Teama de violența școlară
Recent, situația violenței școlare din provincia Tay Ninh a devenit complicată, provocând îngrijorare în comunitatea educațională și în societate. În noiembrie, Școala Gimnazială și Liceală My Quy (comuna My Quy) a înregistrat patru cazuri consecutive de bătăi între elevi în interiorul și în afara curții școlii, la care au participat numeroși elevi, atât în timpul orelor de curs, cât și în fața porții școlii. Unele cazuri au fost descoperite de profesori la timp; altele au obligat autoritățile să intervină pentru a verifica și a soluționa situația.
Primul incident a avut loc pe 30 octombrie, fiind implicați doi elevi de clasa a IX-a. Pe 10 noiembrie, trei elevi de clasa a VI-a și a VII-a au bătut un elev de clasa a VI-a. Două zile mai târziu, pe 12 noiembrie, școala a descoperit un grup de patru elevi de clasa a VII-a care agresau un coleg de clasă. Tot pe 12 noiembrie, un elev de clasa a X-a s-a luat la bătaie cu trei adolescenți care erau foști elevi ai școlii, dar care abandonaseră școala. Comitetul Popular al Comunei My Quy a declarat că poliția comunalei s-a coordonat cu școala pentru a lucra cu părinții și elevii și a continuat să se ocupe de cazurile celor care abandonaseră școala conform regulamentului.
Consiliul de administrație al Școlii Gimnaziale și Liceului My Quy a declarat că, imediat după descoperirea incidentelor, profesorii și Consiliul de administrație au lucrat direct cu elevii implicați, cerându-le să redacteze rapoarte, să se autocritice și să se angajeze să nu recidiveze. Școala a invitat părinții să discute, să coordoneze educația și să organizeze medierea între elevi, pentru a stabiliza psihologia lor și a preveni apariția unor incidente similare.
Incidentele menționate mai sus nu reflectă doar probleme de comportament ale elevilor, ci prezintă și potențiale riscuri pentru siguranță dacă managementul, coordonarea și educația în domeniul competențelor nu sunt cu adevărat eficiente.
Confruntați cu riscul creșterii violenței în școli, Departamentul de Educație și Formare Profesională, forțele de poliție provinciale Tay Ninh și localitățile au implementat simultan soluții de propagandă și educație și au înăsprit managementul pentru a asigura siguranța școlară în întreaga provincie.
Căpitanul Pham Quoc Thai, adjunctul șefului poliției din sectorul Tan Ninh, a declarat că, având în vedere tendința tot mai mare și mai pronunțată a incidentelor legate de ordinea socială, poliția din sector a sporit coordonarea cu școlile locale pentru a promova propaganda și a preveni violența în școli. Prin activități tematice, autoritățile oferă informații despre incidentele tipice, analizează consecințele și cadrele de gestionare, astfel încât elevii să își poată crește gradul de conștientizare, să știe cum să limiteze și să rezolve conflictele într-un mod civilizat și să nu permită încălcările legii.
Pe lângă propagandă, Poliția Sectorială a verificat aleatoriu și ghiozdanele școlare din unele săli de clasă pentru a detecta și preveni purtarea de obiecte periculoase, unelte de sprijin sau arme. Rezultatele inspecției au arătat că elevii s-au conformat corect, nefiind constatate încălcări. Căpitanul Thai a subliniat că această activitate a fost atât o măsură preventivă, cât și un factor de descurajare, reamintindu-le elevilor să se concentreze asupra studiilor și să nu poarte obiecte care ar putea cauza riscuri de siguranță.
Combinație cuprinzătoare de propagandă - inspecție - educație
Poliția Provincială Tay Ninh nu numai că promovează prevenirea violenței în școli, dar integrează și educația privind siguranța rutieră, organizează inspecții și le reamintește elevilor să respecte reglementările atunci când se deplasează în fața porților școlilor și pe drumuri, pentru a construi un mediu școlar sigur, a reduce riscul de accidente și a contribui la menținerea ordinii sociale.
Locotenent-colonelul Cao Thanh Vu, ofițer în cadrul Echipei de Investigare și Gestionare a Încălcărilor Rutiere din cadrul Departamentului Poliției Rutiere, a declarat: „De la începutul anului școlar, forțele de ordine au implementat un plan de propagandă directă în școli, instruindu-i pe elevi cu privire la abilitățile de conducere în siguranță și prevenirea accidentelor. Pe lângă propagandă, grupurile de lucru verifică aleatoriu ghiozdanele și portbagajele mașinilor pentru a detecta și preveni portul de arme - o cauză potențială a violenței în școli. Această măsură ajută la descurajarea și descurajarea elevilor de a purta obiecte periculoase, reducând riscul de conflicte în interiorul și în afara școlii.”
Prin urmare, forțele de poliție rutieră provinciale au înființat 29 de grupuri de lucru, au mobilizat 76 de ofițeri și 60 de polițiști comunali și de secție pentru a verifica 111 școli gimnaziale și licee din provincie. În urma inspecțiilor, autoritățile au înregistrat 1.172 de motociclete parcate în 96 de locuri de parcare care acceptă vehicule ale elevilor; toate locurile au semnat un angajament de a nu accepta vehicule ale elevilor care nu sunt calificați să conducă.
În același timp, activitatea de mobilizare a părinților a fost implementată cu fermitate. Până în prezent, 16.724 de părinți din 111 școli au semnat un angajament de a nu le oferi copiilor motociclete și motociclete electrice atunci când aceștia nu au vârsta necesară. Prin inspecții efective, autoritățile au descoperit numeroase încălcări, cum ar fi neinstalarea oglinzilor retrovizoare, purtarea căștilor de proastă calitate; unii elevi de gimnaziu care poartă bastoane cu trei secțiuni, elevi de liceu care folosesc țigări obișnuite și țigări electronice. Având în vedere aceste riscuri, autoritățile continuă să înăsprească gestionarea parcărilor, să trateze cu strictețe cazurile în care familiile predau vehicule cu încălcarea reglementărilor și să intensifice patrulele în zonele școlare de pe autostrăzile naționale și provinciale pentru a reduce accidentele rutiere și a preveni violența în școli.
Huynh Tuan Duy, elev în clasa a X-a CVIII, Liceul Le Quy Don (secția Tan Ninh), a declarat că respectarea reglementărilor de siguranță rutieră este o conștientizare obligatorie de fiecare dată când merge la școală, de la conducerea pe banda corectă, evitarea trecerii pe roșu a semafoarelor, până la purtarea întotdeauna a unei căști standard. Căștile nu sunt doar un echipament obligatoriu, ci și un „scut” pentru protejarea capului, reducând la minimum rănile în caz de accident. În același timp, le recomandă prietenilor săi să aleagă căști de calitate.
Cunoscând numeroasele cazuri de violență școlară de pe internet, Duy a afirmat că acesta este un act ilicit, care cauzează daune atât mediului fizic, cât și celui educațional. El este de acord cu activitățile de inspecție bruscă ale forțelor funcționale din școală, considerând aceasta o măsură necesară pentru a preveni aducerea armelor și a țigărilor electronice în școală. În plus, elevii trebuie să se antreneze să fie conștienți, să respecte regulile de circulație și să știe să-și controleze emoțiile, să rezolve conflictele într-un mod civilizat pentru a contribui la construirea unui mediu școlar sigur.
Nu numai că se concentrează pe educația școlară, școlile gimnaziale și liceale din provincie se coordonează și cu forțele funcționale pentru a verifica ghiozdanele și vehiculele elevilor și pentru a promova periodic siguranța rutieră, a preveni și a combate violența în școli. Aceste activități nu numai că descurajează și previn portul de arme și obiecte periculoase, dar și sporesc simțul disciplinei și responsabilității elevilor, contribuind la construirea unui mediu școlar sigur, sănătos și civilizat.
Profesorul Tran Quang Hiep, directorul Școlii Primare, Gimnaziale și Liceului din Ha Long (secția Long An ), a declarat că școala a identificat sarcina de a asigura siguranța școlară ca o prioritate absolută. Pe lângă promovarea propagandei și educației privind prevenirea și combaterea violenței în școli, Școlile Primare, Gimnaziale și Liceul din Ha Long au coordonat îndeaproape cu autoritățile pentru a inspecta periodic elevii, ghiozdanele și vehiculele. Aceasta este una dintre măsurile drastice pentru a preveni riscul de a purta arme și obiecte dăunătoare, în special atunci când există adunări și conflicte în afara porții școlii.
Potrivit profesorului Tran Quang Hiep, pentru a avea un mediu de învățare cu adevărat sigur și sănătos, este nevoie nu doar de management și inspecție din partea școlii, ci și de o conștientizare ridicată din partea părinților și elevilor - menținerea disciplinei, promovarea rolului fiecărui membru în comunitatea educațională. Combinația dintre propagandă - inspecție - educație cuprinzătoare este considerată un model care trebuie reprodus pentru a răspunde riscului de violență și insecuritate școlară.
Dna Nguyen Van Thi Thuc Hien (părinte al unui elev din secția Long An) și-a exprimat așteptările profunde cu privire la seriozitatea muncii de siguranță școlară. Potrivit acesteia, părinții și școlile trebuie să se coordoneze îndeaproape în verificarea ghiozdanelor, a vehiculelor, controlul obiectelor periculoase și prevenirea comportamentelor deviante. Numai atunci când părinții sunt unanimi și școala menține o supraveghere regulată, elevii își vor fi conștienți de responsabilitățile, creând astfel un mediu școlar sigur și disciplinat, fără a ignora riscul de violență sau încălcare a ordinii.
Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/dong-bo-cac-giai-phap-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-an-toan-20251129082004746.htm
Comentariu (0)