Educația chineză se străduiește să se adapteze la tendințele erei tehnologice

O serie de universități chineze își reformează specializările în inginerie și tehnologie, orientându-se către domenii de înaltă tehnologie, cum ar fi inteligența artificială (IA) și Big Data, pentru a satisface cererea de formare a talentelor.

China își propune să își consolideze forța științifică și tehnologică în strategia sa națională. (Sursa: THX)

La 31 iulie, un total de 19 universități suspendaseră sau eliminaseră complet 99 de specializări vechi. Printre acestea, Universitatea Sichuan are în vedere eliminarea a 31 de specializări, inclusiv animație, actorie și fizică aplicată, pentru a deschide o nouă specializare în știința și ingineria biomasei.

Se așteaptă ca noua specializare să înlocuiască programul de formare în inginerie chimică, să sprijine industriile tradiționale precum tăbăcirea pielii și fabricarea hârtiei și să se adapteze nevoilor viitoare ale sectorului emergent al biomasei, a declarat Universitatea Sichuan.

Această măsură vine ca răspuns la solicitarea Ministerului Educației de a „adapta structura specializărilor universitare și a programelor de formare a talentelor pentru a servi modernizării Chinei”. În același timp, Ministerul Educației din China și-a exprimat sprijinul pentru eforturile universităților de a forma talente în multe domenii cheie, inclusiv fabricarea de circuite integrate, inteligența artificială, tehnologia cuantică, științele vieții și energia.

Conform unui studiu realizat de Universitatea de Știință și Tehnologie Huazhong (Wuhan) din iulie 2024, studenții cu specializări în inginerie au cunoscut o transformare uriașă în cursurile de formare. Prin urmare, între 2013 și 2022, numărul de studenți cu specializări în inginerie din universitățile din China a crescut cu 7.566, odată cu apariția a 96 de noi domenii de cercetare, cum ar fi robotica, inteligența artificială, Big Data etc.

Studiul a constatat, de asemenea, că specializările eliminate erau adesea în domenii industriale tradiționale, în timp ce noile specializări, cum ar fi blockchain, proiectarea circuitelor integrate și securitatea cibernetică, reprezintă progrese în noile tehnologii, strategii guvernamentale și obiective de dezvoltare economică regională. Guvernul și ministerele chineze au solicitat în repetate rânduri dezvoltarea și cultivarea talentelor în sectorul tehnologic.

Pe 2 august, viceministrul chinez al educației, Wu Yan, a subliniat că învățământul profesional în țara cu o populație de un miliard de locuitori trebuie să fie „mai mult în concordanță cu dezvoltarea industriei”. Într-un articol din ziarul Partidului Comunist Chinez , Wu a declarat că ministerul încurajează universitățile să organizeze cursuri acolo unde este cea mai mare nevoie de talente.

În ultimii ani, președintele Xi Jinping a pledat pentru promovarea unei economii bazate pe inovare, în special în contextul concurenței acerbe cu Statele Unite, căutând în același timp să fie autosuficient în sectorul semiconductorilor sub sancțiunile occidentale.

Într-un discurs din iunie 2024, Xi Jinping a subliniat că Beijingul trebuie să „ocupe poziția dominantă” și a cerut consolidarea forței științifice și tehnologice în strategia națională, pentru a sprijini cercetarea pe scară largă, mai degrabă decât pentru a încuraja explorarea liberă a noilor domenii.

În plus, conform planului de acțiune pe 3 ani anunțat recent, China implementează un program de formare pentru ingineri digitali, tehnicieni și resurse umane care deservesc domenii precum Big Data, inteligență artificială, producție inteligentă, circuite integrate, securitatea datelor și alte domenii.

Sursă: https://baoquocte.vn/giao-duc-trung-quoc-no-luc-thich-ung-xu-the-tho-i-dai-cong-nghe-283627.html