Pentru a relua eficient o competență IELTS

Mulți candidați trebuie să se înscrie pentru a relua o competență IELTS (OSR). Cum să reluăm această competență eficient?

În timp ce se pregătesc să reia o competență IELTS, Maestrul Pham Nguyen Quynh Anh, Director Academic la The IELTS Workshop, îi sfătuiește pe candidați să se concentreze pe strategiile de susținere a testelor și să se obișnuiască cu presiunea din sala de examen.

Îmbunătățiți abilitățile de vorbire și scriere

În plus, candidații ar trebui să își mențină cunoștințele zilnice de limba engleză pentru a avea cele mai bune performanțe și a obține scorul dorit. Pentru cele două abilități, vorbire și scriere, Maestrul Quynh Anh sugerează ca elevii să abordeze cele mai recente examene pe hârtie și să le recapituleze pe grupuri de teme.

„Nu încurajez candidații să memoreze, dar aceștia pot recapitula pe baza celui mai recent examen pentru a obține o imagine de ansamblu, iar de acolo își pot ajusta practica concentrându-se pe anumite grupuri de subiecte. Studiul pe grupuri de subiecte servește și unui scop pe termen lung, ajutându-i pe candidați să înțeleagă lumea , să devină persoane care pot vorbi și scrie pe diferite teme în limba engleză”, a informat maestrul Quynh Anh.

Candidații susțin testul IELTS pe calculator, se familiarizează cu mediul sălii de examen

Pentru a se putea descurca bine la testul IELTS în general, maestrul Quynh Anh sugerează găsirea unui echilibru între dezvoltarea abilităților lingvistice și îmbunătățirea strategiilor de susținere a testelor. „Strategiile de susținere a testelor îi vor ajuta pe candidați să își demonstreze adevăratele abilități, nu să se descurce mai bine decât abilitățile lor reale. IELTS este doar un examen care testează competența în limba engleză, așa că, dacă aveți abilități bune de limba engleză, puteți, de asemenea, să vă descurcați bine la testul IELTS”, a spus maestrul Quynh Anh.

Maestrul Khuu Hoang Nhat Minh, CEO al Academiei Minh Khuu, expert în pregătirea pentru testul IELTS din orașul Ho Chi Minh, sugerează ca și candidații să solicite ajutorul experților în etapa de „sprint” dinaintea testului OSR, deoarece „experții știu cum să accelereze procesul de învățare și să îmbunătățească nivelul candidaților mai bine decât studiul individual”.

Pentru a susține din nou examenul eficient, Maestrul Minh a observat diferite probleme legate de abilitățile de citire și ascultare. În ceea ce privește abilitățile de citire, Maestrul Minh a sugerat: „Studenții trebuie să acorde atenție la două aspecte: procesarea întrebărilor și abilitățile de analiză a citirii. Abilitățile de analiză a citirii sunt cele mai dificil de dezvoltat. Candidații pot viziona videoclipuri de corecție de la experți sau pot solicita ajutorul profesorilor.”

Care este pronunția corectă?

Pentru a susține din nou testul de vorbire, este importantă înțelegerea celor patru criterii de evaluare. Maestrul Minh a spus: „Unul dintre factorii care îi determină pe candidați să nu obțină scoruri bune este pronunția slabă. Pronunția standard nu înseamnă pronunțarea ca a unui vorbitor nativ, dar candidații trebuie practic să accentueze silabele corecte, să pronunțe toate silabele și să nu omită sunetele finale. În plus, candidații trebuie să își îmbunătățească fluența și coerența. Cea mai ușoară modalitate este să participe la evenimente de limba engleză ale cluburilor, echipelor și grupurilor.” În ceea ce privește vocabularul și gramatica, Maestrul Minh i-a sfătuit pe candidați să nu se concentreze prea mult pe acestea și să uite de pronunție și fluență.

În cadrul testului de citire, Maestrul Minh îi sfătuiește pe candidați să înțeleagă tipurile de întrebări. „În primul rând, studenții trebuie să se asigure că răspund corect la tipul de întrebări cu completare a golurilor, deoarece acesta este cel mai ușor tip. Este necesar să se acorde atenție erorilor frecvente în completarea golurilor, inclusiv greșelile de ortografie, lipsa unor cuvinte/s-uri... Apoi, studenții vor înțelege tipurile mai dificile, cum ar fi variante multiple de răspuns, adevărat/fals/nejustificat, titluri potrivite...”, a explicat Maestrul Minh.

În ceea ce privește abilitățile de ascultare, Maestrul Minh consideră că cei care au bune abilități reflexive pot studia individual, altfel trebuie să găsească un expert; precum și să acorde atenție problemei ascultării pasive și ascultării active. „Ascultarea pasivă înseamnă pur și simplu identificarea cuvintelor în timp ce ascultarea este, în timp ce ascultarea activă constă în analizarea conținutului ascultării, pentru a vedea dacă este vorba de informații importante sau nu. Secretul obținerii unui scor mare la abilitățile de ascultare constă în analizarea întrebărilor înainte de a asculta. Dacă candidații analizează bine întrebările, înțeleg fluxul lecției, anticipează bine limbajul din lecție, precum și răspunsurile, vor avea o rată mai mare de a alege răspunsul corect”, a spus Maestrul Minh.

Ar trebui să renunți la o competență pentru a susține din nou testul IELTS cu un scor mai mare?

În unele cazuri, candidații aleg să sară peste un test de aptitudini sau să obțină rezultate slabe pentru a-l susține din nou cu un scor mai mare. Experții sunt de acord că acest lucru nu este un lucru bun de făcut.

Maestrul Quynh Anh consideră că renunțarea la o abilitate pe parcursul întregului proces de învățare a unei limbi străine este neștiințifică . „Nicio abilitate nu poate fi îmbunătățită fără alte abilități complementare. De exemplu, citirea multă despre un subiect te ajută să asculți mai bine acel subiect. Dimpotrivă, ascultarea suficientă a unui subiect te ajută, de asemenea, să citești și să înțelegi mai bine acel subiect”, a împărtășit Maestrul Quynh Anh.

Potrivit Maestrului Quynh Anh, alegerea de a relua o competență ca plan de rezervă îi poate ajuta pe candidați să se simtă mai puțin presați. „Dacă în sala de examen, candidații știu că au o singură șansă să susțină testul și că o singură șansă determină totul, atunci vor deveni mai anxioși, iar performanța lor la test poate fi afectată. Candidații își pot dezvolta o mentalitate sănătoasă, gândindu-se că vor face tot posibilul în sala de examen, dar că tot au o șansă să o facă din nou. Acest lucru îi ajută pe candidați să se simtă mai confortabil și chiar să se descurce mai bine”, a spus Maestrul Quynh Anh.

Candidații discută cu experți la festivalul IELTS

Costul reluării examenului este de aproape 50% din costul primului examen, motiv pentru care candidații nu ar trebui să renunțe la nicio competență la primul examen, potrivit Maestrului Minh. În plus, Maestrul Minh a spus: „Unitățile implementează funcția de reluare a examenului pentru a crea condiții pentru candidați în caz de forță majoră. Prin urmare, în timpul examenului, trebuie să depui efort la toate cele 4 competențe și să nu-ți faci griji cu privire la reluarea examenului. Indiferent de întrebarea sau tipul de test pe care îl întâlnești, trebuie să găsești o modalitate de a-l depăși.”

IELTS One Skill Retake, sau OSR, este o funcție care permite candidaților să reia o competență, lansată pentru prima dată în Australia la sfârșitul anului 2022 și care a început să fie popularizată la nivel mondial în 2023. În Vietnam, Ministerul Educației și Formării Profesionale a aprobat această funcție și a permis coproprietarilor testului IELTS din Vietnam să o implementeze din aprilie.

Sursă: https://thanhnien.vn/de-thi-lai-mot-ky-nang-ielts-hieu-qua-185241216074729214.htm