Introducerea egalității de gen în viitoarea formare a cadrelor didactice: respect, toleranță și echitate

Pe 14 noiembrie, la Universitatea de Educație din orașul Ho Și Min, Departamentul de Învățământ Superior - Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat un seminar cu tema „Includerea conținutului de gen și egalitate de gen în programul de formare a cadrelor didactice de colegiu și universitate - Implementarea strategiei naționale privind egalitatea de gen în domeniul educației și formării profesionale pentru perioada 2021 - 2030”.

Đưa bình đẳng giới vào đào tạo giáo viên: Chuẩn tối thiểu là gì - Ảnh 1. — Seminarul privind egalitatea de gen a atras numeroși manageri și experți.

La discuție au participat reprezentanți ai numeroaselor agenții de management, experți și lideri ai instituțiilor de formare a cadrelor didactice din întreaga țară. Delegații au împărtășit practici de implementare, dificultăți existente și soluții propuse pentru a face din conținutul despre gen și egalitatea de gen o parte oficială și eficientă a formării cadrelor didactice.

Đưa bình đẳng giới vào đào tạo giáo viên: Chuẩn tối thiểu là gì - Ảnh 2. — Profesorul Huynh Van Son vorbește la seminarul despre egalitatea de gen

Prof. Dr. Huynh Van Son, Rectorul Universității de Educație din Ho Chi Minh City, a subliniat că dotarea studenților pedagogi cu cunoștințe și abilități privind egalitatea de gen nu are doar scopul de a le suplimenta capacitatea profesională, ci și de a forma o viitoare generație de cetățeni care știu să respecte, să tolereze și să fie corecți. Școala a construit și integrat conținut despre gen și egalitatea de gen în programul de formare și continuă să cerceteze pentru a perfecționa cel mai potrivit și eficient model de implementare a proiectului.

În cadrul seminarului, experți și reprezentanți ai instituțiilor de formare au prezentat numeroase lucrări care au avut ca temă integrarea conținutului de gen în programele actuale, metodele de predare și instrumentele de evaluare.

Discuția s-a concentrat pe trei grupuri principale de probleme: Foaia de parcurs pentru integrarea conținutului în programele de formare a cadrelor didactice; stabilirea standardelor minime de competență pentru lectorii care predau direct discipline conexe; mecanisme de inspecție și monitorizare pentru a asigura desfășurarea consecventă și eficientă a activităților de implementare.

Delegații au convenit că integrarea conținutului de gen și egalitate de gen în formarea cadrelor didactice este o cerință urgentă, contribuind la crearea fundației pentru un mediu educațional sigur, respectuos și sustenabil.

Sursă: https://nld.com.vn/dua-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-tuong-lai-ton-trong-bao-dung-va-cong-bang-196251114154713572.htm