„Condamnare la moarte” pentru suspendare din școală, cea mai severă disciplină pentru elevi este scrierea unei autocritici

(Dan Tri) - Elevii care încalcă disciplina vor fi doar avertizați, criticați și, cel mult, autocriticați în scris, în loc să fie suspendați din școală, așa cum se întâmplă în prezent.

Acest regulament a fost emis oficial de Ministerul Educației și Formării Profesionale prin Circulara privind recompensele și disciplina elevilor, în vigoare de la 31 octombrie. Noua Circulară va înlocui Circulara 08, care prevedea recompensele și disciplina elevilor din școlile generale din 1988, acum aproape 40 de ani.

Conform noii circulare, măsurile disciplinare pentru elevii din învățământul primar sunt avertismente și cereri de scuze.

Pentru elevii care nu sunt elevii de școală primară, există 3 formulare: Memento; critică; solicitare de a scrie o autocritică.

Astfel, față de Circulara 08 și reglementările anterioare, suspendarea și exmatricularea elevilor din școală sunt abolite.

Elevii care încalcă disciplina vor fi avertizați, criticați sau vor scrie o autocritică, în loc de suspendarea maximă actuală de la școală (ilustrație foto AI).

Elevii sunt disciplinați dacă încalcă Legea educației , regulamentele școlare sau autoritățile.

Comportamentele sunt împărțite în 3 niveluri: Încălcări care au efecte dăunătoare asupra elevului însuși (nivelul 1), încălcări care au efecte negative în cadrul grupului sau clasei (nivelul 2), încălcări care au efecte negative în cadrul școlii (nivelul 3).

Managerii unităților de învățământ, profesorii și personalul vor determina nivelul încălcării pe baza naturii și consecințelor acesteia.

Pe lângă măsurile disciplinare, circulara prevede și activități de sprijin pentru depășirea comportamentului, inclusiv: consiliere, încurajare, monitorizare, consultanță, sprijin, obligativitatea participării la unele activități de consiliere școlară, asistență socială în școli etc.

Când proiectul circularei a fost anunțat în luna mai, mulți profesori și părinți și-au exprimat îngrijorările. Aceștia au spus că simpla reamintire sau scrierea de autocritici nu ar fi suficientă pentru a descuraja elevii rebeli și indisciplinați. Erau îngrijorați de lipsa unor instrumente mai severe pentru a-i educa.

Măsurile disciplinare specifice sunt următoarele:

Reamintirea are loc atunci când managerii instituțiilor de învățământ, profesorii și personalul școlii folosesc cuvinte directe către elevii care au comis încălcări pentru a observa, a învăța din experiență și a-și ajusta comportamentul.

Critica apare atunci când directorul sau profesorul titular folosește cuvinte directe și stricte pentru a analiza și evalua încălcarea, astfel încât elevii să fie conștienți de consecințe și să aibă la dispoziție măsuri pentru a corecta și ajusta comportamentul lor.

O scuză este atunci când un elev folosește cuvinte pentru a recunoaște încălcarea, recunoaște clar greșeala comportamentului, își exprimă regretul pentru ceea ce s-a făcut, dorește să fie iertat și să remedieze consecințele pentru individul sau grupul pentru care elevul a cauzat greșeala.

A scrie o autocritică este atunci când un elev își recunoaște în scris încălcarea, recunoaște clar greșeala din comportamentul său, își exprimă regretul pentru ceea ce a făcut, dorește să fie iertat și se angajează să învețe din experiență și să remedieze consecințele pentru individul sau grupul pentru care elevul a cauzat greșeala.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/khai-tu-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm