Notele „4T” ale părinților atunci când însoțesc copii cu dizabilități

Această problemă a fost subliniată la sesiunea de instruire pentru îmbunătățirea capacității de a sprijini copiii cu dizabilități în 2025, organizată de Departamentul Mamei și Copiilor din cadrul Ministerului Sănătății. Potrivit experților, părinții trebuie să se pregătească bine pentru cei patru T: Mental - Fizic - Cunoștințe - Finanțe, deoarece acesta este fundamentul pentru a-și însoți copiii în călătoria integrării.

Potrivit Dr. Tran Dang Khoa - Director adjunct al Departamentului Mamei și Copiilor, în ultimii ani, sectorul sănătății împreună cu organizații, asociații și sindicate au desfășurat numeroase activități pozitive, contribuind la o mai bună integrare a copiilor cu dizabilități în comunitate.

„Părinții sunt prima și cea mai importantă verigă din lanțul de sprijin pentru copiii cu dizabilități.” Această zicală nu numai că arată rolul cheie al familiei, dar îndeamnă și pe toți membrii societății să își unească forțele pentru a crea un mediu mai iubitor, mai sigur și mai egal pentru copiii cu dizabilități”, a subliniat Dr. Tran Dang Khoa.

De asemenea, conform Dr. Tran Dang Khoa, la 31 ianuarie 2023, Ministerul Sănătății a emis un document care ghidează detectarea timpurie și intervenția timpurie a dizabilităților din copilărie. Se așteaptă ca, în viitorul apropiat, setul de instrumente de screening să fie editat și rafinat în ceea ce privește prezentarea, pentru a fi mai ușor de utilizat de către părinți, ajutând la identificarea mai eficientă și mai convenabilă a anomaliilor de dezvoltare la copii.

„Atunci când detectează semne de dezvoltare anormală la copii, părinții trebuie să își ducă copiii la unități medicale specializate pentru examinare, intervenție și reabilitare la timp. Depistarea și intervenția timpurie sunt cheia pentru a ajuta copiii să se integreze mai bine în comunitate”, potrivit Dr. Tran Dang Khoa.

Împărtășind aceeași opinie, Dr. Nguyen Van Hung, lector la Academia de Management Educațional din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a subliniat, de asemenea, rolul important al educației incluzive. Aceasta nu este doar responsabilitatea școlii, ci necesită și o participare mai puternică din partea familiei și a comunității. „Numai atunci când părinții înțeleg și au cunoștințele necesare pentru a-l însoți, fiecare copil poate avea cu adevărat oportunitatea de a-și maximiza potențialul”, a afirmat Dr. Nguyen Van Hung.

Din perspectiva unei mame cu un copil cu paralizie cerebrală, Maestra Dinh Thi Lan Anh - Președinta Asociației Familiilor Copiilor și Persoanelor cu Paralizie Cerebrală din Vietnam, a împărtășit: „Ca mamă cu un copil cu paralizie cerebrală, mă preocupă întotdeauna crearea unui loc în care părinții să poată fi sprijiniți mental, copiii să poată fi îngrijiți și sprijiniți și să nu fie discriminați. De aceea, m-am ridicat pentru a aduna mame aflate în aceeași situație și am înființat Asociația Familiilor Copiilor și Persoanelor cu Paralizie Cerebrală din Vietnam”.

Dna Lan Anh încurajează părinții să se pregătească bine pentru cele patru aspecte: Mental - Fizic - Intelectual - Financiar, deoarece acestea reprezintă fundamentul pentru a-și însoți copiii în călătoria integrării. Potrivit acesteia, organizațiile parentale sunt „puntea intermediară” dintre familii, copiii cu dizabilități și agențiile și organizațiile sociale - contribuind la construirea unui ecosistem de sprijin durabil.

În urma Proiectului de sprijinire a copiilor cu dizabilități în accesarea serviciilor de protecție, îngrijire și educație în comunitate pentru perioada 2018-2025, aprobat prin Decizia nr. 1438/QD-TTg din 29 octombrie 2018 a Prim-ministrului, Departamentul Mamei și Copilului continuă dezvoltarea Proiectului pentru următoarea perioadă (2026-2030), vizând o atenție mai puternică și mai eficientă din partea întregii societăți pentru copiii cu dizabilități.

În ceea ce privește educația specializată pentru copiii cu dizabilități, conform Deciziei nr. 403/QD-TTg emisă la 25 februarie 2025 a Primului Ministru privind aprobarea Planificării sistemului de instituții de învățământ profesional pentru persoanele cu dizabilități și a sistemului de centre pentru susținerea dezvoltării educației incluzive pentru perioada 2021 - 2030, cu o viziune către 2050, obiectivul specific până în 2030 este de a se urmări ca 100% din unitățile de nivel provincial să aibă centre publice pentru susținerea dezvoltării educației incluzive; operarea eficientă a sistemului de instituții de învățământ specializat pentru persoanele cu dizabilități...

Tot în ceea ce privește protecția și îngrijirea copilului, pe 17 noiembrie, Departamentul Mamei și Copilului din cadrul Ministerului Sănătății va organiza o sesiune de instruire pentru a îmbunătăți capacitatea reporterilor și a celor care lucrează în social media privind prevenirea și reducerea muncii copiilor.

Conținutul instruirii se concentrează pe identificarea situației actuale a muncii copiilor și a cadrului legal actual; rolul presei și al mass-media, precum și abilitățile de comunicare în prevenirea și reducerea muncii copiilor...

Sursă: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html