Conform sectorului educației, dificultățile actuale nu rezidă doar în deficitul de profesori, ci și în descentralizarea puterii... Numărul funcționarilor publici responsabili de educație la nivel de comună este insuficient, mulți fiind nevoiți să își asume multiple alte responsabilități. Deficitul de profesori este, de asemenea, considerat o problemă care nu poate fi rezolvată în mod durabil pe termen scurt.
În ciuda provocărilor, Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului Hue a declarat că, după aproape un an de funcționare a modelului de guvernare pe două niveluri, managementul educațional a prezentat inițial schimbări pozitive, cu responsabilități mai clare între sectorul educației și autoritățile locale.
În prezent, orașul are 566 de școli preșcolare și școli primare/liceale; 1 centru de educație continuă și 4 centre de învățământ profesional și educație continuă. Procentul de școli care îndeplinesc standardele naționale este de aproape 78,5%, cu peste 18.500 de administratori, profesori și personal.
În timpul procesului de restructurare organizațională, numărul departamentelor specializate din cadrul Departamentului Educației și Formării Profesionale a fost redus de la 9 la 6. Numărul centrelor de educație profesională și continuă a fost redus de la 8 la 4 centre regionale. De asemenea, sectorul educației a transferat 56 de profesori și personal din zonele cu surplus în zonele cu deficit; și a alocat 507 profesori contractuali în localități pentru a satisface nevoile didactice.
Conform unui comunicat de presă al Ministerului Educației și Formării Profesionale, în perioada următoare, sectorul va continua să se concentreze pe planificarea rețelei școlare, promovarea transformării digitale, dezvoltarea personalului didactic și investițiile în facilități într-un mod sincronizat și modern.
Sursă: https://nhandan.vn/hue-con-thieu-khoang-1100-giao-vien-post961129.html
Comentariu (0)