Obținând un scor IELTS perfect, la începutul anului 2025, doi studenți, Ha Dang Nhu Quynh și Tran Anh Khoa, și-au împărtășit metodele de studiu pentru a depăși acest scor extrem de dificil.
Ha Dang Nhu Quynh (stânga) și Tran Anh Khoa
Răspunzând la întrebarea care abilitate din testul IELTS este cea mai dificilă pentru vietnamezi, HA DANG NHU QUYNH a spus că este vorba despre abilitatea de vorbire, deoarece majoritatea oamenilor au puține condiții pentru a exersa (lipsa oamenilor cu care să exerseze sau lipsa vorbitorilor nativi, persoanele care se pricep la limba engleză corectează greșelile, astfel încât nu știu cum să se îmbunătățească, unde...).
TRAN ANH KHOA a comentat că, pe lângă abilitățile de vorbire, vietnamezii se confruntă și cu multe provocări în ceea ce privește abilitățile de scriere. Scrierea unui eseu la IELTS are multe diferențe față de scrierea unui eseu la școală, de la structură la lungime, modul de dezvoltare a ideilor...
Amândoi ați finalizat secțiunea de abilități de citire într-un timp foarte scurt, care este „secretul” vostru?
- Ha Dang Nhu Quynh : Am citit 3 pasaje în 20 de minute. Nu am ales metoda tradițională de parcurgere rapidă/scanare, deoarece era plină de riscuri. În schimb, m-am concentrat pe citirea și înțelegerea profundă a pasajului folosind metoda de gândire în limba engleză Linearthinking.
Aplic mentalitatea de simplificare pentru a reduce volumul de citire, astfel încât, chiar dacă pasajul este lung și confuz, să-l pot citi rapid și să-l înțeleg. Aplic mentalitatea de conectare la lectură (citesc legătura dintre conținutul propoziției) pentru a vedea ideea principală a pasajului și mă descurc bine la întrebări precum Potrivirea titlului (aleg titlul pasajului) sau Alegere multiplă (cu variante multiple de răspuns)...
Metoda de mai sus a fost dezvoltată de domnul Le Dinh Luc, un student în ultimul an de-al meu la Liceul pentru Supradotați - Universitatea Națională Ho Chi Minh City, deci este foarte eficientă pentru vietnamezi. Este un fost student la matematică, așa că analizează și explică totul foarte logic, formând o metodă care nu numai că l-a ajutat să progreseze la engleză, dar și la alte materii. Cât despre mine, inițial eram student la literatură, nu la engleză.
- Tran Anh Khoa : Pentru secțiunea de citire a testului IELTS, dacă citim fiecare cuvânt cu atenție, va dura destul de mult timp, cu excepția cazului în care avem deja o bază solidă (vocabular vast, sunt obișnuit să citesc în limba engleză de mulți ani). Prin urmare, aplic aceeași metodă ca dna Nhu Quynh pentru a putea citi mai eficient și mai rapid, fără a fi nevoie să citesc pentru înțelegere.
Poți să împărtășești câteva metode sau resurse specifice pentru a îmbunătăți abilitățile de învățare a limbii engleze?
- Ha Dang Nhu Quynh : Alte resurse de studiu individual la care puteți apela sunt ziarele străine, cum ar fi The Guardian sau The New Yorker, pentru a vă îmbogăți vocabularul, vizionarea de documentare pentru a vă îmbunătăți cunoștințele sociale, utilizarea numeroaselor site-uri de studiu individual, contra cost sau gratuite, disponibile pe internet, pentru a exersa întrebări și a vedea exemple de eseuri...
Unii studenți la inginerie cred că învățarea unei limbi străine necesită talent, așa că obținerea unui scor mare la examenul IELTS este doar un „privilegiu” pentru studenții la științe sociale. Este oare adevărat?
- Ha Dang Nhu Quynh : Desigur, dacă ai o bază solidă de limba engleză de dinainte, călătoria va fi mai scurtă și mai rapidă, dar asta nu înseamnă că specialiștii în domeniul tehnic nu vor putea obține scoruri mari.
În opinia mea, metoda este mai importantă decât așa-zisul talent. Cu metoda potrivită și suficientă perseverență, indiferent de materia pe care o studiezi, poți obține un scor mare la IELTS.
- Tran Anh Khoa : Un coleg de-al meu a fost farmacist și fost student la chimie, dar recent a obținut totuși un scor general de 8,5, în special un 8,5 la scris - abilitatea pentru care este cel mai greu de obținut un scor mare dintre cele patru. Acesta este un exemplu care arată că un scor mare la limba engleză sau IELTS nu este un privilegiu al persoanelor din științele sociale.
Chiar și studenții la științe naturale pot avea avantaje atunci când abordează limba engleză și examenul IELTS dacă pot aplica gândirea logică și științifică la rezolvarea examenului IELTS sau la învățarea limbii engleze în general.
Scoruri „grozave”
Ha Dang Nhu Quynh a absolvit cu o diplomă cu clasa a doua în Pedagogie Engleză la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City. În prezent, pe lângă funcția de director academic la un sistem de învățământ superior englez, este și doctorandă la Universitatea Reading (Marea Britanie). În ianuarie 2025, a obținut un scor IELTS de 9.0 în total (9.0 Citire, 8.5 Ascultare, 8.5 Scriere, 9.0 Vorbire).
Tran Anh Khoa a absolvit cu clasa a doua departamentul de limba engleză al Universității de Științe Sociale și Umaniste - Universitatea Națională Ho Chi Minh City, apoi a obținut o diplomă de master în TESOL. Anh Khoa a fost student la specializarea engleză la Liceul Le Hong Phong pentru elevi supradotați din Ho Chi Minh City și a câștigat premiul al treilea la concursul național pentru studenți excelenți. Anh Khoa a obținut un scor general IELTS de 9,0 în decembrie 2024 (9,0 Citire, 9,0 Ascultare, 8,5 Scriere, 8,5 Vorbire).
Sursă: https://tuoitre.vn/hai-ban-tre-chia-se-chia-se-bi-kip-dat-ielts-9-0-20250212085710983.htm
Comentariu (0)