În această dimineață, 25 decembrie, Departamentul Educației și Formării Profesionale a colaborat cu Medipeace pentru a sintetiza activitățile din 2023 și a implementa planul pentru 2024 al Proiectului „Îmbunătățirea accesului la educație pentru elevii cu dizabilități din comunitatea din Vietnamul Central” pentru perioada 2023-2025.
Scenă de conferință - Foto: DV
Conform datelor sondajului, în provincia Quang Tri există în prezent aproximativ 25.606 persoane cu dizabilități, inclusiv 1.808 copii cu dizabilități. Numărul copiilor cu dizabilități care studiază în școli integrate este de 515; numărul copiilor care studiază la Școala Provincială pentru Copii cu Dizabilități este de 130; 59 de copii studiază în centre specializate.
În ultima vreme, provincia a acordat atenție emiterii multor politici și îndrumări privind persoanele cu dizabilități, însă educația copiilor cu dizabilități din zonă se confruntă încă cu multe dificultăți.
Rata de acces la educație pentru persoanele cu dizabilități este de doar 30%; majoritatea elevilor cu dizabilități care participă la educația incluzivă au capacități academice limitate, frecventează adesea cursuri după vârsta prescrisă, mulți copii cu dizabilități nu au putut studia la niveluri superioare, mulți elevi mai mari cu dizabilități nu au putut învăța o meserie și au puține oportunități de a-și găsi un loc de muncă.
Calitatea muncii de sprijin pentru persoanele cu dizabilități la domiciliu, în instituțiile de învățământ și în comunitate nu a fost implementată în mod regulat din cauza lipsei unei organizații de management și a lipsei unei echipe cu capacitate profesională de a oferi sprijin.
Pentru a îmbunătăți calitatea personalului și a îmbunătăți facilitățile și echipamentele didactice la Școala Provincială pentru Copii cu Dizabilități, Departamentul de Educație și Formare Profesională a coordonat proactiv cu Organizația Medipeace (sub egida Organizației KOICA, Coreea) pentru a dezvolta, supune Comitetului Popular Provincial spre aprobare și implementa Proiectul „Îmbunătățirea accesului la educație pentru elevii cu dizabilități din comunitatea din Vietnamul Central” pentru perioada 2023-2025 în Quang Tri.
Proiectul este în funcțiune din mai 2023 și a implementat următoarele conținuturi: organizarea selecției și trimiterea a 4 ofițeri și profesori pentru a participa la cursul de formare de gradul doi în educație specială la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City; organizarea unui studiu de nevoi, achiziționarea și furnizarea de echipamente pentru a satisface nevoile de predare și joc la Școala Provincială pentru Copii cu Dizabilități; asigurarea unei instruiri suplimentare pentru 40 de ofițeri, profesori și personal privind educația pentru abilități de viață pentru elevii cu dizabilități (de două ori pe an); selectarea elevilor și acordarea de consiliere pentru 33 de elevi cu dizabilități de dezvoltare.
Crearea unui grup de cadre didactice și membri ai personalului cheie pentru a consilia și instrui elevii cu dizabilități cu privire la planuri educaționale individuale privind abilitățile de viață, cu 3 teme: curățarea tăvilor, alimentația corectă și spălarea mâinilor pentru elevii cu dizabilități intelectuale.
Organizarea de cursuri de formare pentru părinții elevilor cu dizabilități pentru a le îmbunătăți capacitatea de a îngriji și educa copiii acasă și pentru a îmbunătăți mediul educațional incluziv pentru copiii din comunitate. Până în prezent, activitățile au asigurat practic atingerea obiectivelor și progresului proiectului conform planului pentru 2023.
În 2024, proiectul va continua să implementeze o serie de programe și activități cheie, cum ar fi: sprijinirea formării pentru obținerea unei a doua diplome în educație specială; furnizarea de cursuri de certificare de 3 luni pentru îmbunătățirea capacității educaționale a profesorilor; furnizarea de instruire suplimentară privind educația în domeniul abilităților de viață pentru profesori și personal.
Consilierea profesorilor cu privire la metodele de evaluare și planificarea educațională individualizată pentru elevii cu dizabilități de dezvoltare; asigurarea evaluării și a planificării educaționale individualizate pentru elevii cu dizabilități de dezvoltare; aplicarea educației privind abilitățile de viață pentru elevii cu dizabilități de dezvoltare; dotarea unităților educaționale specializate; îmbunătățirea capacității părinților elevilor cu dizabilități de dezvoltare; îmbunătățirea gradului de conștientizare a dizabilităților.
Cu această ocazie, delegații și părinții elevilor cu dizabilități au făcut schimb de opinii și au discutat despre unele dificultăți și deficiențe în procesul de implementare a proiectului, pentru a găsi soluții pentru depășire și a desfășura eficient activitățile în perioada următoare.
Vietnameză germană
Sursă
Comentariu (0)