Literatură își propune să încurajeze elevii să citească activ, să înțeleagă, să perceapă și să își prezinte gândurile în mod creativ și convingător. Examenul nu testează doar cunoștințele, ci evaluează și capacitatea de gândire, capacitatea de argumentare și exprimarea limbajului - elemente de bază ale programului actual de Literatură.
Începând cu 2019, examenul de literatură pentru clasa a X-a din orașul Ho Chi Minh a fost puternic reînnoit. Examenul are doar 3 întrebări corespunzătoare a 3 părți: Înțelegerea textului (30%), Comentariu social (30%), Comentariu literar 40% (inclusiv 2 întrebări cu varianta 1).
De-a lungul anilor, examenul de literatură pentru clasa a X-a din orașul Ho Și Min a fost mereu reînnoit, cu o nouă temă în fiecare an.
În 2020, sistemul de examene va urma tema „Ascultare” (A asculta pentru a schimba, a asculta pentru a iubi, a asculta pentru a înțelege).
Tema anului 2022 este „Un mesaj al timpului” , îndrumând candidații către gânduri profunde.
În 2023, examenul sugerează o nouă direcție cu tema „ Lăsând gândurile să vorbească” .
În 2024, tema „Bătaia inimii nu este doar pentru mine” este considerată apropiată de concurenți, nefiind o provocare, dar având totuși o anumită diferențiere.
Examenul de Literatură din 2025, cu tema „În călătoria spre maturitate”, a fost lăudat de mulți profesori ca fiind unul care atinge inima, capabil să ajute candidații să scrie eseuri inovatoare, creative, cu multe idei unice, dar nu este ușor să obții note mari.
La examenul de admitere pentru clasa a X-a din 2025, desfășurat în orașul Ho Și Min (vechiul), 76.455 de candidați au susținut examenul de literatură, cel mai mare scor fiind 9,5, iar cel mai mic 0,25. Scorul obținut de majoritatea candidaților a fost 7, cu 5.936 de elevi.
Întregul oraș a avut 2 candidați cu cel mai mare scor, de 9,5; 22 de candidați cu 9,25; 179 de elevi cu 9; 766 de elevi cu 8,75 și 1.480 de elevi cu 8,5. Cel mai frecvent scor a fost 7 cu 5.936 de candidați, urmat de 6,5 (5.718 elevi) și 6 (5.491 elevi).
În grupul cu scoruri mici, peste 11.300 de examene au obținut scoruri sub 5 puncte. Dintre acestea, 7 candidați au obținut scoruri de 0,25; 9 au obținut scoruri de 0,5; 11 au obținut scoruri de 0,75 și 11 au obținut 1 punct. Au fost 2.272 de candidați la nivelul 4,5 și 1.919 la nivelul 4,75.
Examenul de admitere pentru clasa a X-a din 2026 este primul examen care are loc după fuziunea dintre orașul Ho Chi Minh și Binh Duong și Ba Ria - Vung Tau . Se așteaptă ca amploarea examenului să se extindă, numărul candidaților urmând să crească semnificativ față de anii precedenți.
După aranjamentul administrativ al granițelor, orașul Ho Și Min are 490 de școli secundare publice și private, cu peste 750.000 de elevi. Conform statisticilor, orașul Ho Și Min are în prezent aproximativ 150.000 de elevi de clasa a IX-a - cel mai mare număr înregistrat vreodată.
Sursă: https://vietnamnet.vn/de-mon-ngu-van-thi-lop-10-tphcm-2026-se-tich-hop-doc-viet-tang-tu-duy-phan-bien-2461936.html






Comentariu (0)