Consecințele lipsei de cunoștințe financiare
Nguyen Thanh Mai, o elevă de liceu din Hanoi , înțelege întotdeauna greutățile prin care trec părinții ei pentru a avea grijă de ea. Cu toate acestea, este adesea confuză în privința cheltuielilor. „De fiecare dată când merg la cumpărături, ezit, dar în scurt timp, alocația mea lunară se termină. Știu că părinții mei nu sunt fericiți, dar chiar nu știu cum să economisesc bani și să le câștig încrederea”, a împărtășit Mai.
O altă poveste este cea a lui Le Minh Quan, un student din orașul Ho Și Min . Imediat ce a intrat la universitate, Quan a primit un bonus de la familia sa pentru a-și susține studiile. Cu toate acestea, în loc să-l folosească cum se cuvine, Quan a decis să investească tot în acțiuni, în speranța de a obține un profit rapid. Fără a cerceta cu atenție piața, ascultând doar sfaturile grupurilor de pe rețelele de socializare, Quan a căzut curând într-o spirală a speculațiilor. După doar câteva luni, când piața a fluctuat puternic, banii acumulați aproape că s-au „evaporat”.
Prof. Dr. Le Anh Vinh, Directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam
Acestea sunt doar două dintre numeroasele cazuri care arată consecințele lipsei de cunoștințe financiare. Profesorul Dr. Le Anh Vinh - directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, a declarat că managementul financiar personal nu înseamnă doar câștigarea sau economisirea banilor, ci și o combinație de venituri, cheltuieli, acumulare, investiții și managementul riscurilor. Este strâns legat de obiceiurile și comportamentele financiare personale, precum și de cunoștințele despre produsele și serviciile financiare existente.
Conform unui studiu realizat de o echipă de cercetare condusă de masterul Pham Thi Thanh, educația financiară pentru copii necesită atenție din trei motive principale. În primul rând, copiii și adolescenții sunt adesea expuși mediilor familiale, școlare, sociale și de politici publice, ceea ce creează condiții favorabile pentru educația financiară. În al doilea rând, aceasta este etapa incipientă a ciclului vieții financiare, când copiii abia se familiarizează cu banii și își formează obiceiuri de cheltuire. În al treilea rând, cunoștințele financiare pozitive se pot răspândi de la indivizi la familii și comunități, având impacturi pe termen lung asupra societății.
Educația financiară – o pregătire pentru viitor
Cercetările arată că, atunci când tinerii sunt expuși la cunoștințe financiare de la o vârstă fragedă, aceștia nu numai că știu cum să își gestioneze cheltuielile, dar au și capacitatea de a planifica pe termen lung, de a investi eficient și de a se pregăti pentru etape importante ale vieții. Etapa adolescenței este începutul ciclului de viață financiar; urmată de etapa acumulării de active, construirea unei baze economice personale; și, în final, etapa protejării și consumului de active la pensionare. Dacă le lipsesc abilitățile financiare de la început, următorii pași vor fi riscanți.
Dna Nguyen Khanh Thi (Ninh Binh), mamă singură a trei copii, și-a exprimat dorința ca odraslele ei să beneficieze de un program sistematic de educație financiară la școală, în loc să primească doar informații fragmentate de pe rețelele de socializare. „Sper ca odraslele mele să poată fi independente în viață, să evite să cadă în capcanele fraudei sau ale investițiilor riscante. Înțelegerea valorii banilor îi ajută, de asemenea, să știe cum să împartă cu ceilalți și să fie responsabili față de comunitate”, a spus ea.
Educația financiară este ceva ce părinții ar trebui să le transmită copiilor lor de la o vârstă fragedă.
Politicile educaționale actuale au recunoscut, de asemenea, importanța acestui domeniu. În Programul de Învățământ General din 2018, educația financiară este integrată în numeroase materii, de la clasele 1 la 12, ajutând elevii să dezvolte abilități de gestionare a cheltuielilor și de luare a deciziilor adecvate în viața de zi cu zi.
La nivel național, Prim-ministrul a aprobat Strategia Financiară Cuprinzătoare până în 2025, cu o viziune până în 2030, prin Decizia nr. 149/QD-TTg (din 22 ianuarie 2020). În special, educația financiară este un obiectiv important pentru a asigura că oamenii au capacitatea de a accesa și utiliza serviciile financiare în siguranță și eficient.
La 5 august 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a continuat să emită Dispoziția Oficială nr. 4567/BGDĐT-GDPT privind organizarea a 2 sesiuni de predare/zi. Pe lângă conținutul obligatoriu, Ministerul încurajează școlile să organizeze activități suplimentare, inclusiv educație financiară, adaptate psihologiei și nevoilor fiecărei grupe de vârstă. Acesta este considerat un semnal pozitiv, demonstrând sprijinul acordat sectorului educațional în formarea abilităților esențiale de viață elevilor.
Un expert în domeniul bancar și financiar a comentat: „Introducerea educației financiare în licee este o decizie strategică. Nu numai că răspunde nevoilor imediate, dar ajută și la construirea unei generații de cetățeni care știu să își gestioneze finanțele personale, sunt proactivi și responsabili pentru viitor.”
Calea către aducerea educației financiare în viață
Pentru ca politica să prindă cu adevărat viață, conținutul educației financiare trebuie adaptat fiecărui nivel de educație. Elevii de școală primară pot fi introduși în conceptul de economisire prin jocuri, povești sau activități extracurriculare. În gimnaziu, aceștia vor fi îndrumați să își planifice cheltuielile personale și să facă distincția între nevoi și dorințe. În liceu, elevii pot accesa cunoștințe mai complexe, cum ar fi ratele dobânzilor, creditul, investițiile de bază și gestionarea riscurilor.
Profesor asociat, Dr. Pham Quoc Khanh, director adjunct al Departamentului de Management al Calității
Rolul profesorilor și al școlilor este deosebit de important. Profesorul asociat Dr. Pham Quoc Khanh, director adjunct al Departamentului de Management al Calității (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că, pentru a transmite eficient informațiile, profesorii trebuie să fie instruiți în competențe profesionale, să știe cum să utilizeze instrumente financiare digitale și să împărtășească resurse de învățare. În plus, școlile pot invita experți din bănci, fonduri de investiții sau instituții financiare reputate pentru a participa la seminarii și a împărtăși experiențe practice cu elevii.
Educația financiară necesită și cooperarea familiei și a societății. Chiar acasă, părinții pot deveni ghizi, pot gestiona banii de buzunar împreună cu copiii, pot face planuri de cheltuieli, transformând astfel teoria în obiceiuri zilnice.
În plus, participarea instituțiilor financiare și a întreprinderilor joacă, de asemenea, un rol important. Concursurile de educație financiară, instrumentele gratuite de învățare online sau activitățile comunitare vor contribui la diversificarea formelor de educație. Strategia Națională de Incluziune Financiară subliniază, de asemenea, importanța sectorului privat în extinderea domeniului de aplicare și îmbunătățirea eficacității educației financiare pentru oameni.
În contextul unei economii din ce în ce mai complexe, de la riscurile creditelor negre la frauda online, dotarea tinerei generații cu cunoștințe financiare va deveni un „scut” eficient. O generație de cetățeni cu cunoștințe financiare solide nu numai că se va proteja, dar va contribui și la transparența, stabilitatea și dezvoltarea durabilă a economiei naționale.
Sursă: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-tai-chinh-nen-tang-xay-dung-tuong-lai-ben-vung-cho-the-he-tre-20250824151558317.htm
Comentariu (0)